הדרגה או שיאזו דמות דיבור הכרוך בהעצמת רעיון באמצעות שימוש במילים הקשורות למושג זה. מכיוון שקליימקס הוא צורת ההדרגה הנפוצה ביותר, זהו הסוג הידוע ביותר שלה וגם דרך נוספת להתייחס אליו. מלבד שיאים, ישנם שני סוגים נוספים של הדרגתיות: אנטיקליימקס ושרשור.
קראו גם: אנטיתזה - דמות הדיבור המשתמשת במונחים מנוגדים כדי להעצים את המשמעות של רעיון בדיבור
סיכום הדרגתיות
הדרגה היא דמות דיבור. באופן יותר ספציפי, é דמות מחשבה.
הדרך האחרת שהיא נקראת, שיא, היא אחד מסוגי ההדרגה.
סוגי ההדרגה הם: שיא, אנטיקלימקס ושרשור.
השיא מתרחש כאשר משתמשים במילים המעצימות בהדרגה רעיון באמירה.
האנטיקליימקס מתרחש כאשר רצף המילים עובר מהרעיון העז ביותר למתון ביותר או הפחות אינטנסיבי.
שרשור מתרחש כאשר הרצף באמירה נעשה על ידי חזרה על המילה הקודמת.
מהי הדרגתיות?
הדרגה היא דמות דיבור, המסווגת באופן ספציפי יותר כדמות דיבור. מחשבה ליצירת אפקט חוש בטקסט באמצעות מושג, רעיון המובע על ידי מילים מסוימות.
מה ההשפעה שנוצרת מההדרגה?
ההדרגה מעצימה את המשמעות של רעיון דרך השימוש במילים הקשורות למושג זה, כך שהרעיון הזה נעשה יותר ויותר אינטנסיבי בהצהרה. שימו לב לדוגמא הבאה:
תמיד חשבתי שאתה בן אדם לִכאוֹב, יפה, יפה, מאוד יפה...
שימו לב כיצד רעיון היופי המתבטא בהצהרה הופך אינטנסיבי יותר עם הספירה המתרחשת כאשר הם ממקמים את עצמם המילים "חתיך", "יפה", "יפה", "מהמם", בזו אחר זו, מעבירות מסר חזק יותר ויותר.
עכשיו לראות את זה צִיוּץ מהזמרת ריטה לי שהפכה לוויראלית ברשתות מזמן:
יש בו שני סוגים של הדרגתיות. הראשון הוא יורד, כאשר עוברים מרעיון אינטנסיבי יותר לרעיון פחות אינטנסיבי; במקרה זה, הפחתת הרווחה:
אני תכשיט!!! - אני מעולה.. - אני בסדר... - בסדר, אני פחות או יותר...
השני הוא עולה, כאשר עוברים מהרעיון הפחות אינטנסיבי אל האינטנסיבי ביותר; במקרה זה, התעצמות המחלה:
בסדר, אני פחות או יותר... - כן, אני מגניב... - אני רע... - אני ממש חחחחחחחחחחחחחחחחחחחחחחחחחחחחח tot...
מהם סוגי ההדרגה או השיא?
ישנם כמה סוגים של הדרגתיות: השיא, האנטיקליימקס והשרשור.
→ שיא (או הדרגה עולה/עולה)
השיא, הנקרא גם הדרגתיות למעלה/מטה, מסדרים את המילים מהקלות ביותר לאינטנסיביות ביותר, מה שהופך את משמעות האמירה לחזקה יותר. ראה את הדוגמה למטה:
המיליון הראשון בבעלות מרגש, מחדד, עַרמוּמִי גרגרנותו של מיליונר. (אולאבו בילאק - 1865-1918)
במקרה זה, אנו רואים את התעצמות הרעיון כיצד המיליון הראשון יכול לעורר את גרגרנותו של המיליונר: הרצף בין הפעלים "מרגש", "אסיררה" ו"אסנהה", מה שהופך את התחושה הזו להרבה יותר מודגשת.
ראה דוגמה נוספת למטה:
הו, אל תיתן לגיל בוגר / להפוך אותך לפרח הזה, ליופי הזה / לתוך כדור הארץ, ב אפר, ב אָבָק, ב צֵל, ב כל דבר. (גרגוריו דה מאטוס - 1636-1696)
בקטע זה, אנו רואים כיצד הדרגתיות מעצימה את רעיון הפירוק והדה-חומריות של ההוויה, עוברת מ"אדמה" ל"אפר" ו"אבק", ואחריה "צל" ולבסוף, "כלום".
→ אנטיקלימקס (או הדרגה יורדת/יורדת)
האנטיקליימקס, הנקרא גם הדרגתיות יורד/יורד, לסדר את המילים מעוצמתיות יותר למתונות יותר, מחליש את משמעות האמירה, עושה אותה רכה יותר. ראה את הדוגמה למטה:
הוא התרברב, אבל בקושי הצליח להשליט סדר בשלו שְׁכוּנָה, שלך בַּיִת, שלך חֶדֶר.
בדוגמה זו, ניתן לראות הדרגה יורדת דרך המילים "שכונה", "בית", "חדר".
ראה דוגמה נוספת למטה:
אם הייתי יודע, לא הייתי מדבר, אבל דיברתי בשם הַעֲרָצָה, בשביל ה הַעֲרָכָה, בשביל ה אַהֲבָה, ל למלא חובה מרה […]. (מצ'אדו דה אסיס - 1839-1908)
כאן, יש אנטיקליימקס במניעים לומר משהו, ליפול מ"הערצה" ל"הערכה". עובר דרך "חיבה" ומסתיים ב"מילוי חובה מרה", שהוא מוטיבציה פחות חזקה מאשר אחרים.
→ שרשור (או אפפלוקס)
שרשור, הנקרא גם epiplox, הוא סוג מסוים של הדרגתיות שבו מתרחשת סוג של שזירה. בו, מיד אחרי אמירה באה אחרת כדי להעצים את המשמעות של הקודמת, אבל חוזרת על אלמנט של הקודם כדי לחזק את הקשר בין אמירות אלו. ראה את הדוגמה למטה:
מחוסר המתינות של האכילה, ככל שהגרגרנות מרתיעה אותה, נולדים את החוצפה; של הגולמיות, הבלבול ו מחלוקת במצבי רוח; של מצבי רוח סתרים ומפורק, המחלות; זה של מחלות, המוות. (כּוֹמֶר אנטוניו ויירה — 1608-1697)
בדרשה זו של האב אנטוניו ויירה, מצוין כיצד ההדרגה נעשית על ידי העצמת החומרה והטומאה של המושגים: אי מתינות באכילה - גולמיות - חוסר חושים - מחלות - מוות. עם זאת, בכל אמירה חדשה, האלמנט הקודם מתחדש, וחוזר עליו. ואז יש את ההשפעה של שרשור.
ראה גם: לשון הרע - צורת הדיבור המשמשת להצהרה תפלה או נעימה יותר
פתרו תרגילים על הדרגתיות או שיא
שאלה 1
(Vunesp - מותאם) קרא את הכרוניקה "Beijos", מאת איוון אנג'לו, כדי לענות על השאלה.
הדרגה היא משאב שפה המאופיין בהצגת רעיונות באמצעות רצף של מילים או ביטויים, שהתקדמותם יכולה לתת עוצמה גדולה יותר או פחותה למצב מְסוּפָּר.
בכרוניקה, דוגמה להדרגתיות מצויה בקטע:
א) תחושה שקועה בעמימות: זה יכול להיות דבר מועיל ויחד עם זאת יכול להיות חטא.
ב) רק החבר הכי טוב ידע; אחים, אין סיכוי; אבא, אמא - לעולם לא.
ג) כתוצאה מהאקלים הזה, נוצר קיצור דרך, מתקפת גרילה אמיתית: הנשיקה הגנובה.
ד) אבל יש הבדל דק בין טבעיות לאקסהיביציוניזם.
ה) מצאתי סקר שמראה שנשיקות הן הליטוף המועדף על הברזילאים.
פתרון הבעיה:
חלופה ב'.
רעיון ההתקדמות נמצא ברצף שמתחיל ב"הכרתי", ממשיך ב"לעולם לא חושב" ומסתיים ב"לעולם לא".
שאלה 2
(Cesgranrio)
מבין הקטעים המתומללים להלן, איזה מהם מציג, בטקסט, הדרגה פוחתת?
א) "בביקורים ובפגישות עם גוף וקול נוכחים" (L.3)
ב) "ימים, שבועות, חודשים" (L.11-12)
ג) "מילה, הברה, סימן ביניים" (L.17-18)
ד) "בקנה מידה גדול, מביא מגוון חדש לגמרי של תחומי מידע" (L.22-23)
ה) "שיחה מתחילה, קוטעת, מסתיימת או נמשכת" (L.27-29)
פתרון הבעיה:
חלופה C.
ב"מילה", "הברה" ו"סימן ביניים", מצוין שהרעיון משתנה מיותר תקשורתי לפחות תקשורתי. חלופה ב' מביאה להדרגתיות גוברת על ידי הגדלת זמן ההמתנה ("ימים, שבועות, חודשים").
מאת גילרמה ויאנה
מורה לפורטוגזית
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/gradacao-ou-climax.htm
