תרגילים על מצרים העתיקה

---

או מצרים העתיקה התפתח על גדות נהר הנילוס, בצפון מזרח ארצות הברית יבשת אפריקה.

הוא נחשב לאחת התרבויות החשובות ביותר של העת העתיקה, לאחר שבלט בארגון הממלכתי שפיקד על צבאות גדולים.

גידולו היה קשור מאוד לנהר הנילוס, מה שאפשר פיתוח של פעילות חקלאית מתקדמת שתמכה בכל האוכלוסייה שהתיישבה שם.

ראה את תרגילים על מצרים העתיקה שצוות Escola Educação בחר עבורך!

תרגילים על מצרים העתיקה

1 - (UFPEL RS / 2016) מותאם - אודות הארגון הפוליטי של מצרים העתיקה, נכון לקבוע כי:

א) פרעה כבש את ראש ההיררכיה החברתית ומערכת ממשלתו הייתה חילונית.
ב) פרעה כבש את ראש ההיררכיה החברתית וממשלתו חולקה עם כהנים ואצילים.
ג) סופרים כבשו את ראש ההיררכיה החברתית וממשלתם חולקה עם כמרים ואצילים.
ד) הסופרים כבשו את ראש ההיררכיה החברתית ומערכת ממשלתם הייתה חילונית.
ה) פרעה כבש את ראש ההיררכיה החברתית ומערכת ממשלתו הייתה תיאוקרטית.

2 - סכסוכי השלטון והאדמה הפורייה שהתרחשו בכפרים הובילו למלחמות ובריתות בין הצ'יפים. הזוכים הפכו לאחראים על שטח גדול ומיושב יותר, מעין פרובינציה, אשר היה שם ___________ ומנהליו היו ________________.

א) מונוסים / מלכים
ב) nomos / nomarcas
ג) גונדו / גונדרקס
ד) ספירות / דוקטות

3 - ניתן לחלק את ההיסטוריה הפוליטית של האימפריה המצרית לשלוש תקופות. הם היו:

א) אימפריה חדשה; האימפריה התיכונה; האימפריה הנוכחית
ב) האימפריה העתיקה; האימפריה המרכזית; האימפריה הנוכחית
ג) האימפריה העתיקה, האימפריה התיכונה, האימפריה הנוכחית
ד) האימפריה העתיקה; האימפריה התיכונה; אימפריה חדשה

4 - עבור המצרים, _____________ היה האל עצמו, הוא ניהל את האימפריה, את הקונסטרוקציות של עבודות ציבוריות, היה המפקד הצבאי והשופט, בנוסף נחשב לבעלים של כל האדמות באזור מִצְרַיִם.

א) אמון-רא
ב) מלך
ג) פרעה
ד) קיסר

5 - (UFT TO / 2014) - בניית הפירמידות של מצרים העתיקה עדיין אפופה בתעלומות וסקרנות, מהווה מקור ללימודים בהיסטוריה, הנדסה, מתמטיקה ואמנות.

תהליך בניית הפירמידות מאופיין ב:

בדוק כמה קורסים בחינם

• קורס חינוך מקוון כולל בחינם
• ספריית צעצועים מקוונת וקורס למידה בחינם
• קורס משחקי מתמטיקה מקוונים חינם בחינוך לגיל הרך
• קורס סדנאות תרבות פדגוגיות מקוונות חינם

א) רשלנות בבניית מקדש מתמשך.
ב) ארכיטקטורה המנותקת מפונקציות סדר קבורות.
ג) פאר בממדיו ומבנה מוצק.
ד) יישום של חומרים שונים כגון עץ ופח.
ה) שימוש בלבני חרס בבניית קירותיו הפנימיים.

6 - מה הייתה הסמכות העיקרית אחרי פרעה?

א) לפעמים
ב) ריק
ג) תצוגה
ד) ויזיר

7 - ____________ היו מהפקידים הגבוהים. כדי לממש את המקצוע שלהם, עליהם ללמוד מגיל 5 בבתי ספר מתמחים. הם נאלצו לשלוט בקריאה, כתיבה וחישוב. לכן הם שלטו בכלכלת מצרים כולה. הם עבדו למען המדינה, למקדשים ולצבא.

א) סופרים
ב) סופרים
ג) נכתב
ד) פקידות

8 - האיכרים, המכונים גם פלאחים, היוו את מרבית האוכלוסייה והיו להם חיים קשים מאוד. בנכסים חקלאיים הם:

א) הם רק שתלו דגנים ושמרו על מחצית מהייצור. הם לא היו צריכים לשלם מיסים.
ב) ביצעו כל מיני שירותים ובתמורה קיבלו חלק קטן ממה ששתלו, אך לא שילמו מיסים מכיוון שהם לא נחשבו אזרחים.
ג) הם שתלו רק דגנים ושמרו על מחצית מהייצור. הם היו צריכים לשלם מיסים.
ד) ביצעו כל מיני שירותים ובתמורה קיבלו חלק קטן ממה ששתלו ועדיין נאלצו לשלם מיסים.

9 - (UECE) - לגבי תפקידו של נהר הנילוס במבנה החברה במצרים העתיקה, נכון לקבוע כי:

א) היא אפשרה פעילות כלכלית ועם שיטפונותיה הקבועים הבטיחה יציבות פוליטית ואת שליטתם הסמלית של הפרעונים.
ב) חשיבותה הגדולה ביותר הייתה לשמש כאמצעי תחבורה עבור הכוחות שהבטיחו את עליונותם הצבאית של המצרים ברחבי אפריקה.
ג) שיטפונותיה משמעותם רגע של חוסר יציבות פוליטית וכלכלית, שכן הם הרסו יבולים וגרמו לרעב נרחב.
ד) הקיבולת והנפח של המים לא נוצלו על ידי המצרים, שהיו מוגבלים לשפל והמתינו לשיטפון הבא.

10 - המצרים היו:

א) מונותאיסטים
ב) פוליתאיסטים
ג) מונוגיסט
ד) פוליגואיסט

תבנית

1 AND
2 - ב
3 - ד
4 - ג
5 - ג

6 - ד
7 - א
8 ד
9 - א
10 - ב

תראה עוד ב:

• רשימת תרגילים על מסופוטמיה
• רשימת התרגילים בתקופה הניאוליתית
• רשימת התרגילים בפרהיסטוריה

הסיסמה נשלחה לדוא"ל שלך.