בשפה האנגלית יש צורות מילוליות, ביניהן השתתפות בעבר. צורת פועל זו יכולה לתפקד במשפט כדי לחבר זמן פועל או כשם תואר, המלווה שם עצם או ביטוי עצם.
ישנם שני סוגים של פעלים ב השתתפות בעבר: אתה רגיל ולא סדיר. באופן כללי, אין כללים לדעת מתי פועל רגיל או לא סדיר. יתר על כן, כסטודנט לאנגלית, מקובל לעלות ספקות בנושא השתתפות בעברזה ה עבר פשוט, אך למען הסר ספק, נחקור בטקסט זה את ההגדרה והשימוש בו השתתפות בעבר, בהמשך להשוות את זה ל עבר פשוט.
מה זה השתתפות בעבר?
זה מובן על ידי השתתפות בעברצורת הפועל המרכיבה את זמני הפועל, כגון זמנים מושלמים ו- קול פסיבי, וגם שהוא תופס פונקציה של שם תואר במשפטים.
התבונן בכמה דוגמאות:
- ה שָׁבוּר אֲגַרטֵל = אגרטל שָׁבוּר.
- אל תשכח שאתה א אהוב יֶלֶד! = אל תשכח שאתה ילד אהוב.
בשתי הדוגמאות, שָׁבוּרו אהובהם משתתפי העבראבל הם לא עובדים כפועל באף אחד מהם. למעשה, בשתי הדוגמאות יש להם את הפונקציה תוֹאַר.
לתפקד של פועל, ה השתתפות בעבריש להקדים לו פועל עזר, כמו בעבר, בהווה ובעתיד מושלם או בקול הפסיבי. ראה כמה דוגמאות:
- יש לה השתנה את צבע השיער שלה. האם זה שם השתנה את צבע השיער שלך.
- המכתב היה כתוב על ידי המורה שלי. המכתב היה כְּתִיבָה על ידי המורה שלי.
שתי הדוגמאות מראות כי השתתפות בעברב מתנה מושלמת - השתנה - ובקול הפסיבי - כתוב - מלווים את פעלי העזר יש ל ו היה, בהתאמה. נוסף לכך הרעיון שהם תופסים את מיקום הפועל הראשי בשני הסעיפים.
כתוצאה מכך, הם ימלאו את התפקיד של שם תואר כאשר הם חלק מקבוצה נומינלית ותופס את תפקיד המשנה של שם העצם של המשפט. אחרת, חשוב לציין נוכחות של פועל עזר, המצביע על כך שהוא a השתתפות בעברועם תפקוד פועל.
קרא גם: פעלי מודאלי - מה הם, דוגמאות, כיצד להשתמש, תרגילים
מתי להשתמש ב- השתתפות בעבר?
בנושא הקודם הצגנו את שתי הפונקציות שה- השתתפות בעבר יכול להניח במשפט, כלומר של שם תואר או פועל. בחלק זה של הטקסט נלמד באופן ספציפי יותר את זמני הפועל המלווים ב- השתתפות בעבר. שימו לב לטבלה הבאה:
|
החלק האחרון לנסוע מגויאס לריו דה ז'ניירו = נסיעה מגויאס לריו דה ז'ניירו לקנות לי מתנה = קנה לי מתנה | ||
הווה מושלם |
יש לנו מוּנָע מגויאס לריו דה ז'ניירו. |
מוּנָע = פועל ראשי |
עבר מושלם |
היה לנו מוּנָע מגויאס לריו דה ז'ניירו. |
מוּנָע = פועל ראשי |
עתיד מושלם |
תהיה לנו מוּנָע מגויאס לריו דה ז'ניירו. |
מוּנָע = פועל ראשי |
הווה פרוגרסיבי מושלם |
יש לנו היה נסיעה מגויאס לריו דה ז'ניירו. |
היה = אחד מפעלים העזר |
עבר מתקדם מושלם בעבר |
היה לנו היה נסיעה מגויאס לריו דה ז'ניירו. |
היה = אחד מפעלים העזר |
פרוגרסיב מושלם לעתיד |
תהיה לנו היה נסיעה מגויאס לריו דה ז'ניירו. |
היה = אחד מפעלים העזר |
קול פעיל |
מרתה קנתה לי מתנה. |
אין משתתפות עבר. |
קול פסיבי |
המתנה הייתה קנה לי. |
קנה = פועל ראשי |
הזמנים המושלמים המתקדמים בולטים בטבלה, מאז השתתפות בעברהוא גם א פועל עזר של זמן, ולא הפועל העיקרי, כמו במקרים אחרים. יש לזכור כי פעלים מסייעים לא תמיד מתורגמים בהתאם להקשר. הערך הסמנטי של הפעולה הוא בפועל הראשי של המשפט. בדוגמאות בטבלה יש לנו נהג / נוהג / קנה.
עדיין יש את הבעיה הקשורה ל פעלים קבועים ולא סדירים ב השתתפות בעבר, אשר יעסוק בנושא הבא, כאשר נשווה את ה- השתתפות בעבר עם העבר הפשוט. בוא נלך!
מה ההבדל בין עבר פשוט זה ה השתתפות בעבר?
ראשית, עלינו להיות ברורים לגבי ההגדרה של כל אחד מהם. או עבר פשוטזהו זמן המשמש לדבר על פעולות שהחלו והסתיימו בנקודה מסוימת בעבר. אולם, ה השתתפות בעברזהו אחד המרכיבים של כמה זמן פועל (קול מושלם וסביל) או שהוא יכול אפילו לעבוד כשם תואר. מסיבות אלה, השתתפות בעבר זה נקרא צורת פועל.
באשר לכיפוף של השתתפות בעבר זה מ עבר פשוט, יש לנו את הכללים הבאים [1]:
- לפעלים רגילים, בשני המקרים, אנו מוסיפים את הסיומת -ed:
משחק = שיחק = שיחק נקי = ניקה = ניקה ריקוד = רקד = רקד
היא שיחק משחק וידאו בשבוע שעבר.
האם זה שם זה שיחק משחק וידאו בשבוע שעבר.
יש לה שיחק משחק וידאו.
האם זה שם זה שיחק משחק וידאו.
למרות ששני הסעיפים מקבלים תרגום זהה, ישנם כמה הבדלים. בראשון יש לנו את עבר פשוט, כשהמוקד הוא הרגע בו התרחשה הפעולה. הפועל העיקרי הוא שיחק. ביום שני, יש לנו את מתנה מושלמת, הוקמה על ידי העוזר יש + פועל ראשי ב השתתפות בעבר, המוקד הוא הפעולה עצמה. עם זאת, איננו יודעים מתי זה קרה בעבר. הפועל העיקרי הוא גם שיחק, אך אנו יודעים שבמקרה זה יש לנו צורת פועל.
- כמה פעלים לא סדירים דומים בשני המקרים:
גזור = חותך = גזור צור = עשה = עשה מצא = מצא = נמצא
הוא עָשׂוּי עוגה.
הוא עשה עוגה.
עוגה הייתה עָשׂוּי.
עוגה הייתה בוצע.
בדוגמה הראשונה יש לנו את עבר פשוט; ואילו הדוגמה השנייה מביאה את הקול הפסיבי שנוצר על ידי הפועל להיות + השתתפות בעבר. בשני המקרים, הפועל העיקרי הוא עָשׂוּי.
- פעלים אחרים נבדלים זה מזה עבר פשוט וב השתתפות בעבר:
כונן = נהג = מוּנָע בחר = בחר = נִבחָר לך = הלך = נעלם
הֵם התחיל ספר חדש בחודש שעבר.
הֵם התחיל ספר חדש בחודש שעבר.
היה להם התחיל לצפות בסרט כשהגעת.
הֵם התחיל צפה בסרט כשהגעת.
התפילה הראשונה היא ב עבר פשוט, שהתמקדות בו היא מתי התרחשה הפעולה. התפילה השנייה היא ב עבר מושלם, נוצר על ידי הפועל העזר היה+ פועל ראשי ב השתתפות בעבר, והמיקוד הוא בשתי פעולות בעבר, בהיותן התפילה עם ה עבר מושלם זה שקרה ראשון.
ללמוד ביעילות פעלים לא סדירים משניהם עבר פשוטכמה מה- השתתפות בעבר, מה דעתך ליצור רשימה מותאמת אישית עם פעלים שונים, בתוספת התרגום וכמה דוגמאות? ראו את הטבלה הבאה כמודל:
פעלים / תרגום לא סדיר |
עבר פשוט |
השתתפות בעבר |
|
היה היו |
היה |
|
הביא |
הביא |
|
פִּקָה |
אוכלת |
|
עשה |
בוצע |
|
שיכור |
שיכור |
|
עד |
אָכוּל |
|
הרגיש |
הרגיש |
|
מצאתי |
מצאתי |
|
שכח |
ישכח |
|
יש |
נשלט |
|
נתן |
נָתוּן |
|
הלך |
נעלם |
|
היה |
היה |
|
ידע |
ידוע |
|
לתת |
לתת |
|
עָשׂוּי |
עָשׂוּי |
|
לקרוא |
לקרוא |
|
רץ |
לָרוּץ |
|
אמר |
אמר |
|
ראה |
נראה |
|
פליטת פה |
פליטת פה |
|
דיבר |
נֱאֶמַר |
|
מוּתַשׁ |
מוּתַשׁ |
|
שחה |
שחה |
|
כְּלִי |
נלקח |
|
לימד |
לימד |
|
מַחֲשָׁבָה |
מַחֲשָׁבָה |
|
אמר |
אמר |
|
הבינו |
הבינו |
|
כתבתי |
כתוב |
תרגילים נפתרו
שאלה 1
השלם את המשפטים עם הצורות הנכונות של משתתף העבר (רגיל) באנגלית:
- יש לי הרבה! (עֲבוֹדָה)
- הוא לא __________ למבחן. (לימוד)
- היו להם __________ הפסלים לפני שהבוס שלהם הגיע. (יְרִידָה)
פתרון הבעיה
- בשימוש עבד, ככלל הוא להוסיף -ed לפעלים רגילים.
- בשימוש מְחוֹשָׁב, מכיוון שהכלל הוא להוסיף addied לפעלים רגילים המסתיימים ב- y (לפניהם עיצור).
- בשימוש נשמט, שכן הכלל לפעלים המסתיימים ב- CVC (עיצור / תנועה / עיצור) הוא להכפיל את האות האחרונה ולהוסיף -ed.
שאלה 2
השלם את המשפטים עם הצורות הנכונות של משתתפות העבר (לא סדירה) באנגלית:
- הגנבים היו __________! (לתפוס)
- יש לנו __________ הרבה אוכל. (לאכול)
- היא הפסיקה את הפסלים לאחר שהלקוחות שלה עזבו. (לָשִׂים)
פתרון הבעיה
- בשימוש פגו.
- בשימוש אָכוּל.
- בשימוש לָשִׂים.
ציוני:
[1] מורפי, ר. דקדוק חיוני בשימוש. מקורות מרטינס: סאו פאולו, 2003.
מאת פטרישיה ורוניקה מוריירה
מורה לאנגלית
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/ingles/past-participle.htm
