ה אינטרטקסטואליות, נושא שנחקר על ידי בלשנות טקסטואלית, הוא מרכיב חוזר בכתיבת טקסטים. גם כאשר איננו מתכוונים להשתמש בו, אנו עושים זאת באופן לא מודע, ומשחזרים מודלים ופרמטרים שנקבעו במה שמכונה טקסטים מקוריים, נחשב לבסיסי בתרבות נתונה משום שהם חלק מהזיכרון הקולקטיבי של חברה.
אולי כבר שמת לב שהיחסים הדיאלוגיים בין טקסטים הם מושג מובנה של אינטרטקסטואליות וכי ככל שאנו קוראים ומכירים יותר את טקסטי המקור, כך אנו מסוגלים להסיק יותר להופיע. לטקסט יכולים להיות כמה קולות, שאנו מכנים פוליפוניה, שהיא לא יותר מההפניות הקיימות בין שורות הטקסט. סופרים ומלחינים רבים השתמשו במשאב זה בבניית פרודיות, פרפרזות או ציטוטים. מכיוון שזה מושג רחב שניתן לסווג, ניתן לסווג אינטרטקסטואליות לשני סוגים עיקריים: אינטרטקסטואליות מפורשת ואינטרטקסטואליות מרומזת.
בְּ אינטרטקסטואליות מפורשת יש ציטוט של מקור האינטרטקסט, שנמצא בעיקר בציטוטים, תקצירים, ביקורות ותרגומים, בנוסף להיותו נוכח במספר פרסומות. במקרה זה אנו אומרים שהאינטרטקסטואליות ממוקמת על פני הטקסט מכיוון שמספקים כמה אלמנטים שנועדו לזהות את טקסט המקור. קח דוגמה:
אינטרטקסטואליות, כאשר היא מפורשת, מספקת לקורא כמה אלמנטים המתייחסים לטקסט המקור
בפרסומת המשמשת בדוגמה, יש התייחסות חזקה לטקסט המקור, בקלות מזוהה על ידי הקורא באמצעות האלמנטים המסופקים על ידי שפה מילולית ולא מילולית. מילולי. הרכב הפרסומת מעביר אותנו מיד לסרט "טרופה דה עלית" מאת הקולנוען חוסה פדילה, וזה אפשרי רק בגלל המשיכה העממית החזקה של ההפקה, שזכתה לבולטות רבה אצלנו חֶברָה.
כבר את אינטרטקסטואליות מרומזת זה קורה אחרת, מכיוון שאין ציטוט מפורש של המקור, מה שגורם לקורא לחפש בזכרונו את משמעויות הטקסט. בדרך כלל הוא נכלל בטקסטים פרודיה או פרפרזה, ותופס מקום גם בפרסום. עיין בדוגמה:
אינטרטקסטואליות מרומזת תלויה בבניית המשמעויות שעשה הקורא מחיפוש אחר מסקנות לזכרו.
בפרסומת יש אלמנט מילולי שמאפשר את חידושו של טקסט המקור, אך הסקה זו תלויה בידע המוקדם של הקורא: אם אם הוא לא יודע שיש התייחסות לשיר "Mania de voce" מאת הזמרת ריטה לי, הטקסט כנראה לא יובן מִכלוֹל.
לכן, אינטרטקסטואליות היא מרכיב חשוב מאוד לבניית המשמעויות בטקסט, ותורמת רבות לקוהרנטיות הטקסטואלית של לחזק את הרעיון שכשירות לשונית תלויה לא רק בידע של הקוד הלשוני, אלא גם בידע של מערכות יחסים. אינטרטקסטואלים.
מאת לואנה קסטרו
בוגר אותיות
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/tipos-intertextualidade.htm
