או הַצָקָה תואם את הנוהג של מעשי אלימות פיזית או פסיכולוגית, מכוון וחוזר על עצמו, שבוצע על ידי תוקף אחד או יותר כנגד קורבן מסוים.
במילים אחרות, הכוונה היא לכל סוג של עינויים פיזיים או מילוליים המייסרים מספר רב של קורבנות בברזיל ובעולם. המונח האנגלי "הַצָקָה"נגזר מהמילה"בִּריוֹן" (עריץ, אכזרי).
בעוד שתוקפנות מסוג זה הייתה קיימת מאז ומתמיד, המונח הוטבע בשנות השבעים על ידי הפסיכולוג השבדי דן אולוויוס.
בריונות יכולה להתרחש בכל סביבה בה קיים קשר בינאישי, בין אם במועדון, בכנסייה, במשפחה או בבית הספר.
המאבק היעיל נגד בריונות מקבל בהדרגה חשיבות בתקשורת ובארגונים לא ממשלתיים העוסקים בקמפיינים נגד בריונות. הסיבה לכך היא שנוהג זה גדל במידה ניכרת בשנים האחרונות בארץ ובעולם.
בריונות בבית הספר
סכסוכים בין ילדים למתבגרים שכיחים, שכן זהו שלב של חוסר ביטחון וקביעה עצמית. עם זאת, כאשר חילוקי דעות תכופים ומובילים להשפלה, שם מתרחשת הבריונות.
בבתי ספר בדרך כלל מתבצעים פיגועים הרחק מהשלטונות. בדרך כלל הם מתרחשים בכניסה או ביציאה של הבניין, או אפילו כאשר מורים אינם בסביבה.
הם יכולים לקרות גם בשקט, בכיתה, בנוכחות המורה, עם מחוות, הערות וכו '. התקפות פיזיות קשות יותר להסתרה ולעתים קרובות מובילות את המשפחה להעביר את הקורבן לבית ספר אחר.
פרופיל תוקפן
לתוקפן, באופן כללי, יש מוח סוטה ולעיתים לא בריא. הוא מודע למעשיו ומודע כי קורבנותיו אינם אוהבים את עמדותיו, אלא תוקפים כדרך להתבלט בקרב קבוצתו. לפיכך, בריונים חושבים שהם יהיו פופולריים יותר וירגישו את הכוח עם המעשים הללו.
התוקפים מחפשים קורבנות שבדרך כלל שונים מהרוב בגלל מוזרויות מסוימות. אתה יעדים מועדפים הם:
- סטודנטים מתחילים;
- הביישנים ביותר;
- אלו שיש להם תכונות פיזיות שאינן תקן;
- אלה שיש להם כרטיס דוחות מצוין, המשמש לעורר את קנאתם ונקמתם של הלומדים פחות.
תוצאות בריונות
בדרך כלל, קורבנות בריונות מתביישים ופוחדים לספר למשפחתם על התוקפנות שהם סובלים ולכן, שותקים.
נפגעי תוקפנות גופנית או מילולית מצולקים ופצע זה יכול להיות מונצח לאורך כל החיים. במקרים מסוימים, עזרה פסיכולוגית חיונית בכדי להקל על דו-קיום קשה עם זיכרונות כואבים כל כך.
כאן, לפיכך, על ההורים ובני המשפחה לשים לב לסימפטומים של ילדים ו / או מתבגרים. לכן, אם אתה מבחין בהבדל כלשהו בהתנהגות, חשוב ליצור קשר עם פקידי בית הספר ועדיין לנהל שיחה גלויה עם האדם שהותקף.
פעולות מסוג זה יכולות למנוע מבוכות עתידיות, או אפילו טרגדיות, כמו התאבדות הקורבן.
כמה סימנים אופייניים נצפים אצל תלמידים שהם קורבנות בריונות, כולל:
- סירוב ללכת לבית הספר;
- נטייה לבידוד;
- חוסר תיאבון;
- נדודי שינה וכאבי ראש;
- ירידה בביצועים בבית הספר;
- חום ורעד.
קרא גם:
- בידוד חברתי
- הִשׁתַמְטוּת
- הכללה בבית הספר: תפיסה ואתגרים
סוגי בריונות
- בריונות ברשת: כאשר בריונות מתרחשת באמצעות טכנולוגיות מידע, בין אם אינטרנט (רשתות חברתיות, מיילים וכו ') ו / או טלפונים סלולריים (הודעות טקסט).
- מילולי: כאשר בריונות מתרחשת באמצעות גסויות, כינויים ועלבונות.
- מוסר השכל: קשור לבריונות מילולית, זה קורה באמצעות שמועות, לשון הרע והשמצות.
- פִיסִיקַאִי: כאשר בריונות כרוכה בתוקפנות פיזית, בין אם דוחף, מכה, בועט וכו '.
- פְּסִיכוֹלוֹגִי: כאשר בריונות כוללת היבטים המשפיעים על הפסיכולוגי, למשל, סחיטה, מניפולציה, הדרה, רדיפה וכו '.
- חוֹמֶר: כאשר בריונות מוגדרת על ידי פעולות הכוללות גניבה, גניבה והרס של חפצים השייכים למישהו.
- מִינִי: במקרה זה, בריונות מתבצעת באמצעות התעללות מינית והטרדות.
חקיקה בברזיל
עד לאחרונה, כשמקרים של בריונות הגיעו לדין, הם הוסגרו כעבירות על פי חוק העונשין כמו לשון הרע, לשון הרע ונזק גוף.
עם זאת, ב- 6 בנובמבר 2015 חוק מס '13,185 נקרא "תוכנית למאבק בהפחדה שיטתית (בריונות)". על פי מסמך זה:
"הפחדה שיטתית (בריונות) היא כל פעולה מכוונת וחוזרת של אלימות פיזית או פסיכולוגית המתרחשת ללא מוטיבציה ניכרת, המופעלת על ידי יחיד או קבוצה, נגד אדם אחד או יותר, במטרה להפחיד אותה או לתקוף אותה, לגרום לכאב וייסורים לקורבן, במערכת יחסים של חוסר איזון כוח בין הצדדים המעורבים.."
עם זאת, על פי הסטטיסטיקה הנוכחית, כ -80% מבתי הספר בברזיל עדיין אינם מענישים תוקפים.
לאור חשיבות ההתייחסות לנושא, "היום העולמי למאבק בבריונות" נחגג ברחבי העולם ב -20 באוקטובר. בברזיל, בשנת 2016, באמצעות חוק מס '13,277, נקבע "היום הלאומי למאבק בבריונות ואלימות בבית הספר", שנחגג ב -7 באפריל.
בחירת התאריך מתייחסת לפרק שהתרחש ב- 7 באפריל 2011 בשכונת ריאלנגו, בריו דה ז'ניירו.
בבוקר פלש וולינגטון מנז דה אוליביירה (בן 23) לבית הספר העירוני טאסו דה סילביירה שירה בתלמידים.
התוצאה של "טבח ריאלנגו", עם הידוע הפיגוע, הייתה מותם של 12 סטודנטים והיורה עצמו, שהתאבד. רבים ממכריו ובני משפחתו של וולינגטון טענו כי הוא סובל מבריונות.
הצעת סרטים
"זעקה לעזרה"(2013) הוא סרט הולנדי העוסק בבריונות שסובל מתלמיד בבית הספר. בימויו של דייב שרם, הסיפור מבוסס על ספרו של הסופר קארי סלי.
