תרגילים על יחסים אקולוגיים תוך ספציפיים

---

בְּ יחסים אקולוגיים לקרות כל הזמן באותה סביבה, הם יכולים להתרחש גם בין אנשים מאותו המין וגם בין אנשים של מִין הרבה הבדלים.

כאשר יחסי גומלין אלה מתקיימים עם אנשים מאותו המין, הם נקראים תוך ספציפיוכאשר הם מתרחשים בין מינים שונים, בין-ספציפי.

אנו מכינים א רשימת תרגילים על יחסים אקולוגיים תוך ספציפיים כדי שתוכל לבדוק את הידע שלך בנושא זה.

אתה יכול להתייעץ עם התבנית או לשמור את רשימת התרגילים הזו ב- PDF בסוף הפוסט!

תרגילים על יחסים אקולוגיים תוך ספציפיים

1) (UFPI) מבין סוגי היחסים האקולוגיים הבאים, היחיד המתרחש אך ורק בין אורגניזמים מאותו המין הוא: (שאלה מותאמת)

א) שכירות.
ב) אוכלי עשב.
ג) הדדיות.
ד) חברה.
ה) טפיל.

2) הפריטים שלהלן מכילים דוגמאות ליחסים אקולוגיים שונים בין יצורים חיים:

I - הקשר בין פטריות מסוימות לאצות כלורופיסיות או ציאנובקטריות הוא בדרך כלל כה קרוב, כי שניהם יוצרים סוג חדש של אורגניזם, חזזית.
II - כמה מינים של דבורים יוצרים קבוצות מאורגנות מאוד, שבהן, באופן אינסטינקטיבי, כל אחד מהם מציב את הישרדות הכוורת מעל לשלה.
III - בקרב כמה חרקים מאותו המין, החיות החלשות ביותר או החולות ביותר נטרפות על ידי הבריאים.

IV - הקרוולה היא קניארית שחיה צפה בים ויוצרת על ידי קבוצה של אנשים מאותו המין שחיים פיזית יחד, חולקים את העבודה.

היחסים האקולוגיים המתוארים בפריטים לעיל מסווגים, בהתאמה, כ:

א) חברה, מושבה, קניבליזם והדדיות.
ב) הדדיות, חברה, קניבליזם ומושבה.
ג) קומנסליזם, חברה, פרדיטיזם ומושבה.
ד) הדדיות, מושבה, קניבליזם וחברה.
ה) פרוטוקולופרציה, מושבה, פרדיטיזם וחברה.

3) היחסים האקולוגיים לא תמיד מביאים תועלת לכל האורגניזמים המעורבים, מכונים, במקרה זה, קשרים אקולוגיים לא הרמוניים. בין הדוגמאות למטה, סמן את החלופה היחידה שבה מצוין קשר די-הרמוני לא הרמוני.

המושבה.
ב) חברה.
ג) תחרות לא-ספציפית.
ד) עשבי תיבול.
ה) טפיליות.

4) (FATEC) לדבורים שלוש קבוצות חברתיות: העובדות, נקבות סטריליות המבצעות את עבודת הכוורת, המלכה והמל"ט, האחראיות על רבייה. חלוקת עבודה זו מאפיינת:

א) חברה איזומורפית עם יחסים תוך-ספציפיים הרמוניים.
ב) חברה הטרומורפית עם יחסים תוך-ספציפיים הרמוניים.
ג) מושבה הטרומורפית עם יחסים הרמוניים בין-ספציפיים.
ד) מושבה איזומורפית עם יחסים בין-ספציפיים הרמוניים.
ה) מושבה הטרומורפית עם יחסים תוך-ספציפיים הרמוניים.

5) התבונן בזהירות בקשרים האקולוגיים המוזכרים להלן וסמן את החלופה המציינת כראוי דוגמה ליחסים בין-ספציפיים.

א) הטפת חרק על ידי גמל שלמה.
ב) הסימביוזה של חזזיות.
ג) קשר בין סרטן הנזיר לכלניות הים.
ד) כינים וגברים.
ה) מושבות אלמוגים.

6) דבורים הן בעלי חיים בכוורת ויש להם חלוקת עבודה ומידה מסוימת של שיתוף פעולה. בכוורת נוכל לזהות אנשים שונים: מלכות, עובדים ומזל"טים.

בין החלופות הבאות, סמן את שם הקשר האקולוגי שביצעו הדבורים.

בדוק כמה קורסים בחינם

• קורס חינוך מקוון כולל בחינם
• ספריית צעצועים מקוונת וקורס למידה בחינם
• קורס משחקי מתמטיקה מקוונים חינם בחינוך לגיל הרך
• קורס סדנאות תרבות פדגוגיות מקוונות חינם

המושבה.
ב) חברה.
ג) הדדיות.
ד) אמנסליזם.
ה) קומנסליזם.

7) משפט 1: "אורגניזמים מאותו המין כמעט תמיד מתחרים על המשאבים שמציעה הסביבה."
משפט 2: "במצבים מסוימים אנשים מאותו המין עוזרים זה לזה ומחליפים יתרונות."

ההצהרות לעיל מתייחסות בהתאמה ליחסים אקולוגיים תוך-ספציפיים:

א) תחרות תוך-ספציפית ושיתוף פעולה בין-ספציפי (חברות ומושבות).
ב) תחרות והדדיות תוך-ספציפיים.
ג) קומנסליזם והדדיות.
ד) תחרות ושכירות בין-ספציפית.
ה) מושבות וחברות.

8) השיירה הפורטוגזית, למרות שהיא נראית רק אדם יחיד, נוצרת על ידי כמה קנדיאנים מאותו המין. כל אחד מהאנשים האלה קשור לפונקציה מסוימת, ויש כאלה שקשורים לרבייה, תזונה והגנה.

הקרוולה הפורטוגזית היא דוגמה לאיזה קשר אקולוגי?

החברה.
ב) מושבה.
ג) קומנסליזם.
ד) אמנסליזם.
ה) תחרות.

9) לעתים קרובות, בעולם החי, אנו רואים מינים שבהם גברים נלחמים ביניהם כדי להיות מסוגלים להתרבות עם נקבה. מקובל גם בעונת הרבייה שגברים תוחמים את שטחם ומיידעים לאחרים כי לאזור זה יש בעלים.

תופעה זו היא דוגמה ל:

א) הדדיות.
ב) קומנסליזם.
ג) תחרות.
ד) חברה.
ה) מושבה.

10) (PUCCAMP) שקול את ההצהרות להלן לגבי גורמי גידול באוכלוסייה.

אני. תחרות לא-ספציפית מפריעה לצפיפות האוכלוסייה.
II. תחרות בין-ספציפית אינה משפיעה על גידול האוכלוסייה.
III. אחד הגורמים המגבילים לגידול האוכלוסייה הוא זמינות המזון, היורדת ככל שצפיפות האוכלוסייה עולה.
IV. גורמים אקלימיים משפיעים על גידול האוכלוסייה ללא קשר לצפיפותה.

נכון רק:

א) I ו- II.
ב) אני ו- IV.
ג) II ו- III.
ד) I, III ו- IV.
ה) II, III ו- IV.

תבנית

1 - ד
2 - ב
3 - ג
4 - ב
5 - ו

6 - ב
7 - ה
8 - ב
9 - ג
10 - ד

לחץ כאן כדי לשמור את רשימת התרגילים הזו ב- PDF!

ראה גם:

• רשימת תרגילים על תכונות האוויר - שנה 6
• רשימת תרגילים על פטרידופיטים
• רשימת תרגילים על עיבודים עלים

הסיסמה נשלחה לדוא"ל שלך.