משחקים חינוכיים הם כלי למידה חשוב לילדים.
באמצעותם מגרים את הקטנטנים בצורה מהנה וספונטנית, ומבססים ידע באופן פרטני וקולקטיבי.
יתר על כן, משחקים ומשחקים כאלה יכולים להיות שימושיים מאוד לפיתוח עצמאות של אנשים. ילדים, כמו גם לצורך חשיבה אסטרטגית, תיאום מוטורי, איזון ומושגים של רוחביות.
זו גם הזדמנות נהדרת ליצור קשרים ולחזק קשרים בין המשתתפים, ותורמים להיווצרותה של חברה אמפתית ותומכת.
1. תָג
המשחק שנקרא "קאט-אפ" הוא מהידועים ביותר בקרב ילדים. זה לא צריך שום חומר ספציפי ואין לו מספר משתתפים מסוים. כמו כן, ניתן להחיל אותו על כל הגילאים.
עם זאת, נדרש מקום רב לילדים לרוץ. במשחק זה, אדם אחד נבחר להיות "התופס", על האחרים לברוח, ולהימנע מלהיתפס.
כאשר "התופס" נוגע באחד מבני גילו, הם מחליפים תפקידים והילד שנתפס הופך ל"תופס ".
פעילות זו נהדרת לפיתוח חוש הכיוון של הילדים, כמו גם זריזות, הנמקות ומהירות.
2. טִפּשִׁי
"בוביניו" הוא משחק שדומה מאוד למשחק הכדורגל.
בו המשתתפים יוצרים מעגל ונוגעים בכדור זה לזה. ילד נבחר לעמוד במרכז ההגה ולנסות להשיג את הכדור.
בתרגיל זה עובדים על מושגים כמו קואורדינציה וזריזות, בנוסף למיומנויות מוטוריות אחרות.
3. תיבת חושים
תיבת החושים היא משחק שניתן לשחק עם ילדים קטנים, מגיל 3 עד 6.
כאן נוצרת תיבה המכילה כמה אלמנטים החוקרים תחושות מישוש. זה יכול להיות קופסת נעליים או קופסת קרטון מכוסה.
יש צורך לפתוח לילדים כדי להכניס את היד שלהם לקופסה ולהרגיש את החפצים.
עליהם לתאר את התחושות שמגע נותן ולנסות להבין מהו האובייקט. מעניין שהם אלמנטים עם מרקמים שונים, כגון ספוגים, סליים, כותנה וכו '.
זו הזדמנות לחקור את חוש המישוש והדמיון של הקטנטנים.
4. לרוץ ביום
"Corre cotia" הוא תערובת של משחק גלגלים עם "משחק משחק", שם משפרים גם תיאום, איזון, מהירות ותשומת לב. זו גם פעילות הדורשת אמון של המשתתפים.
בו יושבים הילדים, מסודרים במעגל ובעיניים עצומות. בינתיים נשארים בחוץ, הולכים מאחורי ההגה. לילד ההולך יש מטפחת בידיו ושר את השיר:
רוץ, קוטיה, בבית דודתה.
רוץ, גפן, בבית סבתא.
מטפחת ביד, נפלה לקרקע.
ילדה יפה של ליבי.
אני יכול לשחק? (אחרים עונים: כן!)
מישהו יסתכל? (האחרים עונים: לא!)
בסוף השיר, הצעיף נותר מאחוריו אחד הקולגות שנמצא ברודה.
כולם מסתכלים אחורה כדי לראות אם הצעיף נמצא שם. אם כן, הילד קם ורץ אחרי מי שעזב את האובייקט.
את המקום שנותר ריק ממלא ה"זמר "והילד הנבחר הופך להיות הבא לשיר את השיר. אז המשחק מתחיל מחדש.
5. חם או קר
ניתן לשחק במשחק "חם או קר" בבית, כמו כיתות לימוד, או בחוץ, כמו פארקים וגנים.
בפעילות זו ילד אחד מכוסה עיניים ואילו האחרים מסתירים חפץ. לאחר מכן, הילד הנבחר מתחיל לחפש חפץ כזה ומקבל עצות מעמיתיו באמצעות המילים "חם" או "קר".
ככל שאתה קרוב יותר למציאת האובייקט, "חם" יותר; ואילו ככל שרחוק יותר, "קר" יותר. לכן, ניתן גם להשתמש בווריאציות כמו "גלידה" או "על האש".
אסטרטגיה והגיון הם מרכיבים בסיסיים להצלחת המשתתף כאן. בנוסף, גם רוח הצוות משופרת, מכיוון שהילדים צריכים להחליט יחד היכן להסתיר את האובייקט וכיצד להנחות את בני גילם.
6. קופץ חבל
ישנם מספר שירים ואתגרים המוצעים במשחקי חבל קפיצה.
בו, שני משתתפים היכו את החבל, אחד מכל צד ושר שירים פופולריים המספקים הדרכה לילד שלישי לקפוץ על החבל. הפעילות טובה לבריאות, היא עובדת גם בזריזות ותשומת לב.
שיר ידוע מאוד הוא:
גבירותיי ורבותיי, שימו את היד על האדמה
גבירותיי ורבותיי, קפצו על רגל אחת
גבירותיי ורבותיי, הסתובב
ולך לרחוב
7. פסל
משחק נחמד לפיתוח שיווי משקל, תשומת לב וסבלנות הוא "הפסל". יש בו מוסיקה שכל הכיתה תרקוד.
כשהילדים מאוד רפויים ונינוחים, לאחר שנהנו מרגע הרגיעה, המוזיקה נעצרת.
בהיעדר מוזיקה, על המשתתפים להפסיק מיד לנוע, ולהישאר באותו מיקום בו הם נמצאים, כמו פסלים.
הילד שמצליח להישאר עדיין הכי ארוך מנצח את המשחק.
8. דְרָקוֹן
"דרקון" או "זנב דרקון" הוא משחק שישחק בעיקר עם ילדים צעירים יותר, בטווח של 3 שנים.
קו נוצר עם הקטנים, שחייבים להניח את ידיהם על כתפי עמיתיהם. הילד הראשון בתור יהיה "הראש" של הדרקון והאחרון, הזנב.
לפיכך, ה"ראש "ינסה לתפוס את" הזנב ", ואילו ה"גוף" (כלומר, שאר הילדים) ינוע יחד עם ה"ראש ".
בנוסף לכך שהרבה כיף, הפעילות עובדת על רוח הצוות של הכיתה, כמו גם על אסטרטגיה, תשומת לב, איזון ואינטראקציה.
9. מת וחי
המשחק "מתים וחיים" הוא דרך טובה להפעיל ריכוז ואיזון אצל הקטנטנים. זה מתאים לילדים מעל גיל 5 וניתן להחזיק אותו בכל מקום עם מספיק מקום.
בו נבחר אחד המשתתפים להוביל את המשחק, ואילו האחרים יוצרים קו, אחד ליד השני.
הילד הנבחר ייתן הדרכה לעמיתים במילים "מת" ו"חי ". כשהם שומעים "מתים", המשתתפים צריכים להשתופף, כשהם שומעים "בחיים", הם צריכים לקום.
המשחק הופך מורכב יותר ככל שהפקודות הופכות למהירות יותר. אז ילדים צריכים לשים לב היטב. מי שלא מציית להוראות מחוסל, מי שמגיע אחרון מנצח.
10. איזון על החבל
ניתן להשתמש בחבל בפעילויות ומשחקים רבים. בעזרתו ניתן לעבוד על תיאום מוטורי, מודעות לגוף, רוחביות, שיווי משקל וטונוס שרירים.
רעיון אחד הוא להתחקות אחר שביל על הקרקע עם החבל (שצריך להיות ארוך מספיק, 3-5 מטר) ולהציע לילדים ללכת עליו. הם יכולים אפילו לפתוח את זרועותיהם ליציבות רבה יותר.
התרגיל מקביל גם לאומנויות הקרקס, מכיוון שהוא דומה לחבל דק. לפיכך, ניתן להציג סרטונים מפעילויות קרקס כהשראה לילדים.
11. דיוקן עצמי בגודל מלא
עכשיו משחק שכולל הערכה עצמית וכישורים אמנותיים ויצירתיות. זה יהיה דיוקן עצמי בגודל טבעי, עשוי מהצלליות של הילדים.
עליהם לשכב על גיליונות נייר מלאכה גדולים מספיק כדי להתאים לכל גופם. המבוגר שיעביר את הפעילות ישרטט את מתאר גופות המשתתפים בעט סימון.
לאחר מכן, חותכים את הנייר וכל ילד יצטרך לצייר את עצמו, כולל מאפייניו וכך לעבוד על הדימוי העצמי, הקבלה, האהבה העצמית והתבוננות העצמית שלהם.
ניתן להשתמש בצבע גואש, קולאז'ים, עטים וחומרים זמינים אחרים.
12. מסלול מכשולים
מסלול המכשולים הוא משחק שיכול להיעשות כסוג של תחרות. המבוגר שמבצע את התרגיל יוכל לתזמן את הזמן שלוקח לילדים לסיים את הקורס.
ההצעה היא ליצור מסלול מכשולים עבור ילדים לעבור. החומרים המשמשים יכולים להיות צמיגים, חבלים, מטאטאים ואלמנטים אחרים שיש.
במשחק זה משפרים מודעות גופנית, רוחבית, תיאום, איזון וזריזות.
13. מחבואים
"מחבואים" הוא משחק בו אחד המשתתפים עוצם עיניים וסופר עד מספר קבוע מראש. בינתיים עמיתים מתחבאים.
בסוף הספירה הילד מתחיל לחפש את עמיתיו וכשהוא רואה אחד מהם הוא רץ למקום בו נעשתה הספירה ואומר את שם השחקן שנמצא.
ילדים שמצליחים להגיע לאתר הפייק מבלי שיראו אותם צריכים לומר "1, 2, 3... (שמך)". לכן, האחרון שיתפס יהיה הספור הבא וינסה למצוא את האחרים.
משחק זה יכול להיות משוחק על ידי ילדים עד גיל 8 ומגרה חשיבה לוגית ואסטרטגית, כמו גם מהירות והתבוננות. זו גם הזדמנות מהנה לאינטראקציה בין ילדים.
14. קח תפוחי אדמה
לילדים בגילאי 3 עד 5 ניתן לעשות את המשחק "לתפוס תפוחי אדמה". בו על המבוגר שמציע את הפעילות לקחת כמה גיליונות נייר ולקמט אותם לכדורים בגודל תפוחי אדמה.
צריך להסתיר את "תפוחי האדמה" האלה ולהפריד את הילדים לשתי קבוצות. כל קבוצה מקבל סלסלה והולכת לחפש את תפוחי האדמה. הצוות שמצליח למצוא הכי הרבה תפוחי אדמה זוכה באתגר.
המשימה בסופו של דבר מפעילה שיתוף פעולה, רוח צוות, הנמקה וזריזות.
15. קלאס
"Amarelinha" הוא אחד מאותם משחקים מסורתיים שילדים נהנים מאוד איתם. ההצעה היא לשרטט תרשים על הרצפה המכיל ריבועים שמספרם עד 10.
בתכנון ישנם ריבועים בודדים ובזוגות. ליד המספר 1 יש חצי ירח שבו נכתבת המילה "שמים". ליד המספר 10 יש גם חצי מעגל עם המילה "לעזאזל".
הילד זורק חלוק נחל באחת הכיכרות ומתחיל לקפוץ בבתים, ביכולתו לשים רגל אחת בלבד בכל אחת מהן ומתעלם מהבית בו נמצא חלוק האבן.
עליה לאזן את עצמה, להרים את הסלע ולהמשיך לקפוץ עד הסוף, ולדאוג לא להיכנס למקום שנכתב "לעזאזל".
במשחק זה עובדים על מיומנויות רבות, כמו למידת מספרים, תיאום לציור, מודעות מרחבית, איזון וכוח.
אתה עשוי להתעניין גם ב:
- פעילויות לחינוך לגיל הרך
- משחקי גלגלים
- פעילויות מתמטיקה לחינוך לגיל הרך
- פעילויות מתמטיקה בשנה ד '
- פעילויות אוריינות
- פעילויות חינוך גופני