בהתחלה, המונח "קולות הפועל" אולי נראה לך קצת מוזר, אך ככל שאתה מכיר את נושא במה שאנחנו הולכים להתמודד, הכל יהיה מאוד ברור וכתוצאה מכך תגלה שזה נושא פשוט וקל להבנה.
ראשית, כדי להקל על ההבנה שלנו, בואו נזכור קצת יותר את הנושא, וננתח את המשפט הבא:
פאולו קרא את הספר.
יש לנו ש"פול "מבטא את נושא התפילה, וש"קרא את הספר", מציין את הפרדיקט.
עד כאן אין ספק, נכון?
עכשיו בואו נגלה מי מתרגל את הפעולה, קרי קריאת הספר: האם אתה מסכים שזה היה פול?
כן, זה הוא.
בואו נחזור למושג מה המשמעות של קולות הפועל באמת:
קולות הפועל מאופיינים ביחסים בין הסובייקט לבין הפעולה שביטאה הפועל.
לכן, יש לנו ארבעה מהם:
ישנם ארבעה קולות מילוליים: רפלקסיבי אקטיבי, פסיבי, רפלקטיבי והדדי
קול פעיל
זה המתרחש כאשר הנושא הוא זה שמבצע את הפעולה.
במקרה זה, בדוגמה שראינו זה עתה, אנו רואים שזה הקול הפעיל, שכן פאולו, הנושא, הוא שביצע את הפעולה (קריאת הספר). דע כי מסיבה זו הוא נקרא גם סוכן.
קול פסיבי
הוא מאופיין כאשר הנבדק מקבל את הפעולה המובעת על ידי הפועל, וכך הופך לסובייקט סבלני. בואו ננצל את אותה תפילה, שרק עכשיו מתבטאת בקול הפסיבי, נצפה:
הספר נקרא מאת פול.
נציין כי הנושא, המתבטא כעת כ"הספר ", מקבל את הפעולה של קריאתו של מישהו, שהוא במקרה זה פאולו.
קול רפלקטיבי
זה כאשר הנושא מתרגל ומקבל את הפעולה המובעת על ידי הפועל בו זמנית. נשמע מסובך? כל זה לא, שימו לב לדוגמא:
הילד נפצע מחפץ חד.
כשאנחנו מנתחים את זה היטב, אנחנו מבינים שהילד ביצע את הפעולה - של פציעה באמצעות האובייקט החד. מה התוצאה של זה?
ה של אם לפגוע כמו אותו אובייקט, כלומר, הוא גם מקבל את הפעולה - לפגוע בעצמו. אתה מבין עכשיו למה זה נקרא כך?
קול רפלקטיבי הדדי
זה קורה כאשר הפעולה שביטאה הפועל מתייחסת לשני יסודות הנושא, המתרחשים באופן הדדי וחלופי. להבהרה, בואו נסתכל על הדוגמה יחד:
שני החברים בירכו זה את זה.
הסקנו כי גם חבר אחד וגם השני בירכו זה את זה.
מאת ואניה דוארטה
בוגר אותיות
צוות בית הספר בברזיל
