פרהיסטוריה. היבטים של פרהיסטוריה

אולי המשימה המורכבת ביותר של מדעי האדם, במיוחד עבור היסטוריה, ארכיאולוגיה ואנתרופולוגיה, היא להגדיר היכן "בן אנוש"כלומר איך לתארך את מקור האנושות? במסגרת לימודי ההיסטוריה של בתי הספר יש משאב להרהר במבוי סתום זה, ולהתאים את מה שניתן ללמוד למה שנחקר על ידי מומחים. זה על החלוקה בין פרהיסטוריה ו הִיסטוֹרִיָה. "היסטוריה", מבחינה דידקטית, מתחילה עם הופעתן של התרבויות הראשונות, כלומר, עם הופעת הערים הראשונות, המערכות הפוליטיות הראשונות והמערכות של כְּתִיבָה. כבר את פרהיסטוריה זה יתאים לתקופה שלפני הציוויליזציות הראשונות, אך הוא מציג אלמנטים והיבטים שבדרך זו או אחרת הכינו את הקרקע לקראת הופעתה.

במובן זה, פרהיסטוריה היא תחום ידע המשותף בין כמה תחומים, אשר כל אחד בדרכו, מהווה פסיפס של הבנת העבר שלפני הציוויליזציה של האדם. בנוסף לארכיאולוגיה ואנתרופולוגיה, ביולוגיה (במיוחד פָּלֵאוֹנטוֹלוֹגִיָה) זה גם חלק ממכלול הדיסציפלינות הללו. ממנה המינוח שמסווג את הומינידיםכלומר קבוצות היצורים הפרהיסטוריים שדמו האדם המודרני. סוגים הומיניים השתנו בכמה מקטעים עיקריים והזמניות שלהם נעה גם בין חמש מיליון שנה לכ -120 אלף שנה, כפי שנדגיש בהמשך.

ההומינידים העתיקים ביותר הם מהסוג ארדיפיתקוס ו אוסטרולופיתקוס. או ארדיפיתקוס רמידוס, למשל, נוכחותה על פני כדור הארץ, אושרה על ידי מומחים, שנע בין 5 ל -4 מיליון שנים. זה של אוסטרלופיתקוס afarensis משתנה בין 3.9 ל -3 מיליון שנים. התכונות וההתנהגות של ההומינידים הללו היו הרבה פחות תכליתיות מהסוג. הומו זה יגיע אחר כך. הביצועים של הומו הביליס, למשל, נע בין 2.4 ל -1.5 מיליון שנה. ה איש זיקפה, בין 1.8 מיליון ל -300 אלף שנה. באשר ליורשו של האחרון, הומו ניאנדרטלנזה, נע בין 230 ל -30,000 שנה. או הומו sapiens, המהווה את האדם כפי שאנו מכירים אותו כיום, נראה כנראה לפני כ -120,000 שנה כווריאציה של הומו ניאנדרטלנזה.

אל תפסיק עכשיו... יש עוד אחרי הפרסום;)

באופן כללי, קבוצות הומינידים אלו מסווגות כציידים ולקטים, כלומר לא היה להם שטח קבוע. הם היו בעצם מתרגלים של נְדוּדִים. ארכיאולוגיה והיסטוריה, באמצעות מערכות תיארוך כגון פחמן 14 ותרמולומינסנציה, מחלקות את פעולתן של ההומינידים הללו לשלבים הבאים: o פליאוליתית, או תקופת האבן הצ'יפס, זה ה ניאוליתית, או תקופת האבן המלוטשת. חלוקות אלו מתרחשות גם במידת השליטה בטכנולוגיה כפרית. השימוש בחפצים כמו אבן, עץ, חלקי עצם וחרס הוא חיוני לסיווג כזה.

השלב האחרון של הפרהיסטוריה יהיה עידן המתכות, המתאים לתקופה בה האדם הגיע לשליטה מלאה באש והחל להמיס מתכות, והשגת ברונזה, למשל. תקופה זו מתוארכת לפני 6,000 עד 5,000 שנה ובמקביל להופעתן של התרבויות הראשונות.

נקודה נוספת שיש להדגיש ביחס לפרהיסטוריה ולמסמכים שנחקרו על ידי מומחים בתחום זה היא אמנות רוק (ראה תמונה בראש העמוד), המכילה את הסמלים והתיעודים הראשונים של פעולתו של האדם, ובכך יש ערך שלא ניתן יהיה להעריך.


על ידי. קלאודיו פרננדס

"כבר נאמר שהפרהיסטוריה היא המשכיות של היסטוריה טבעית, עם אנלוגיה בין האבולוציה האורגנית להתקדמות התרבות"

א) כמה מדעים עוזרים במחקר, כגון אנתרופולוגיה, ארכיאולוגיה וכימיה.

ב) ניתן לחלק את הפרהיסטוריה לפליאוליתית ולניאוליתית, בכל הנוגע לתהליך הטכני של אבן עבודה.

ג) על הפליאוליתית אנו יכולים לומר שזו הייתה תקופת ההתפתחות האמנותית הגדולה, שהדוגמה שלה היא הציורים האנתרופומורפיים והזומורפיים שבוצעו במערות.

ד) הנאוליתית הציגה התפתחות אמנותית שונה מזו הפליאוליתית, דרך העקבות הגיאומטריים של רישום וציור.

ה) היצורים הראשונים דמויי האדם היו אוסטרלופיתקוס ואדם ג'אווה שהיו מותאמים הרבה יותר מהאדם הניאנדרטלי.

בחן את שלוש ההצעות, אם שופט אם הן נכונות או שקריות. ואז בדוק את החלופה הנכונה.

אני. פרהיסטוריה, התקופה שבין הופעת האדם על כדור הארץ לבין השימוש בכתיבה, מחולקת באופן מסורתי לשתי תקופות: פליאוליתית וניאוליתית.

II. ביות בעלי חיים והופעת החקלאות התרחשו רק לאחר המצאת הכתיבה, אם כן, לאחר התקופה הניאוליתית.

III. משך הפליאוליתית ארוך בהרבה מזה של הניאוליתית, וכולל רמות טכניות שהן פרימיטיביות באופן טבעי יותר.

א) כל ההצעות נכונות.

ב) רק ההצעות I ו- II נכונות.

ג) רק ההצעות I ו- III נכונות.

ד) רק ההצעות II ו- III נכונות.

ה) כל ההצעות שקריות.

אתונה: מקורות, מלחמות, תקופת פריחה, פוליטיקה, תרבות

אתונה: מקורות, מלחמות, תקופת פריחה, פוליטיקה, תרבות

אַתוּנָה היה אחד המדיניות העיקריות של יוון העתיקה, ידוע כ הבית של דֵמוֹקרָטִיָה, מערכת פוליטית שה...

read more
נפילת האימפריה הרומית

נפילת האימפריה הרומית

פירוק הוא המונח שהיסטוריונים משתמשים בו כדי להסביר את נפילת האימפריה הרומית, שקרה בשנת 476 ד. א '...

read more

אמנות והיסטוריה בחקר חברות. אמנות והיסטוריה

אחת הדרכים המעניינות ביותר ללמוד היסטוריה היא באמצעות ניתוח ההפקה האמנותית של כל תקופה או תקופה ה...

read more