כל המרכיבים המרכיבים את התפילה צריכים להיות בהרמוניה, כלומר בהסכמה. כאשר זה קשור לביטוי שם העצם (חלק מהסעיף שהגרעין שלו הוא שם העצם), יש הסכם נומינלי.
ה כלל כללי של הסכם נומינלי אומר שכל הקובעים (שם תואר, ספרה, כינוי תואר ומאמר) חייבים להתאים מבחינת מגדר ומספר שם העצם. לכן, שם עצם בלשון יחיד נקבה, קובעים גם, אם הוא ברבים זכר, הקובעים מלווים אותו.
וכאשר שם התואר מונח (ממוקם אחרי) על ידי שני שמות עצם או יותר? מה לעשות? במקרה זה, יש צורך לשים לב ל שם עצם מין, לעקוב אחר:
אותו מגדר שם עצם: שם התואר הולך לרבים או מסכים עם הקרוב ביותר. ראה את הדוגמאות:
לברזיל יש הַר ו מַסטוּלמַדְהִים.
בברזיל יש הרים ו סטירה מסנוורת.
שם עצם ממינים שונים: שם התואר הולך ללשון זכר רבים או מסכים עם שם העצם הקרוב ביותר. תראה:
O גברים וה אִשָׁהשמן הגיע להתייעצות.
O גברים וה אִשָׁהשמן הגיע להתייעצות.
ה אִשָׁה זה ה גבריםשמן הגיע להתייעצות.
במקרה של הכלל לשמות עצם עם מגדרים שונים, למרות ששתי הצורות נכונות, נהוג שאנשים מעדיפים להשתמש בהסכם הרבים בזכר, אתה יודע למה? בגלל התחושה שכאשר אנחנו מסכימים רק עם הקרובים, נראה ששם התואר מתייחס רק אליו. אולם תחושה זו אינה נכונה, שכן הכלל מאפשר הסכמה כפולה ובשתיהן שם התואר מתייחס לשני ראשי שמות העצם.
האם שם התואר יכול לבוא לפני שם העצם? כמובן! במקרה זה, יש גם שתי צורות של הסכמה נומינלית, אולם מה שיצוות על הבחירה הוא לא מינו של שם העצם, אלא סוגו, כלומר האם הוא נפוץ או תקין. ראה את הכלל:
שם תואר ממוקם לפני שני שמות עצם נפוצים: חייב להסכים עם שם התואר הקרוב ביותר.
האב קיבל שעון וחולצה יפים.
האב קיבל חולצה ושעון נחמדים.
שם תואר ממוקם לפני שמות עצם פרטיים: שם תואר חייב להופיע ברבים.
המצ'אדו והגיימאריאס המדהימים הם אייקונים של הספרות הברזילאית.
ואם שם עצם משתנה על ידי שני שמות תואר, איך להמשיך? במקרה זה, שם העצם יכול להופיע בשלוש דרכים שונות:
אני. ב יָחִיד: המפלגה הספרדית והקנדית;
II. ב יָחִיד עם החזרה על המאמר: המפלגה הספרדית והקנדית;
II. ב רַבִּים: המפלגות הספרדיות והקנדיות.
ישנם מקרים של הסכמה המעוררים ספקות רבים, כי יש הבדל בין הנורמה התרבותית לשפת הדיבור. עקוב אחריו למטה:
מצורף, כלול ותודה: הם מסכימים עם שם העצם או שם העצם שהם מתייחסים אליו, מכיוון שהם ממלאים את התפקיד של שם תואר.
דוגמאות:
אני צריך לשלוח קבצים מצורפים כדי לשלוח את הקבצים בדוא"ל.
העמלות כלול בבית המשותף אינם חוקיים.
תודה: כאשר ההכרה נעשית על ידי זכר.
תודה: כאשר נקבה היא המודה.
אותו דבר ודי: כאן, יש צורך לשים לב למעמד הדקדוקי של מילים אלה, מכיוון שהן יכולות לשחק את התפקיד של כינוי או תואר. במקרה זה, הוא יהיה בלתי משתנה, בעוד שבמקרה זה הוא יסכים עם שם העצם שאליו הוא מתייחס.
דוגמאות:
אנחנו מבינים שאנחנו אוהבים אחד את השני אותו! (אפילו = באמת)
הסטודנטים אותו הפיק את הכרזות.
בחום אנשים נשחקים דַי. (הרבה = הרבה)
אני מאוד נהנה לקרוא את אוגוסטו קארי, יש לי ספרייה איתה מספיק ספרי הסופר שלך. (רבים = רבים)
השימוש במילה דַיזה מאוד מסובך עבור חלקם, במיוחד בגלל שהשפה הדיבורית לא עושה הבדל בין המחלקות הדקדוקיות, הסיווג שלה הוא רק כפתגם הוא נפוץ, ולכן, בלתי משתנה. עם זאת, אנו יודעים שזה לא כך, זה יכול להיות גם שם תואר וככזה יסכים עם שם העצם אליו הוא מתייחס. אז הטיפ הוא להחליף דַי לְכָל מאוד אוֹ רב, במקרה הראשון, הוא יהיה בלתי משתנה, ובשני משתנה, כלומר, הוא עובר לרבים.
יקר, זול ורק: הם יכולים להיות שמות תואר, כאשר מאפיינים את שם העצם, או התואר, כאשר משנים את הפועל.
דוגמאות:
כרטיסי טיסה הם מאוד פרצופים.
כל תייר משלם יָקָר להתארח במלונות טובים.
תפוחי האדמה הם פרצופים, אז קנו רק ירקות כשהם זוֹל.
התכשיטים תמיד עולים יָקָר.
האביזרים שנמצאים בחלון יפים, אבל הם עולים יָקָר אוֹ זוֹל?
היום, מחר ותמיד, אני רק רוצה אותך!
סבא וסבתא שלי תמיד חיו הַצִילוּ.
דַי: זה יכול לשחק את התפקיד של ספרה או תואר. במקרה הראשון, זה יסכים עם שם העצם, במקרה השני, זה יהיה בלתי משתנה.
שתה חצי בקבוק של מיץ ענבים ונשארתי די סחרחורת.
זה טוב, זה אסור, זה הכרחי, איך ההסכמה עם הביטויים הללו? גם כאן ישנן בחירות שניתן לעשות שישפיעו על הסכמה. תתעדכן:
ביטוי המלווה בדטרמיננט (מאמר או כינוי תואר) חייב להסכים עם הקובע:
É אָסוּר הכניסה של רוכבי אופניים.
נחוץ זְהִירוּת.
ההליכה זה טוב לבריאות.
ביטוי ללא תואר דטרמיננטי, בלתי משתנה.
É אָסוּר כניסה לאופניים.
זה הכרחי זְהִירוּת.
זה טוב לחשוב לפני שפועלים.
ה הסכם נומינלי זה לא קשה, רק שקול לפני השימוש בכללים, זכור שהקשר ו ידע מורפולוגי שנרכש לאורך תהליך הלמידה עוזר רבות בתחביר של הֶסכֵּם. אל תשכח שאסור ללמוד את השפה שלנו בצורה מקוטעת, אלא יש לראות אותה כמכלול המורכב מחלקים.
מאת מאיה פאבן
בוגר מכתבים
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-concordancia-nominal.htm