Gli studenti di Science without Borders (CsF) dovranno tornare in Brasile, perché non hanno ottenuto il voto minimo richiesto nel test di conoscenza della lingua inglese (fluency) nelle università in cui avrebbero studiato. Secondo il Coordinamento per il miglioramento del personale dell'istruzione superiore (Capes), sono stati esclusi dal programma un totale di 110 studenti. Tutti gli studenti universitari, che avevano scelto il Portogallo per lo scambio, e dopo la sospensione delle borse di studio nel Paese, hanno potuto scegliere un'altra destinazione.
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Sempre secondo l'autarchia, questi studenti non potranno più partecipare al programma nella modalità graduate-sandwich, dalla quale erano esclusi. Le borse di studio sono state distribuite tra Canada (80) e Australia (30).
Al momento della sospensione delle borse di studio portoghesi, 9.691 candidati hanno potuto scegliere altre destinazioni: Stati Uniti, Regno Unito, Australia, Canada, Francia, Germania, Italia e Irlanda. L'intenzione era quella di incoraggiare l'apprendimento di altre lingue ed evitare la facilità della lingua portoghese.
Poiché gli studenti non erano fluenti nelle lingue, il governo ha offerto un corso di sei mesi. Dopo questo periodo, dovrebbero sostenere un test di competenza e raggiungere il voto richiesto dalle istituzioni in cui studieranno, che varia. Se non possono, dovrebbero tornare in Brasile. Secondo Capes, 3.445 borsisti rimangono all'estero per svolgere attività accademiche.
Oltre all'esame, gli studenti che si trovavano già all'estero avrebbero dovuto presentare alle istituzioni i documenti necessari per essere ammessi come studenti. Di solito questo accade mentre sono ancora in Brasile, ma poiché non erano fluenti, avrebbero bisogno di ottenerlo prima di provare a entrare nelle istituzioni. "Questi requisiti non sono omogenei e variano a seconda dell'area del corso, del background formativo dello studente e delle competenze linguistiche", informa Capes. Alcuni dei 110 studenti hanno avuto problemi anche in altre aree.
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Gli studenti tornano senza attività accademiche, cioè senza riconoscimento dello scambio. Sui social l'argomento ha suscitato polemiche. Alcuni criticano la forte domanda: "Il nostro modello educativo insegna il verbo essere dalla prima media alla fine del liceo, e ora il governo chiede scioltezza? Ora sappiamo che le prossime ad andare al CsF saranno le persone che potrebbero andarci da sole", afferma un utente di Facebook.
Altri ritengono che ci sia stata una mancanza di studio da parte dei partecipanti: "Questi sono gli studenti che non avevano scioltezza nella lingua e hanno ricevuto un corso di inglese in loco, con immersione totale nella cultura della lingua in cui si trovano apprendimento... Il governo, in questo caso, non chiede la fluidità, ma l'uso minimo richiesto del costosissimo corso di inglese che hanno ricevuto", afferma un altro utente.
Mariana Tokarnia - Giornalista dell'Agência Brasil
Edizione: Stenio Ribeiro