הידע שיש לנו בשפת האם גורם לנו להיות מודעים לכך, באמצעות ההנחות המומלצות על ידי הדקדוק, מספק משאבים שונים לגיבוש מחשבותינו ובכך להעביר את הנאומים היומיומיים שלנו, דרך אוראליות או דרך של כתיבה. בין תכונות כאלה עולות השיחות שיעורים דקדוקיים, אשר בתורם מקיפים את כל עשרת אלה אנו כבר מודעים - ביניהם, מילות קישור. לפיכך, כאשר אנו לומדים כמה משיעורים אלה, אנו למדים, בין היתר, כי הם ממלאים תפקיד מהותי בהקשר תפילה נתון. במקרה שלהם, של צירופים, אנו מודעים לכך שייחוס כזה מותנה בעובדה של חיבור, קישור בין מונחים הטבועים בסעיף זה או אחר.
לפיכך, כאשר אנו משתמשים ב- מילות קישוראנו מודעים לכך שהם, כמו מילות יחס, מייצגים אלמנטים של חיבור, של חיבור. לפיכך, יש לציין כי הם (הצירופים) מאופיינים כמלים אלה סעיפי קישור או מונחים דומים של סעיף, המתאמים או מכפיפים זה את זה.
לאחר תיאום, צירופים כאלה מסווגים כתוספים, מציקים, חותכים, חלופיים ומסבירים. כעת הכפוף, ראוי להדגיש כי הם מסווגים בין היתר כתנאי, סיבתי, זמני, רצוף, רצוף, קונפורמי. לפיכך, לגביהם, הכפופים, אנו יודעים שהם מורכבים במקצת, גורם שגורם למשתמשים רבים פשוט לשנן אותם.
בהתחשב במציאות זו, אפילו כדי לרסן את התרגול הזה, אנו מציגים בשיחה זו את המשמעויות השונות המופעלות על ידי צירופים מכיוון שאותה צירוף, בהתאם להקשר בו היא משמשת, יכול לתפוס תפקידים שונים, או טובים יותר, סיווגים שונה. במובן זה, בואו נסתכל על כמה מהדוגמאות שיעזרו לכם רק ברגע הסיווג הנכון:
עשינו את המחקר כמושאל המורה.
הצירוף, במקרה זה, מייצג את תחושת ההתאמה, כשהוא מסווג כ קונפורמי.
אתה משכיל כמו אחותך.
כאן, כבר יש לזה את תחושת ההשוואה, המסווגת את עצמה כהשוואתית.
כמו ירד הרבה גשם, לא יכולנו ללכת לקולנוע.
בהקשר זה הוא מציין את תחושת הסיבה, המקבלת את הסיווג של סיבתי.
מאז אם אתה מביא את אחותך, אתה יכול לבלות כאן את סוף השבוע.
במקרה זה, הצירוף מעביר רעיון של מצב, ולכן הוא מסווג כתנאי.
אני גר פה מאז שנולדתי.
אותה צירוף, המייצג לעיל את רעיון הסיבה, כאן הוא מציין את רעיון הזמן, ובכך מסווג את עצמו כזמני.
מאת ואניה דוארטה
בוגר אותיות
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/sentidos-das-conjuncoes.htm
