ה תחביר זהו חלק הדקדוק הלומד את ארגון התפילה. כדי להקל על המחקר הזה, המשפט (כל אמירה שיש לה פועל) מחולק למונחים המסווגים ל: חברים (משלים) מילולית, משלימה סמלית וסוכן האחריות), אביזרים (תוספת מילולית, תוספת כללית, קולנית ואפוסטולית) וחיוניים (נושא ו לְבַסֵס).
המונחים המהותיים, נושא וקדם, מקבלים שם זה מכיוון שהם מהווים את מהות המשפט, שכן הם מייצגים את בסיס הביטויים (חלק מהמשפט). או נושא מרכיב את ביטוי העצם, ואילו הפרדיקט, את הביטוי המילולי.
או לְבַסֵס זהו החלק של המשפט בו יש פועל, ולכן אין שום פרדיקט שאין בו פועל או ביטוי מילולי. הפרדיקט חיוני לתפילה, שכן מונח זה הוא שמביא את כל המידע בנושא. לכן, כדי להקל על הכרתו, יש צורך לגלות מי הנושא או ה ווקטיבי, אם כן, כל מה שנותר הוא הפרדיקט. במקרה של תפילות ללא נושא, מה שיש לקחת בחשבון הוא התהליך המילולי עצמו.
סיווג הפרדיקט קשור לסוג הפועל המהווה אותו.לכן, אם הפועל הוא משמעותי או עִיוּנִי (פעלים חולפים וחסרי מעבר), זה יהיה הליבה (החלק החשוב ביותר) של המשפט. בקרוב, הפרדיקט מסווג כמילולי, מכיוון שהוא מכיל את הפועל כחלקו העיקרי. עם זאת, כאשר הוא מורכב מ
פועל מקשר, שתפקידם אינו להיות גרעין, אלא "גשר" בין הסובייקט ל נושא פרדיקטיבי, הפרדיקט מסווג כנומינלי, מכיוון שהגרעין של פרדיקט זה אינו הפועל, אלא השם, כלומר הפרדיקטיבי של הנבדק.עקוב אחר הדוגמאות:
אני. אהבה היא אדיבה.
II. הספר קרוע.
III. האוטובוס התקלקל בשולי בוטאפוגו.
IV. ונדלים שוברים את ספסלי אצטדיון סרה דוראדה.
כאמור, כדי לאתר את סוג הפרדיקט, חיוני לסווג את הפועל המרכיב אותו. מניתוח הדוגמאות ברור כי לא כל הפעלים מצביעים על פעולה או תופעה מטאורולוגית, לכן אינם נחשבים משמעותיים, מכיוון שיש המציינים רק את מצב הנושא, בהיותם, אפוא קישור. אם נחזור לדוגמאות, בואו נסווג את הפרדיקטים?
אני. נבא: הוא שפיר. (פרדיקט נומינלי)
II. נבא: נקרע. (פרדיקט נומינלי)
III. נבא: נשבר בשולי בוטאפוגו. (פרבדיק מילולי)
IV. נבא: הם שברו את הספסלים באצטדיון Serra Dourada. (פרבדיק מילולי)
דוגמאות I ו- II מסווגות כפרדיקט נומינלי, מכיוון שיש להן פועל מקשר ואת החלק הארוך יותר חשוב, כלומר הגרעין, הוא הנטייה לנבדק, המיוצגת בהתאמה על ידי התארים: שפיר ו קָרוּעַ. לדוגמאות III ו- IV יש פעלים רעיוניים או משמעותיים. שים לב שהמידע החשוב ביותר בפרדיקט מובא על ידי הפועל. חשוב גם להדגיש שלמרות שמדובר באותו פועל (לשבור) בהקשרים שונים, יש לזה תחזיות שונה, בהיותם בלתי-טרנזיטיביים בדוגמה III וטרנזיטיבי ישיר ב- IV.
ישנם פרדיקטים שבנוסף להכיל פועל משמעותי או רעיוני, יש להם גם predicative שיכול להתייחס לנושא, מסווג את עצמו כ predicative של הנבדק, או שהוא יכול להיות קשור להשלמה המילולית (אובייקט ישיר או עקיף), המכונה predicative של האובייקט.
כשזה קורה, כלומר כאשר בפרדיקט ישנן שתי ליבות, אחת מילולית ואחת נומינלית, הפרדיקט מסווג כפועל-נומינלי. ראה את הדוגמאות:
אני. שופטי בית המשפט העליון מוּצהָר הנאשם חף מפשע.
II. ז'ואאו זה חזרמרוצה.
III. הילד זה נשבר הכיסא צהוב.
בכל הדוגמאות, מבחינים בנוכחותם של שני ראשים, מילוליים ונומינליים, ולכן כל הפרדיקטים שלעיל מסווגים כפועלים-נומינליים.
תִמצוּת:
פרדיקט מילולי: יש לו פועל כגרעין עִיוּנִי;
פרדיקט נומינלי: האם הנטייה של הנושא היא הליבה שלה;
פרדיקט נומינלי-פועל: בעל שתי ליבות, נומינלי (predicative של הסובייקט או האובייקט) ופועל (מילול (transitive או intransitive verb)).
מאת מאירה פבן
בוגר אותיות
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-predicado.htm