אחד סִינתֶזָה זה טֶקסט המציע להציג טקסט נוסף בצורה מסוכמת ולא אישית. הסינתזה יכול לסכם לא רק טקסטים מילוליים כמו גם ציורים, סרטים, תמונות, גרפיקה וכו '. מבנהו מציג מבוא, פיתוח ומסקנה, כמו גם כמה מאפיינים ספציפיים לכל טקסט, כגון האופי הוויכוחני, הביקורתי או ההסברתי. למרות היותו דומה לסיכום, לסינתזה מבנה ותפקוד שונים.
קרא עוד: סקירה - ז'אנר טקסטואלי המאופיין בחשיפת תפיסות הקורא ביחס ליצירה
מהי סינתזה?
הסינתזה היא א ז'אנר טקסטואלי המציע לזהות מידע מרכזי של טקסט בסיסי, להציג אותו מחדש בצורה מסוכמת ואובייקטיבית. עבודתו של טקסט זה מניחה פעילות משוכללת בקפידה שמטרתה, לפני הכתיבה, לבצע ניתוח יסודי יותר. עומק הטקסט הבסיסי, המבקש, בנוסף להבנת המידע שלו, לנתח את מבנהו ואיך חלקיו לְשַׁלֵב.
שלך השפה חייבת להיות אובייקטיבית ולא אישית, הימנעות מדעות אישיות, מידע על נושאים אחרים ותמלולים ישירים של הטקסט. על הסינתזה להתמקד בהצגת המידע הרלוונטי לניתוח שבוצע בתמצית. בנוסף, הסינתזה אינה מוגבלת לסיכום טקסטים כתובים, ניתן להציג סיכומי טבלאות, גרפים, תמונות וכו '.
מבנה סקירה כללית
לסינתזה יש מבנה די גמישמאחר ואין צורך לעקוב אחר מבנה הטקסט הבסיסי, אולם יש לחלקו למבוא, פיתוח ומסקנה. לכל אחד מהחלקים פונקציה בסיסית להצגת טקסט.
בְּ מבוא, יש להפנות את המקור המסונתז, במיוחד את נושא ומחבר. הגיע הזמן להציג את הנושא שאליו יש לגשת וכתוצאה מכך לסנתז אותו, וכן לציין מיהו מחבר הטקסט הבסיסי ומאפייניו העיקריים ויחסיו עם הנושא.
או התפתחות הגיע הזמן לציין את ענייני גרעין, לחשוף את כוונותיו האפשריות של המחבר, להציג ולנתח את אסטרטגיות הקשר בין חלקי הטקסט. בהתאם למטרת הסינתזה, המחבר עשוי לזכות בהיבט כזה או אחר של מקורו, בנוסף, הניתוח עשוי להיות יותר תיאור אוֹ ויכוחי, אך תמיד עם שימוש בשפה לא אישית.
סוף - סוף, ה סיכום סוגר את הדיונים וההסברים הקודמים, ועושה את הקשרים האחרונים הדרושים לסיום העניין, ומוסיף לחלק זה את שיקולים אחרונים בנוגע לטקסט הבסיס.
דוגמה לסיכום טקסט
כיפה אדומה היא סיפורה של ילדה שגרה ביער עם אמה, ויום אחד הולכת, לראשונה, לביתה של סבתה לבדה. מכיוון שהיא צריכה לחצות את היער, הנערה נתקלת בזאב, שמתעתע בה ומגיע ראשון לבית סבתה, בולע אותה כדי לרמות ולזלול גם את הילד המסכן. כיפה קטנה נצלת על ידי צייד, ששומע אותה בוכה והורג את הזאב. האגדה מלמדת על הסכנות שבחיים הבוגרים וכן התראות על הציות להורות, ומשמשות מודל לחיקוי לילדים.
הסינתזה הקודמת נוגעת לסיפורו המפורסם של כיפה אדומה. שמים לב שהטקסט מעבה את המידע העיקרי, כדי שתדעו את כל המתרחש בסיפור, ללא הצמדה לפרטים. יתר על כן, יש קריאה ביקורתית על תפקיד האגדה בחינוך לגיל הרך.
ראה גם: כרוניקה נרטיבית - ז'אנר בסימן פעולות קצרות, עם זמן ומרחב נקבעים
שלב אחר שלב כיצד לבצע סינתזה
כדי ליצור סינתזה טובה, יש צורך להבין שבסוג זה של טקסט יש חזק הקשר בין קריאה לכתיבה, זאת מכיוון שהוא מסכם טקסט קודם, ולכן יש צורך לבצע עמוק קריאה של טקסט ההתייחסות, המבקש לא רק להבין את המסר השטחי שלו אלא גם את מבנהו המכוון, הטיעונים, האסטרטגיות, החידושים וההתייחסויות.
עם קריאה זו של הטקסט הבסיסי, חשוב לערוך רשומות עם הנושאים המודגשים, בנוסף לתצפיות רלוונטיות, הכל כדי שבזמן הכתיבה יש רפרטואר. ואז, אחרי הצעד הראשון הזה, המחבר יכול להתמסר לסינתזה של הטקסט.
ראשית, חייבים לנתח את המידע הרלוונטי באמת לצורך הסינתזה, המבקש להציג אותם בצורה קצרה ואובייקטיבית. גודל הסינתזה הוא מאפיין מהותי, ולכן יש להימנע מכל מיני מידע מיותר. לאחר מכן תוכלו להתחיל בהצגה קצרה של ההיבטים המרכזיים של היצירה ומחברו.
בפיתוח, עליך להשתמש ב- הדגיש תצפיות הנחשבות רלוונטיות, מציגה אותם בקצרה. תלוי בסוג הסינתזה, ניתן להציג טיעונים, תיאורים או הסברים על העבודה שניתחה. לסיכום, הגיע הזמן "לקשור" את הרעיונות שהוצגו לעיל, ולהוסיף, אם אפשר, את השיקולים האחרונים בנוגע לטקסט הבסיס.
סוגי סינתזה
אפשר לדבר על לפחות שלושה סוגים של סינתוסים:
- ויכוחי
- ביקורת
- מַסבִּיר
הסבר קצר על כל אחד מהם:
- סינתזה ארגומנטיבית: מציג תזה מסוימת על הטקסט הבסיסי, ובמקרה זה המידע יהיה מאורגן באופן הגיוני ויבקש להבליט ולהגן על נקודת מבטו, ללא שימוש בשפה האישית.
- סינתזה ביקורתית: יכול להיות משולב עם סינתזה טיעונית, ומטרתו לדון ברעיונות, מידע או מאפיינים של טקסט הבסיס, תוך שימוש במידת הצורך בגופנים בטוחים לתמיכה ב- ניתוחים.
- סיכום הסבר: מתמקד בסיוע לקוראים להבין את הטקסט הבסיסי, ולכן המחבר משתמש בהסברים כדי לתווך את ההבנה הזו. בניגוד לסוגים אחרים, סינתזה זו אינה מציגה ולא מגנה על נקודת מבט.
מה ההבדל בין סיכום לסיכום?
סינתזה וסיכום הם סוגים מבולבלים בדרך כלל, שכן לשניהם מאפיינים בסיסיים משותפים, כגון סינתזת מידע וטקסט בסיסי. עם זאת, כשלומדים אותם לעומק יותר, ניתן למצוא הבדלים מבניים ותפקודיים בין המינים.
או תַקצִיר הוא טקסט אינפורמטיבי יותר וצורתו בנויה באותו אופן כמו הטקסט הבסיסי, מטרתו העיקרית היא עיבוי המידע המרכזי של העבודה המנותחת. בעקבות היגיון זה, התקציר מתמקד רק בהקלת הבנת המסר הקיים בטקסט האחר, ללא התחשבות או הדגשת היבטים. בנוסף, הסיכום יכול להתעכב רק על טקסט מילולי.
ה לעומת זאת, לסינתזה יש אופי יותר קונטקסטואלי ו / או סובייקטיבי.מכיוון שבנוסף לשקול את המידע המרכזי של טקסט הבסיס, הוא רואה במידע הנחשב רלוונטי לצורך הסינתזה הנדונה. באופן זה ניתן להתעלם ממידע רלוונטי מטקסט הבסיס, אך שאינו בהכרח רלוונטי לסינתזה.
יתר על כן, לסינתזה יש היקף גדול יותר, בהתחשב בכך יכול למקד לז'אנרים טקסטואליים שונים, כגון ציור, גרפיקה, דימויים, אשר המחבר, בנוסף לתיאורם, יכול לנתח את המבנה הפונקציונלי ו / או האסתטי.
מאת טליאנדר מטוס
מורה לכתיבה