כבר הזדמנו להכיר את מעמד הדקדוק המיוצג על ידי כינוייכולם עם מאפיינים שונים, לא?
אבל התגליות שלנו לא נעצרות שם, מכיוון שמעכשיו נכיר קצת יותר נושא המשלב אופן שאנו כבר מכירים: כינוי של מי, ששייך לשיחות כינוי יחסי. אז בוא נלך!!!
* הכינוי הנחקר משמש רק במובן החזקה, ומתייחס למונח הקדום (שנמצא לפניו) ולשם העצם הבא (שנמצא אחריו). בואו נסתכל על דוגמה:
זו הילדה של מי הציונים מעולים.
מדוע החזקה? כי אנחנו מדברים על הציונים של הילדה, בסדר?
* הכינוי "שלמיו" לעולם לא יכול להיות מלווה במאמר. נחזור לדוגמא הקודמת:
זו הילדה של מי הציונים מעולים.
שמתם לב שזה לא מלווה בשום מאמר, נכון?
* אחרי הכינוי "של מי" צריך להיות מילת יחס הולמת, בכל פעם שהפועל דורש זאת. באופן זה, יהיה עליכם לממש את הידע שלכם על אותם פעלים הזקוקים או אינם זקוקים להשלמה. אבל בוודאי שזו תהיה משימה קלה עבורך, לא? בואו נראה שתי דוגמאות?
זה המורה של מי אני מאוד אוהב שיעורים.
כפי שאתה יכול לראות, מילת היחס "של" הייתה קיימת מכיוון שהפועל "לחבב" מסווג כמעבר עקיף.
אלה החברים היקרים שלי שבמי יכולת אני תמיד מאמין.
כמו כן הופיעה מילת היחס "פנימה" בהתחשב בכך שמי שמאמין, מאמין במישהו, מסכים?
הנה, עכשיו אתה יודע קצת יותר על הכינוי החשוב הזה, של מי השימוש בא לידי ביטוי יותר בשפה כתובה מאשר בשפה שבעל פה.
מאת ואניה דוארטה
בוגר אותיות
