עבר רציף: מבנה, שימושים, דוגמאות

בשפה האנגלית, ה עבר רציףמתאר פעולות ו / או אירועים שהיו ב התקדמות העבר, לכן, זה נקרא גם עבר ממושך בכמה דקדוקים|1||2|. ישנם שימושים אחרים גם בזמן זה, למשל כאשר יש לנו שתי פעולות ואחת נקטעת, או כדי להדגיש פעולות מסוימות בעבר.

קרא גם: פעלים חריגים - רשימת פעלים לא סדירים באנגלית

שימוש ב עבררָצִיף

התקדמות ב עבר רציף הוא היבט רלוונטי להבנת השימוש בו, אשר שונה מזמנים מילוליים אחרים ב עבר. לפיכך, יש לקחת בחשבון כי הפעולות ב עבר רציף יש אופי של התקדמות זמנית בעבר, התייחס למשהו שהיינו באמצע עשייה / ניצוח|1|. ניתן להשתמש בה גם כדי להבחין בין שתי פעולות עבר: אחת שהיתה בעיצומה כאשר אחרת עצרה אותה לתפוס את מקומה.

כמו כן, אנו משתמשים בזמן זה כדי להדגיש פעולות שהתרחשו בעבר. לבסוף, אפשרות נוספת לשימוש בזמן זה קשורה ל פעולות חוזרות ונשנות בעבר. התבונן בכמה דוגמאות:

1. הם צפו בסרט כשהכוח כבה.
   (הם צפו בסרט כשהכוח נגמר.)

2. אמא שלי עבדה כל הלילה.
   (אמי עבדה כל הלילה.)

3. בחודש שעבר ארגנתי את המסיבה שלנו.
   (בחודש שעבר ארגנתי את המסיבה שלנו.)

עכשיו בואו למיין את הדוגמאות על פי השימושים של עבר רציף. בדוגמה הראשונה אנו ניצבים בפני שתי פעולות. בתפילה הראשונה הפעולה הייתה בעיצומה כשהאנרגיה נגמרה, והפריעה למה שהם עושים. בדוגמה 2 יש דגש או דגש על הפעולה שהתרחשה, כלומר על העובדה שהאם עבדה כל הלילה. הדוגמה השלישית מראה פעולה זמנית בעבר.

חוקים של עבררָצִיף

על היותך א מתח מורכב, הוא נוצר על ידי הפועל העזר להיותב עבר פשוט + הנוכחים משתתפים של הפועל הראשי, זה מבנה של סעיפים חיוביים. לכל אחד מהפועלים הללו יש פונקציה ספציפית. הפועל להיות מציין שמדובר בזמן עבר, בעוד שהמשתתף של הפועל הראשי פועל על היבטי הפעולות שיש להן משך זמן ואינן דייקן, כפי שקורה ב עבר פשוט|2|. משפט שלילי בזמן זה נוצר על ידי הוספת ה- לֹא אחרי הפועל להיות ב עבר פשוט. עבור סעיפים חקירתיים, פשוט הפוך את הפועל הראשי ואת הנושא.

חִיוּבִי	שלילי	בינלאומי
אני	היה	לומד אנגלית (לומד אנגלית).	אני	לא היה (לא היה)	לומד אנגלית (לומד אנגלית).	היה	אני	לומד אנגלית (לומד אנגלית)?
אתה	היו	אתה	לא היו	היו	אתה
הוא היא זה	היה	הוא היא זה	לא היה	היה	הוא היא זה
אָנוּ אתה הֵם	היו	אָנוּ אתה הֵם	לא היו (לא היו)
היו	אָנוּ אתה הֵם

כשיש לנו שתי פעולות בעבר, שנה אחת עבר רציף ועוד אחד ב עבר פשוט, עלינו לשים לב לשימוש ב- מתי (מתי) וממנו בזמן (בזמן). הראשונה מלווה את התפילות הנמצאות ב עבר פשוט, והשנייה מלווה את התפילות שיש ב עבר רציף|2|.

ראה את הדוגמאות הבאות:

1. קראתי ספר כשהדלת נפתחה.
   (קראתי ספר כשהדלת נפתחה.)

2. בזמן שהוא ישן הכנתי ארוחת ערב.
   (בזמן שישנו הכנתי ארוחת ערב).

אם לוקחים בחשבון את הכללים המבניים של עבר רציף, רק להתאמן עם כמה דוגמאות אישיות. שימו לב לדברים הבאים כמודל:

1. ערכת אתמול מסיבה? לא, לא היינו. למדנו עד מאוחר למבחן שלנו ביום שני.
   (חגגת אתמול? לא, לא היינו. למדנו באיחור למבחן שלנו ביום שני.)

2. היא לא האזינה למוזיקה כשהכלב נבח.
   (היא לא הקשיבה למוזיקה כשהכלב נבח.)

3. הגשם ירד הרבה אתמול בבוקר, אבל היה לי כל כך הרבה מה לעשות שלא יכולתי ליהנות מזה.
   (ירד גשם כבד אתמול בבוקר, אבל היה לי כל כך הרבה מה לעשות שלא יכולתי ליהנות מזה.)

הבדל בין עברמושלםרָצִיף ו עברמושלם

בדרך כלל, לזמנים אנגליים מושלמים יש קשר עם ההווה. עם זאת, הפועל מתוח עבר מושלם ו עבר רציף מושלם מנהלים קשר הדוק עם העבר. הראשון עוסק בקשר בין שתי פעולות בעבר, והראה שאחת התרחשה לפני השנייה. התפילה המכילה את עבר מושלם הוא זה שהתרחש ראשון. זמן זה נוצר על ידי הפועל היה + משתתף בעבר|2|.

מצד שני, העבר רציף מושלםמבטא גם קשר בין שתי פעולות בעבר, אך שלה ההתמקדות היא במשך / התפתחות פעולת העבר עצמה. נוצר על ידי הפועל היה + השתתף בהווה (-ינג)|2|.

1. היא עבדה. היא שמחה על כך.
   (היא עבדה. היא שמחה על כך.)

2. היא עבדה. היא נראתה שמחה מזה.
   (היא עבדה. היא נראתה מאושרת מזה.)

ראה זאת, בדוגמה עם עבר רציף מושלם (1), ההתמקדות היא בהתקדמות הפעולה. בעוד בדוגמא 2, עם עבר מושלם, המיקוד הוא על התוצאה, על ידי הבחנה בין שני זמני הפועל הללו.|1|

ראה גם: פעלי מודאלי - מתי ואיך להשתמש?

"העבר המתמשך" מתאר פעולות בהתפתחות בעבר.

תרגילים נפתרו

שאלה 1 - (Colegio Naval 2017) השלם את המשפטים בשימוש נכון בעבר פשוט ובעבר מתמשך.

1- חיכיתי לאוטובוס כשאני ___________ (ראה) אותה.

2- הילדים ___________ (מתווכחים) כשהמורה הגיעה.

3- כולם___________ (האזינו) למוזיקה כשהאורות ___________ (כבו).

כדי למלא את החסר בהתאמה, סמן את האפשרות הנכונה.

א) ראה / התווכח / האזין / הלך

ב) היה רואה / התווכח / הקשיב / היה

ג) היינו מתווכחים / מתווכחים / רשומים / היו

ד) ראה / היו מתווכחים / האזין / הלך

ה) היה רואה / התווכח / הקשיב / הולך

פתרון הבעיה

חלופה D, כפי שיש לנו במשפט 1: עבר רציף ו עבר פשוט. במשפט 2 יש לנו: עבר רציף ו עבר פשוט. במשפט 3: עבר רציף ו עבר פשוט. בשלושת המקרים התפילה השנייה קוטעת את המתרחש קודם לכן.

שאלה 2 - (EEAR 2017) כתוב (T) נכון ו- (F) שקרי על פי הסבר הזמנים בסוגריים.

() כשאתה מסתכל אחורה מנקודה בזמן שעבר, ואתה מודאג מההשפעות של משהו שקרה בזמן מוקדם יותר בעבר. (עבר מושלם)

() כשאתה מודאג מההשפעות הנוכחיות של משהו שקרה בזמן בלתי מוגדר בעבר. (עבר רציף מושלם בעבר)

() כשאתה מדבר על משהו שהמשיך לקרות לפני זמן מסוים ואחריו. (עבר רציף)

בחר את החלופה המתאימה לסדר הנכון.

א) T - F - F

ב) T - F - T

ג) F - T - F

ד) F - F - T

פתרון הבעיה

חלופה ב ', מכיוון שההצהרה השנייה היא הגדרת הזמן מתנה מושלמת.

ציוני

|1| EASTWOOD, J. מדריך אוקספורד לדקדוק אנגלי. הוצאת אוניברסיטת אוקספורד: אוקספורד, 2002.

|2| דקפואה, א.. דקדוק למורים: מדריך לאנגלית אמריקאית עבור דוברי שפת אם. ספרינגר: ניו יורק, 2008.

מאת פטרישיה ורוניקה מוריירה
מורה לאנגלית

מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/ingles/past-continuous.htm