משמעות הפסיכו-סוציאלית (מה זה, מושג והגדרה)

פסיכו-סוציאלי מתייחס קשר בין חיי חברה מנקודת מבט של פסיכולוגיה. הוא מורכב מתחום לימוד המכסה היבטים של חיי חברה יחד עם פסיכולוגיה קלינית.

על פי דקדוק השפה הפורטוגזית, האיות הנכון של מילה זו הוא פסיכו-סוציאלי, בעוד "פסיכוסוציאלי" לא נכון.

היווצרותו הפסיכו-סוציאלית של הפרט, כפי שהשם מרמז, מבוססת על היחסים שהוא מקיים עם החברה להתפתחות נפשו. הפסיכולוגיה החברתית מגבילה את עצמה לחקר נפש הפרט כאשר הוא מציג את עצמו כחלק מקבוצה.

למידע נוסף על משמעות הנפש.

הם קיימים הערכות פסיכו-סוציאליות אשר שימושיים לבחינת המבנה הפסיכולוגי של אנשים. בחינות אלו נעשות בדרך כלל בתהליכי בחירה מקצועיים, למשל. על פי נתוני משרד העבודה, על פי החוק כל העובדים המבצעים פעילויות ארוכות טווח פרקי זמן במרחבים סגורים או מבודדים, חייבים לעבור הערכות פסיכו-סוציאליות מעת לעת.

מודל ביו-פסיכו-סוציאלי

הוא מורכב משיטה לאבחון מחלות מסוימות על בסיס ניתוח גורמים ביולוגיים, פסיכולוגיים וחברתיים. לשם כך, על הרופא לעבוד יחד עם אנשי מקצוע המקושרים לפסיכולוגיה וסוציולוגיה, על מנת לחקור את הסיבה וההתפתחות של פתולוגיות מסוימות.

למידע נוסף על פְּסִיכוֹלוֹגִיָה.

תאוריית ההתפתחות הפסיכו-חברתית

על פי תיאוריה זו שהציג הפסיכואנליטיקאי אריק אריקסון (1902 - 1994), ההתפתחות הפסיכולוגית של הפרט תלויה באינטראקציה שהם מקיימים עם אנשים אחרים בסביבה חברתית.

במהלך החיים עוברים בני אדם שלבים שיאמנו את התנהגותם, המאופיינים ב על ידי מה שמכונה "משברים פסיכו-סוציאליים", פרקים מדהימים שישפיעו על ההחלטות שאדם זה יקח כלפיו חַיִים.

שלבי ההתפתחות הפסיכו-סוציאלית

שלב ראשון: אמון וחוסר אמון

בשנה הראשונה לחייו של בן אנוש, הוא מתחיל לפתח ביטחון לגבי גופו שלו והעולם סביבו. בשלב זה מתפתחת תחושת התקווה.

שלב שני: אוטונומיה, ספק ובושה

בין גיל שנה לגיל 3 מתחילה להתגלות סתירה בין רצונות הילד לנורמות שמטילה החברה (בדמות ההורים או המחנכים). התוצאה של שלב זה היא התפתחות הרצון.

שלב שלישי: יוזמה ואשמה

בין הגילאים 3 ל -6, כשהילד מבין מה נכון ומה לא נכון לעשות, מה טוב ומה רע.

שלב רביעי: פרודוקטיביות ונחיתות

בין גיל 6 ל 12 שנים, תקופה בה הילד מממש את יכולתו לייצר וליצור. כשירות היא המאפיין החברתי העיקרי המפותח.

שלב 5: זהות ובלבול זהות

גיל ההתבגרות המוקדם, כאשר האדם מבקש להבין את "תפקידם בעולם". בשלב זה מתפתחים רעיונות הנאמנות והנאמנות, כמו גם סוציאליזציה.

שלב 6: אינטימיות ובידוד

בין הגילאים 21 עד 40, כאשר נוצרים יחסי אהבה יציבים ומתמשכים של הפרט. אהבה היא התכונה שפותחה כסגולה חברתית.

שלב 7: גנריות וסטגנציה

בין הגילאים 35 עד 60, מה שגורם לצורך החברתי לדאוג לאחרים.

שלב 8: תפוקה וייאוש

זה קורה אחרי גיל 60, כאשר חוכמה מפותחת.

מחלות פסיכו-סוציאליות

מחלות פסיכו-סוציאליות הן מחלות הנגרמות על ידי ההשפעה של ההקשר החברתי ומשפיעות ישירות על מצבו הפסיכולוגי של הפרט, ומשקפות את תפקודו של האורגניזם הביולוגי שלו.

או לחץ בסביבת העבודה זו אחת הסיבות העיקריות להופעתן של מחלות פסיכו-סוציאליות, המכונות גם מחלות מקצוע.

תשישות נפשית ופיזית, האופיינית לתסמונת השחיקה, היא דוגמה לפתולוגיה פסיכו-סוציאלי, אשר יכול אפילו להוביל לשינויים בהתנהגותו של האדם, ולהפוך אותו לאגרסיבי יותר חָרֵד.

טיפולים פסיכו-סוציאליים

בין כמה מהטיפולים המשמשים אנשי מקצוע להתמודדות עם מחלות פסיכו-סוציאליות ניתן למצוא ריפוי בעיסוק, קבוצות חברתיות, תמיכה מקצועית, בין היתר.

ראוי לזכור כי מעקב רפואי-פסיכיאטרי הוא חיוני, שכן הטיפול צריך להיות מכוון על פי רמת וסוג המחלה שיש לאדם, כמו גם גורמים אחרים, כגון משפחה, דיור ו וכו '