תוכנית שיעורים אחידים

---

הקושי שיש לתלמידים רבים בהבנת ומושג מושגים מתמטיים הוא מדהים. אפילו הרעיון של מספרים זוגיים זה צריך להיות כל כך טבעי, אבל זה יכול להיראות מופשט מדי.

דרך מהנה לגרום לילדים ללמוד על מספרים זוגיים היא על ידי הבנה שאפשר לקבץ את המספרים הללו שניים ושניים.

להלן אנו מציגים א תוכנית שיעורים אחידים עם הצעות למשחקים ופעילויות כדי ללמד את הקטנטנים על מספרים כאלה.

תוכנית שיעורים - מושג מספרים זוגיים - בית ספר יסודי

נושא: מושגים של מספרים זוגיים

זמן מוצע: בסביבות שעתיים ו -20 דקות.

מיומנויות BNCC: (EF01MA05) - השווה מספרים טבעיים של עד שתי הזמנות במצבים יומיומיים, עם ובלי תמיכה בשורת המספרים.

מטרות:

• קבל מושגים לגבי מספרים זוגיים;
• תבין שמספרים זוגיים יכולים ליצור קבוצות של שניים על שניים.

חומר נדרש:

• מוזיקת ​​ילדים לבחירתכם;
• כל מכשיר להשמעת המוסיקה;
• קרטון לבן;
• קרטון בשני צבעים שונים (או קרטון);
• כפתורי בגדים (כדור נייר, אם אתם מעדיפים);
• דבק, מספריים, סרגל, מברשות כתיבה.

התפתחות:

פעילות ראשונה: הצגה "כל אחד מחפש זוג"

המשחק עובד כך:

שים שיר שכיף לנגן. בינתיים, על התלמידים להתמזג באמצע החדר ולעבור להסתובב. כאשר המוזיקה נעצרת, כולם צריכים לחפש בן / בת זוג שתזווג!

משחק ליצירת מושגים על מספרים זוגיים.

ניתן לחלק את הכיתה לשתיים, שלוש או יותר קבוצות תלמידים ולחזור על המשחק.

הרעיון הוא שהם מבינים שלפעמים כולם ימצאו התאמה, לפעמים לא.

בדוק כמה קורסים בחינם

• קורס חינוך מקוון כולל בחינם
• ספריית צעצועים מקוונת וקורס למידה בחינם
• קורס משחקי מתמטיקה מקוונים חינם בחינוך לגיל הרך
• קורס סדנאות תרבות פדגוגיות מקוונות חינם

לסיום פעילות זו, תוכל לבקש מהתלמידים לבדוק אם הם יכולים להתאים את העפרונות שיש להם בערכה שלהם, או עם מחברות, ספרים וכו '.

שוחח איתם על הרעיון שחלק מהמספרים הם זוגות ואחרים לא.

פעילות שנייה: כרזת מספרים 

אם לתלמידים כבר יש מושג לגבי מספרים זוגיים, זהו זמן מתאים לזהות מספרים זוגיים בין 1 ל -10.

יש להכין את תרשים המספרים לפני השיעור.

הצעת פוסטר:

• הכינו 10 קלפים מלבניים, 5 בצבע אחד ו -5 בצבע אחר, למשל כחול וצהוב.
• על הקלפים הכחולים כתוב את המספרים הזוגיים ועל הקלפים הצהובים כתוב את המספרים האי-זוגיים.
• מסמר את הכרטיסים על גבי כרטיסים לבנים, לפי סדר המספרים.
• מתחת למספר, תפרי כפתורים, בשורה, לפי מספר הכרטיס. אם מספר 4, 4 כפתורים.
• סובב את הכפתורים, שניים ושניים. אם המספר הוא אי זוגי, הכפתור האחרון בשורה לא יסתובב.

הציגו כל כרטיס מספר לתלמידים, עברו על רעיון ההתאמה איתם ובקשו מהם לזהות מהם המספרים הזוגיים שבין 1 ל -10.

פעילות שלישית: מספרים זוגיים בגוף האדם

האם אנו הולכים לחזק את הרעיון של מספרים זוגיים? בחר מספר אי זוגי של תלמידים, שלושה למשל, ובקש מהם להתקדם.

ואז חקור מספרים שווים על ידי התחשבות במספר איבר כלשהו או חלק מגוף האדם.

שאל שאלות כמו: האם מספר העיניים אפילו? האם מספר הראשים שווה? ומספר הזרועות?

הכוונה היא שהם מבינים שהמספר יהיה אפילו כאשר לכל תלמיד יש זוג מאותו חבר ויתחיל לענות על השאלות מבלי שיידרש לספור.

הערכה:

ההערכה יכולה להיעשות על סמך התנהגותם והשתתפותם של התלמידים בכל פעילות והתבוננות בתפיסה שהתלמידים יוצרים בערך מספרים זוגיים.

להורדת מערך השיעור הזה ב- PDF לחץ כאן!

אתה עשוי להתעניין גם:

• תוכנית שיעורים - הוראת חשבון נפש עם משחקים - שנה א 'בבית הספר היסודי
• תוכנית שיעורים לבעיות לוגיות - שנה א 'בבית הספר היסודי
• תוכנית שיעורי תוספת - השנה הראשונה לבית הספר היסודי (BNCC)

הסיסמה נשלחה לדוא"ל שלך.