חינוך נוער ומבוגרים הוא אופן הוראה שמטרתו לאפשר למבוגרים שלא הייתה הזדמנות ללמוד בבית הספר בגיל המקובל, יכול לחדש את הלימודים ולהתעדכן אָבֵד.
הצעת שיטת ה- EJA בימינו דורשת חשיבה חדשה לגבי מדיניות חינוכית והצעות לשילוב (מחדש) של תלמידים אלה ברשתות חינוך ציבוריות בארצנו. מה שחשבו עד כה הוא שהעבודה הפדגוגית שפותחה בגזרת הוראה זו צריכה להיות אלפביתית באופן בולט. עם זאת, אוריינות היא רק החלק הראשון בתהליך. מה שאינו יכול לחשוב הוא שרק אוריינות יכולה להבטיח את התפתחותו החברתית של תלמיד זה.
עבור מבוגר המחדש את לימודיו, הרצון הגדול ביותר הוא להתכונן לעבודה, לקבל אוטונומיה ולהיטיב מבחינה מקצועית. אין לפתח את הגישה המתודולוגית במובן זה באותם פרמטרים המשמשים לעבודה עם ילדים. תלמיד בן 30 שנה, למשל, שחוזר לשנת הלימודים המקבילה לשנה הרביעית בבית הספר היסודי לא יתעניין בפעילות ילדותית אופיינית. מכאן הצורך להתייחס לתוכן שווה ערך, אך עם שפה למבוגרים העונה על מה שהקהל הזה רוצה.
חינוך הוא הכלי הגדול והטוב ביותר לניהול שינויים, באמצעותו האדם יכול להבין טוב יותר את עצמו ואת העולם בו הוא חי. באופן זה, על החינוך עצמו להיות הראשון לקבל ופיקוח על התפתחות וסגולותיה, כלומר לחדש ולקדם אינטראקציה עם החדש.
ברזיל כבר עשתה צעד גדול בנושאים המתייחסים לאוריינות של נוער ומבוגרים, אם כי אנחנו עדיין בבתי הספר של מדינות עם השיעור הגבוה ביותר של אנאלפביתים. והבעיה, כאמור, היא שמבוגרים שמגיעים לבית הספר לא רק רוצים ללמוד לקרוא ולכתוב, הם רוצים וצריכים להתעדכן בהקשר החברתי בו הם חיים ושייכים.
הפער בבית הספר גדול, על פי חוק 9.394 / 96. 37 "יש לבטא את השכלתם של צעירים ומבוגרים, רצוי עם השכלה מקצועית, בצורה של באופן זה, ואם באמת יקרה מה שנקבע בחוק, היינו עוד הרבה צעירים בתוך המשרד בתי ספר. כתוצאה מאבטלה, החיפוש אחר השכלה מקצועית וטכנית גדל משמעותית. צעירים רוצים לעבוד, אך חסרים כישורים והזדמנויות, במיוחד להשלים השכלה בסיסית ושולטים חלקית בטכנולוגיות חדשות.
דוגמה למציאות זו ניתן לראות בקורסי המודליות של PROEJA של המכון הפדרלי לחינוך מדע וטכנולוגיה (IFGOIAS) של העיר גויאניה, אשר בתאריך 27/04/2009 השיקה 90 משרות פנויות לקורסים בנושא זה. אָפְנוּת. הביקוש גדול, ההיצע קטן, שלא לדבר על המשאבים המשמשים להבאת מידע זה לאוכלוסייה. ההצעה טובה מאוד, אך היא חסרה יותר מסירות, רוב האוכלוסייה אפילו לא יודעת על ההזדמנות ואלה שנשארים מתמודדים עם תחרות חזקה.
בקיצור, הדבר החשוב הוא שנחשוב (מחדש) את תפיסת החינוך שלנו לצעירים ולמבוגרים; יש להם רעב לקרוא ורצון ללמוד, אך באופן רחב יותר, האופייני לאלה שכבר יש להם ניסיון חיים, שזקוקים להרבה יותר מה כתיבה עצמה וקריאה קונבנציונאלית זקוקים מעל לכל לקרוא בין השורות המוטלות על ידי נושא ההוויה ומימוש אזרחות מלא.
מאת ג'וליאנו פרייטאס
בוגר פדגוגיה
צוות בית הספר בברזיל
חינוך - בית ספר ברזיל
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/a-eja-preparo-para-trabalho.htm
