קול פעיל: קול פעיל באנגלית

בעת בניית תפילות, ניתן להדגיש אלמנטים שונים בה. בְּ קול פעיל, למשל, דובר האנגלית מדגיש את נוכחותו של סוכן הפעולה (כאב) כנושא. לפיכך, יש לנו את הצורה הישירה והידועה ביותר של מבנה הסעיף, המכיל את נושא הסוכן בתוספת הפועל הראשי, ואחריו מיכל האובייקט|1|.

באנגלית מוכר השימוש בשני קולות: א פַּסִיבִי ופעיל. במובן זה, דקדוקים מתייחסים ל נקודת מבט המשמשת את הדוברכלומר מי תופס את עמדת הנושא או מושא התפילה, ביחס לסוכן ומקבל הפעולה|1|.

ראה גם: פעלים רגילים - פעלים בעלי כלל הטיה זהה

כאשר אנו משתמשים ב- פָּעִילקוֹל?

מובן כי קול פעיל וה מבנה ישיר שאנו מכירים מהתפילות בשפה האנגלית. בדרך כלל, התפילה מורכבת מ נושא + פועל + השלמת אובייקט. הנושא אחראי גם על ביצוע הפעולה. במקרה זה מדובר בסוכן נושא (כאב), שעושה משהו למשהו או למישהו, כלומר בקצה השני, יש את המכולה (מַקְלֵט) של פעולה זו או האובייקט הדקדוקי|1||2|.

שים לב שהעמדות שנמצאות בתחביר על ידי האלמנטים אינן נוגעות רק לנושא דקדוקי, אלא של משמעות וכיצד דובר השפה מארגן את המידע כך שהוא מועבר אליו בן שיח. לכן, להשתמש ב- קול פעיל כאשר ההתמקדות העיקרית היא במי שעשה זאת מה בתפילה. שימו לב לדוגמא הבאה:

→ נושא + פועל + אובייקט

שרה למדה מתמטיקה.
(שרה למדה מתמטיקה.)

• מיהי שרה?

שרה היא נושא התפילה מכיוון שהיא מבצעת פעולה.

• איזו פעולה ננקטת?

הפעולה שביצעה שרה היא ללמוד משהו.

• מה היא לומדת?

שרה לומדת מתמטיקה. המתמטיקה היא האובייקט שמקבל את הפעולה. יש אפוא חפץ ישיר.

פירוק זה מסייע לדמיין את המרכיבים התחביריים של המשפט ואת התפקיד שהם ממלאים בבניית המשמעות.

אל תפסיק עכשיו... יש עוד אחרי הפרסום;)

כללים לשימוש ב- פָּעִילקוֹל

עבור הסטודנט בשפה האנגלית יש צורך להבין את מבנה המשפטים בשפה על מנת לקבל ביצועים נאותים יותר. יש לזכור כי קול פעיל הוא המבנה החוזר ביותר, מוסברים שני כללים עיקריים:

• כלל ראשון: בְּ קול פעיל, הנושא תמיד יהיה סוכן הפעולה (כאב). המיקוד תמיד יהיה בו.

• כלל שני:התלמיד צריך לשלוט ב זמני פועל באנגלית וייחודיותה, ביחס בעיקר למשפטים חיוביים, שליליים וחקירתיים.

ראה כמה דוגמאות הנובעות מזמני פעלים שונים:

→ בהווה

הם מנקים את הבית.
(הם מנקים את הבית.)

• נושא-סוכן: הם

• פעולה: נקי

• מיכל-אובייקט: הבית

→ בעבר

הזמנתם את השכנים למסיבה.
(הזמנת את השכנים למסיבה).

• נושא-סוכן: אתה

• פעולה: מוזמן

• מיכל-אובייקט: השכנים

→ בעתיד

הם ישחקו במשחק.
(הם ישחקו במשחק.)

• נושא-סוכן: הם

• פעולה: ישחק

• אובייקט מיכל: משחק

לפיכך, ניתן לראות כי, ללא קשר למתח ב קול פעילהנושא הוא סוכן הפעולה.

ראה עוד: פעלי מודאלי - פעלים המשמשים לביטוי, אפשרות, איסור, רשות וכו '.

הבדל בין פָּעִילקוֹל ו פַּסִיבִיקוֹל

לאורך הטקסט, אנו מדגישים כי, בְּ- קול פעיל, הנושא הוא כאב (סוֹכֵן) של הפעולה. מצד שני, ה קול פסיבי מביא להתמקדות במיכל הפעולה (מַקְלֵט)כלומר, האובייקט הדקדוקי. על ידי שינוי המיקוד, הנמען מתחיל לתפוס את המיקום התחבירי של הסובייקט, והופך את עצמו לסובייקט-מטופל. אתה יכול להשתמש ב- קול פסיבי כאשר הסוכן אינו ידוע או כאשר הדובר מחליט לעשות זאת ולהפוך אותו לא ידוע בפני בן השיח.

יתר על כן, ייתכן שהסוכן יופיע במשפט, ולכן תהיה לנו השאלה איזה מידע חשוב יותר להיות מודגש|2|. נוסף לכך שה- קול פסיבי מופיע בהקשרים רשמיים יותר של כתיבה או דיבור|3|.

הקול פסיבינוצר על ידי הפועל להיות + פועל ראשי ב משתתפות עבר. נהוג ליצור את ה- קול פסיבי עם פעלים חולפים, כלומר אלה המלווים באובייקט.

התבונן בכמה דוגמאות:

→ בהווה

קול פעיל

הם מנקים את הבית.
(הם מנקים את הבית.)

קול פסיבי

הבית מנוקה.
(הבית נקי.)

• נושא-חולה: הבית

• פעולה: נקי / נוקה

אין לנו זיהוי ברור של סוכן הנושא במשרד קול פסיבי.

→ בעבר

קול פעיל

הזמנתם את השכנים למסיבה.
(הזמנת את השכנים למסיבה).

קול פסיבי

השכנים הוזמנו למסיבה.
(השכנים הוזמנו למסיבה).

• נושא-חולה: השכנים

• פעולה: הוזמנו

→ בעתיד

קול פעיל

הם ישחקו במשחק.
(הם ישחקו במשחק.)

קול פסיבי

ישחק משחק.
(משחק ישוחק).

• נושא-מטופל: משחק

• פעולה: יושמע

לזהות את הסוכן ב קול פסיבי, פשוט שים את מילת היחס על ידי (לְכָל):

• פול אפה עוגה.
  (פול אפה עוגה).

• העוגה נאפתה.
  (עוגה נאפתה).

• עוגה נאפתה על ידי פול.
  (עוגה נאפתה על ידי פול.)

באופן זה הכל תלוי במידע שהדובר רוצה להעביר לדובר, וכל קול מתמקד באלמנט של התפילה.

באנגלית, "הקול הפעיל" מתמקד בנושא הסוכן של הפעולה.

תרגילים נפתרו

שאלה 1 - (EEAR 2018) כל המשפטים שלהלן הם בקול פסיבי, למעט:

א) רישיון הטייס הושעה.

ב) הטייס הוצא מתא הטייס.

ג) כל הנוסעים הוכנסו למלונות.

ד) עובד בשדה התעופה הבחין בטייס השיכור.

פתרון הבעיה

AlternativaD, כי הביטוי נמצא ב- קול פעיל. זכור כי קול פסיבי נוצר על ידי הפועל אני בסדר + משתתפות עבר.

שאלה 2 - (AFA 2018) סמן את האפשרות בה המשפט הוא דוגמה לקול פסיבי.

א) זיגמונד פרויד ראה את הטבע האנושי כאינו-חברתי מטבעו, מונע ביולוגית על ידי עקרון ההנאה של האי-ממושמע.

ב) אנשים שלא סיפקו את צרכיהם הבסיסיים ביותר יתקשו להתבגר.

ג) בני אדם נשבו בסיפורי גיבורים העומדים מול אויבים על-אנושיים.

ד) היינו זקוקים לגיבורים שעולים לאירוע, מתגברים על סיכויים גדולים ומפילים ענקים.

פתרון הבעיה

AlternativaC, מכיוון שהיא היחידה שמכילה את הפועל אני בסדר + משתתפות עבר (נשבה + נשבה).

ציוני

|1|דקפואה, א.. דקדוק למורים: מדריך לאנגלית אמריקאית לדוברי ילידים ולא ילידים. ספרינגר: ניו יורק, 2008.

|2|EASTWOOD, J. מדריך אוקספורד לדקדוק אנגלי. הוצאת אוניברסיטת אוקספורד: אוקספורד, 2002.

|3|CLANDFIELD, L.; בן, ר. א. גלוֹבָּלִי: ספר קורס ביניים. מקמילן, 2015.

מאת פטרישיה ורוניקה מוריירה
מורה לאנגלית