מימי קדם ועד ביולוגיה אבולוציונית מסקרן חוקרים וכלל האוכלוסייה. התנאי אבולוציה מקורו הלטיני ונובע מהמילה “אבולוציה”, שמשמעותו להתפתח. האבולוציה נוגעת אפוא לשינוי.
בעת העתיקה נפוץ רעיון לגבי מקור המינים: תיקון. על פי קו חשיבה זה, כל היצורים החיים הקיימים כיום כבר היו קיימים בעבר והיו נוצרים על ידי אלוהים. לפיכך, על פי מחשבה זו, המין לא עבר שינויים לאורך זמן, וכתוצאה מכך לא הייתה שום התפתחות.
עם ההתקדמות במחקרים על מאובנים וסלעי משקע, התברר יותר ויותר שהמינים של ימינו לא היו אותם אלו שהיו קיימים לפני מיליוני שנים, כמו גם שישויות רבות ושונות שהיו קיימות בעבר ו הם גוועו. לפיכך, במאה השמונה עשרה החל התפשטותם של אנשי טבע שונים, כולל בופון, של הרעיון שהישויות עברו שינויים לאורך זמן. עם זאת, אף אחד מהחוקרים הללו לא ניסה להסביר את המנגנון האבולוציוני הזה.
תיאוריית האבולוציה הראשונה שהוצגה הייתה זו של ז'אן בפטיסט למארק (1744-1829). בעבודה שלך פילוסופיה וזואולוגיה (1806), למרק ניסה להסביר, במובן המורכבות, כיצד מינים התפתחו. חוקר זה עשה שימוש בשני עקרונות בסיסיים: א חוק השימוש והשימוש וחוק הירושה של דמויות נרכשות.
לפי חוק השימוש והשימוש של למארק, המינים הראו שינויים בגופם כתוצאה משימוש תכוף באיבר מסוים או מחוסר שימוש במבנה. על ידי שימוש באיבר הרבה, למשל, הוא היה מתחזק ומפותח יותר. מצד שני, האיברים המשומשים הקטנים פנו לכיוון ניוון. גם על פי התיאוריה שהציע למארק, כל המאפיינים שנרכשו במהלך חייו של יצור חי הועברו לצאצאיהם.
כדי להסביר את הרעיון שלו, השתמש למארק בדוגמה ידועה: ה- צוואר של ג'ירפה. לדברי מדען זה, היו ג'ירפות קצרות צוואר בתחילה, אך כדי להגיע למזון בגבהים גדולים הם החלו להימתח. על ידי אילוץ מכוון של הצוואר למבנה, מבנה זה החל להראות גדול וגדול יותר. מאפיין זה הועבר אז לצאצאים.
אל תפסיק עכשיו... יש עוד אחרי הפרסום;)
אולם למארק טעה בנקודות מסוימות בתיאוריה שלו, שכן השימוש והשימוש בו אינם מעוררים שינויים שניתן להעביר לצאצאים והשינויים שנרכשו במהלך החיים אינם יכולים להיות מועבר. למרות הטעויות, לאמרק העלה נקודה חשובה מאוד להתפתחות: הסביבה משפיעה על התפתחות המינים.
אחרי למארק הוצעה התיאוריה על ידיצ'ארלס דארווין(1809-1882) שניסו להסביר כיצד התרחשה בפועל התפתחות. לדברי דרווין, האבולוציה לא התרחשה לקראת מורכבות, אלא בגלל מאבק. קבוע להישרדות, כיוון שרק החזקים ביותר שרדו והעבירו את מאפייניהם ל צאצאים. דרווין כינה את התהליך הזהברירה טבעיתורואה אותו כמנגנון העיקרי של האבולוציה.
נקודה חשובה נוספת בתיאוריה של דרווין היא מוצא משותף, הקובע כי כל האורגניזמים חולקים א אב קדמון משותף, להיות, אם כן, מוצרים של היסטוריה של מוצא.
מכיוון שלדרווין לא היה בסיס לגנטיקה ולא ידע כיצד מועברים תכונות לצאצאים, התיאוריה שלו לא הצליחה להסביר נקודות תורשה חשובות מסוימות. עם זאת, משנת 1940 רונלד פישר, ג'ון הלדאן, סוול ריגת ', תיאודוסיוס דובז'נסקי, ארנסט מאייר, ג'וליאן האקסלי, ג'ורג' סימפסון וג '. לדיארד סטיבינס פרסם עבודות שבהן התיאוריה של דרווין פורשה מחדש באמצעות הידע המודרני ביותר בגנטיקה ובתחומי ביולוגיה אחרים. פרשנות מחודשת זו נודעה בשם תורת האבולוציה הסינתטית או התיאוריה הניאו-דרווינית.
על פי תיאוריית האבולוציה הסינתטית, האבולוציה מתרחשת באמצעות כמה גורמים עיקריים, כמו מוטציה, רקומבינציה גנטית, סחף גנטי, נדידה ובחירה טבעית.
אף על פי שידע רב מאוד כבר שולב בביולוגיה האבולוציונית, נותר לחקור וללמוד הרבה. בחלק זה תלמד על כל תיאוריות האבולוציה הקיימות, וכן תישאר מעודכן לגבי החדש בתחום זה.
לימודים טובים!
“שום דבר בביולוגיה לא הגיוני אלא לאור האבולוציה "
תאודוסיוס דובז'נסקי
מאת אמא ונסה דוס סנטוס
בעת העתיקה היה רעיון נרחב כי המינים המאכלסים את כדור הארץ כיום כבר ישבו בו כשהופיע. על פי קו חשיבה זה, מינים לא השתנו לאורך זמן.
בין החלופות שלמטה, בדוק את זו המציינת את שם תיאוריה זו.
אחת התיאוריות האבולוציוניות הראשונות שהוצגו הצהירה כי השימוש בחלק מסוים בגוף ממריץ את התפתחותו, בעוד שהשימוש בו עלול להוביל לניוון האיבר. יתר על כן, נאמר כי ניתן להעביר את המאפיינים שנרכשו במהלך החיים לצאצאים.
ג) ז'אן-בפטיסט למארק.