Culture della lingua spagnola nell'Enem sono la contemplazione, nel test Enem Spanish, delle diverse manifestazioni culturali dei 21 paesi che hanno lo spagnolo come lingua ufficiale. Culture, al plurale, perché il gran numero di paesi di lingua spagnola rende impossibile parlare di un'unica cultura.
In Enem, nei testi fondamentali, vengono affrontate diverse manifestazioni culturali dei popoli di lingua spagnola: letteratura, temi di rilevanza sociale, politica, musica, cucina e pratiche educative sono alcuni punti che possiamo approfondire evidenziare. In ogni domanda, a seconda di cosa dice il comando/affermazione, puoi chiedere l'associazione di qualche parola o espressione del testo con il suo titolo/tema, funzione testo/genere, conoscenza delle strutture linguistiche e persino uso della conoscenza spagnola per accedere a informazioni, tecnologie e culture.
In questo articolo troverai i principali argomenti delle culture ispanofone trattati nell'Enem e, in ciascuno di essi, le domande dei test precedenti, a cui potrai accedere in questo collegamento. Continua a leggere!
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Temi principali delle culture di lingua spagnola che ricadono sull'Enem
Tutti i gruppi umani hanno manifestazioni culturali. Essi comprendono diverse attività umane, come le lingue, la produzione letteraria, l'istruzione, la politica, comportamenti e interessi delle persone... Possiamo allora dire che la cultura è un processo di significazione di la realtà; quindi, anche se gli obiettivi delle manifestazioni culturali sono simili o uguali tra società diverse, la materializzazione di queste culture è diversa.
Ed è proprio per questo che parliamo di culture ispanofone quando ci riferiamo alle manifestazioni culturali dei 21 paesi che hanno lo spagnolo come lingua ufficiale, poiché è impossibile parlare di un'unica cultura. Successivamente vedrai alcuni dei temi principali delle culture di lingua spagnola, cioè le diverse manifestazioni culturali dei popoli di lingua spagnola, che ricadono sull'Enem.
→ Letteratura nel test Enem spagnolo
Questo è l'aspetto culturale maggiormente affrontato nelle domande spagnole sul test Enem. Hispanoamérica colleziona premi letterari in tutto il mondo. I premi Nobel solo per la letteratura sono sei: Gabriela Mistral (Cile), Miguel Ángel Asturias (Guatemala), Pablo Neruda (Cile), Gabriel García Márquez (Colombia), Octavio Paz (Messico) e Mario Vargas Llosa (Perù). Di questi, solo Miguel Ángel non ha ancora avuto testi utilizzati per l'esame.
Ci sono ancora più scrittori che meritano di essere menzionati per la loro grande rappresentanza nell'universo ispanico, come Laura Esquivel (Messico), il cui romanzo come l'acqua per il cioccolato è già stato oggetto di una domanda di prova; Roberto Bolaño (Cile), che con l'opera ha rappresentato anche il blocco continentale Amuleto; Eduardo Galeano (Uruguay) e Mario Benedetti (Uruguay), che hanno già utilizzato diversi racconti nei numeri; è chiaro, Julio Cortazar (Argentina) e Jorge Luis Borges (Argentina), scrittori di racconti che sono apparsi anche lì. I generi testuali utilizzati sono vari: ci sono racconti, poesie, frammenti di romanzi, critica letteraria, ecc..
→ Temi di rilevanza sociale nella prova di spagnolo Enem
Un altro aspetto culturale affrontato sono i temi che hanno una grande rilevanza testuale. questi temi sono trattati in diversi generi testuali, quali cronaca, cronaca, pubblicità, propaganda, strisce, vignette e articoli di opinione. Ricorda che ogni genere ha una struttura e una funzione e la domanda non sempre ti dirà di quale genere tratta il testo.
Studiate quindi molto sulla struttura, le caratteristiche e le funzioni di ogni genere, perché, molte volte, l'affermazione/comando è ad esso correlata. Ad esempio, se parliamo di una pubblicità, di una pubblicità o di un cartone animato, è normale che la domanda venga posta da te identificare l'intenzione del testo, sia attraverso un'analisi generale sia attraverso qualche espressione/parola mostrare; se si tratta di una notizia, ti potrebbe essere chiesto di identificare il tuo ruolo.
→ Politica sul test di spagnolo Enem
Nel test di spagnolo Enem, anche la politica è un argomento molto ricorrente. Ma tranquilli, non stiamo parlando di faziosità, ma di politica come scienza e di relazioni accordo e lotta attorno al potere delle nazioni, alle loro suddivisioni (provincia, stato, dipartimento, città…) e la sua gente.
Come blocco continentale, all'America Latina hanno molte questioni politiche in comune, come i popoli indigeni, i popoli afro-latini, le politiche linguistiche, i governi dittatoriali e, più recentemente, l’immigrazione. Gli aspetti politiciOLa situazione tra i paesi dell’America Latina è uno dei modi in cui la politica viene affrontata nel test.
→ Musica nel test di spagnolo Enem
È molto comune utilizzare i testi delle canzoni in Enem per affrontare argomenti socialmente rilevanti.. Due artisti (o cantautori) molto comuni nel test di spagnolo sono i panamensi Rubén Blades, la cui canzone era Pablo Pueblo analizzati nell’Enem del 2020 – e l’argentina Mercedes Sosa (La Negra Sosa, come viene affettuosamente chiamata in quel paese).
→ Cucinare nel test di spagnolo Enem
La varietà gastronomica dell'Hispanoamerica e della Spagna si presenta in diversi generi nella degustazione. Potrebbero esserci testi che parlano dell'importanza di un'alimentazione sana, poesie che esaltano un alimento specifico, testi letterari in cui compaiono contesti culinari, tra le altre cose...
→ Pratiche didattiche nel test di spagnolo Enem
Questo aspetto delle culture di lingua spagnola riguarda i progetti educativi e il funzionamento del sistema educativo nel mondo ispanico. Passa, ad esempio, attraverso l'insegnamento delle lingue, le varietà linguistiche e i modelli educativi. Per quanto riguarda l'insegnamento delle lingue, sorgono spesso domande sulle politiche linguistiche, poiché molti paesi ispanici hanno più di una lingua ufficiale (in Paraguay abbiamo il guaranì e lo spagnolo; in Spagna, spagnolo, basco, catalano e galiziano) e sono presenti anche le lingue dei popoli originari.
Importanza delle culture di lingua spagnola per l'Enem
Le diverse culture di lingua spagnola sono fondamentali per un bene prestazioni e risultato dell'esame, perché, poiché i candidati che optano per lo spagnolo nell'Enem hanno una buona conoscenza di questi aspetti culturali, è più facile rispondere alle domande grazie alla familiarità con questi elementi.
Un buon consiglio è informarsi sulle culture di questi paesi su giornali, riviste, social network, ascoltare musica, leggere letteratura in Spagnolo, in breve, che sviluppi la tua comprensione e interpretazione dei testi in spagnolo per sostenere un buon test e ottenere i cinque domande. Successivamente, analizzeremo sei domande di spagnolo Enem relative ai sei argomenti precedenti.
Domande sulle culture di lingua spagnola a Enem
→ Domanda sulla letteratura nel test di spagnolo Enem
Successivamente, analizziamo una domanda del test regolare del 2016, che contiene un racconto di Julio Cortázar:
Preambolo alle istruzioni per riattivare l'orologio
Pensaci: quando ti regali un orologio, ti regali un piccolo inferno fiorito, una catena di rose, una prigione d'aria. L'orologio non ti viene semplicemente regalato, sono molto contenti e speriamo che duri perché è una buona marca, svizzera con un'ancora di rubino; Non ti regalano solo quel picchio menudo che ti legherà alla muñeca e camminerà con te. Ti dono — non lo so, la cosa terribile è che non lo so —, ti dono una nuova parte fragile e precaria di te, qualcosa che sei tu ma non il tuo corpo, che devi legare il tuo corpo con la tua cinghia come un braccio disperato che pende da te muñeca. Ti danno il bisogno di svegliarlo ogni giorno, l'obbligo di svegliarlo affinché continui ad essere come un orologio; Ti danno l'ossessione di rispondere all'ora esatta nelle vetrine delle gioiellerie, nella pubblicità alla radio, nel servizio telefonico. Ti danno la paura di perderlo, di farti derubare, di cadere a terra e romperti. Ti danno il loro marchio, e la certezza che sia un marchio migliore degli altri, ti danno la tendenza a confrontare il tuo orologio con altri orologi. Io non ti dono l'orologio, tu sei il dono, sei offerto per il compimento dell'orologio.
CORTAZAR, J. Storie di cronopios e fama. Buenos Aires: Sudamericana, 1963 (frammento).
In questo testo Júlio Cortázar trasforma piccoli gesti quotidiani in creazione letteraria,
A) denunciando la scarsa qualità degli orologi moderni rispetto a quelli antichi.
B) presentare la possibilità di ricevere un orologio.
C) invitando il lettore a riflettere sull'oggettivazione dell'essere umano.
D) sfidare il lettore a pensare all'effimero del tempo.
E) criticare il lettore per aver ignorato i mali dell'orologio.
Risoluzione e commento:
Alternativa E.
Cortázar era uno scrittore a cui piaceva analizzare la società argentina del secolo scorso, nonché creare testi ricchi di ironia con un linguaggio considerato, a volte, antiletterario. Nel testo della domanda, l'autore fornisce istruzioni per un compito che, a prima vista, sembra molto banale e senza bisogno di un manuale: caricare l'orologio.
Tuttavia, l'intenzione dell'autore non è quella di insegnarti come caricare l'orologio. È per avvisarvi del fatto che questo tipo di regalo (manicotto) comporta molti problemi a cui dovresti prestare attenzione, come il tempo per liquidarlo, la paura di perderlo, lo status che porta il marchio... Trattandosi di un dono che, a parere di chi scrive, comporta alcuni danni, la risposta corretta alla domanda è l'alternativa E.
Altri testi di Cortázar che vale la pena leggere per prepararsi al test sono Istruzioni per salire in gommone, Istruzioni per piangere È Istruzioni-esempi su come avere paura, così come il romanticismo Rayuela (gioco della campana), capolavoro della letteratura ispano-americana. Altri autori e testi che vale la pena leggere sono i seguenti:
Gabriella Mistral: desolazione (poesie), I rinnegati (antologia poetica)
Eduardo Galeano: Il libro degli abbracci (Racconti), Le vene aperte dell'America Latina (prova)
Mario Benedetti: Grazie per il fuoco, primavera con l'angolo rotto (Affari)
Gabriel García Márquez: Cien años de soledad,Cronaca di una morte annunciata, Il colonnello non si sa chi ha scritto (Affari)
Mario Vargas Llosa: La festa del chivo, I cani (Affari)
Ottavio Paz: Il labirinto della solitudine
Accedi anche a: 5 suggerimenti per l'interpretazione del testo spagnolo per l'Enem
→ Domande su argomenti di rilevanza sociale nel test di spagnolo Enem
Ecco, analizziamo una domanda dell'Enem/PPL 2020:
Considerando gli elementi verbali e non verbali di questa campagna pubblicitaria, l’espressione “dos des frontales” si riferisce a (à)
A) consumo responsabile di birra.
B) quantità ideale di schiuma nella birra.
C) aumento registrato del consumo di birra.
D) diversità di parole per riferirsi alla birra.
E) qualità della visione dei consumatori di birra.
Risoluzione e commento:
Alternativa A.
La campagna pubblicitaria su questo tema mira a sensibilizzare i consumatori di alcol sui pericoli derivanti dal consumo di alcol e dalla guida, cosa vietata dalla legge. Per questo usa un gioco di parole con la frase “Un dito in schiuma, dita anteriori”. O dito in schiuma si riferisce al famoso collare da birra; già il dita anteriori (dito sulla fronte) si riferisce a un'espressione in spagnolo — (su) tener delle dita anteriori - e cosa significa avere senso o no.
Questa espressione deriva da una pseudoscienza chiamata frenologia, il cui creatore, Franz Joseph Gall, credeva che chiunque avesse più di due dita sulla fronte era più intelligente, cioè più razionale e capace di non prendere decisioni rischiose (cioè non irresponsabile o mal giudicato). Con il progresso della scienza sappiamo già che le cose non funzionano così, ma la convinzione è venuta meno e resta l'espressione: chi ha senno, ha dita anteriori.
Possiamo quindi dedurre, secondo la campagna, che chiunque abbia dita anteriori — giudizio — consumare birra in modo responsabile (alternativa A).
→ Domanda sulla politica nel test di spagnolo Enem
Qui analizzeremo una domanda dell'Enem del 2016, che menziona il movimento Abuelas de Plaza de Mayo, dall'argentina.
La Sala II della Camera Penale della Casación ordinò a Marcela e Felipe Noble Herrera, figli adottivi della dueña di Clarín, di sottoporsi "all'estrazione diretta, con il peccato consenso, di campioni minimi di sangue, saliva, pelle, capelli o altri campioni biologici” che appartengono “in modo indubitabile” per poter determinare se si tratta di figli di mancante. La corte, così, ha lasciato spazio al ricorso delle Abuelas de Plaza de Mayo e ha spostato il caso in una causa giudiziaria che richiedeva già dieci anni di indefinizione. Ma, allo stesso tempo, ha posto un limite e ha consentito solo di confrontare i profili genetici dei giovani con il DNA delle famiglie dei giovani persone “detenute o scomparse con certezza” fino al 13 maggio 1976, nel caso di Marcela, e fino al 7 luglio dello stesso anno nel caso di Marcela Filippo. L'ottenimento del materiale genetico non sarà immediato, poiché alcune parti saranno interessanti e il tema porterà inevitabilmente alla Corte Suprema, che avrà l'ultima parola sulla discussione sfondo.
“Es una de cal y otra de arena, es estar quedar bien con Dios y con el diablo”, ha sintetizzato il presidente di Abuelas, Estela Carlotto, le sue prime impressioni sulla risoluzione firmata da Guillermo Yacobucci, Luis García e Raúl Madueño. Aun así è stato valutato come “un passo importante” perché stabilisce che “poiché si deve procedere all'estrazione del sangue o degli elementi che contengono DNA”. “Ciò che ci fa ammalare”, ecco, è la “limitazione” temporale che consentirà di effettuare il confronto solo con un gruppo di famiglie. «Continuiamo con il racconto che qui ci sono le prime e le seconde classi. ¿Perché tutti gli altri casi vengono sempre confrontati con la Banca completa (di Dati Genetici) e non con questa?”, si è chiesto.
HAUSER, I. Disponibile su: www.pagina12.com.ar. Accesso effettuato il: 30 maggio 2016.
Questo articolo, pubblicato sul quotidiano argentino Página 12, cita i commenti di Estela Carlotto, presidente dell'associazione Abuelas de Plaza de Mayo, riguardo ad una decisione del tribunale argentino. Nel contesto del discorso si usa l'espressione “una de cal y otra de arena”.
A) si riferiscono al fatto che la decisione giudiziaria non implica la sua immediata applicazione.
B) evidenziare l'inevitabile esecuzione della pena.
C) ironizzare sulla parzialità della Giustizia in questa azione.
D) criticare la raccolta obbligatoria di materiale genetico.
E) sottolineare la determinazione giudiziale come qualcosa di consolidato.
Risoluzione e commento:
Alternativa C.
Abuelas de Plaza de Mayo è un'associazione presieduta da Estela Carloto, attivista argentina per i diritti umani la cui figlia fu rapita e scomparve mentre era incinta nel 1977, durante l'ultima dittatura del Argentina. Quell’anno ci furono molti divieti nel Paese; tra questi, che ci sia una manifestazione popolare. Tuttavia, molte madri i cui figli erano scomparsi a causa del loro orientamento politico cercavano risposte. Per identificarsi e agire, hanno cominciato a camminare in silenzio davanti alla Casa Rosada – la casa presidenziale situata in Plaza de Mayo a Buenos Aires – con un pannolino bianco in testa. Pertanto, non hanno infranto la legge e si sono resi visibili.
Da qui è nato il movimento Madri di Plaza de Mayo. Molti figli e figlie, purtroppo, non furono ritrovati e queste donne madri adottarono una nuova strategia. Anche le figlie incinte o con bambini erano state rapite. Queste donne iniziarono a chiedersi dove si trovassero queste nipoti e nipoti, dando origine al Abuelas di Plaza de Mayo, che, attualmente, ha restituito alle famiglie più di 500 nipoti.
Nella notizia leggiamo che due figli adottati del proprietario del giornale chiarimento verranno sottoposti al test del DNA per verificare se si tratta o meno di figli di donne scomparse durante la dittatura. Tuttavia, Carloto afferma che la decisione del tribunale – che fissa un limite di tempo per confrontare il DNA del giovane con quello delle famiglie degli scomparsi – è “uno di calce e un altro di sabbia”, cioè è parziale. Pertanto, questa ironia materializzata nell'espressione ci porta alla risposta corretta, che è nell'alternativa C.
→ Domanda sulla musica nel test di spagnolo Enem
Analizzeremo una domanda dell'Enem 2016:
canzone con tutti
Salgo che cammina
Presso la cintura cosmica del sud
Piano nella regione
Più vegetale del tempo e della luce
mi sento in cammino
Tutta la pelle dell'America sulla mia pelle
Anda en mi sangre un río
che si sprigiona nella mia voce
Su flusso.
sole dell'alto Perù
Volto della Bolivia, stagno e solitudine
Un Brasile verde bacia il mio Cile
rame e minerali
Salgo da sud
Verso l'ingresso in America e totale
Radice pura di un grido
destinato a crescere
E scoppiettante.
tutti voi, tutti
Tutte le mani, tutti
Tutto il sangue può
Essere una canzone nel vento.
Canta con me, canta
fratello americano
libera la tua speranza
Con un urlo nella voce!
GOMEZ, A.T. Mercedes Sosa: 30 anni. Buenos Aires: Polygran, 1994.
canzone con tutti è un brano latinoamericano molto diffuso e consacrato dalla voce della cantante argentina Mercedes Sosa. Per quanto riguarda l'America Latina, i suoi versi esprimono
A) desiderio di integrazione tra i popoli.
B) entusiasmo per passeggiare nella regione.
C) valorizzazione delle risorse naturali.
D) sforzo per liberare gli oppressi.
E) desiderio di cantare i tipi umani.
Risoluzione e commento:
Alternativa A.
La musica canzone con tutti è uno dei più conosciuti di Mercedes Sosa, che vanta un'ampia produzione musicale con tematiche sociali. Altri bellissimi esempi sono grazie alla vita —della cilena Violeta Parra —, Maria Maria —Versione ispanica della canzone di Milton Nascimento e Fernando Brant—, il labirinto —composta dal cubano Silvio Rodríguez—È Chiedo solo a Dio — scritta da León Gieco e scelta nel 2002 come sesta miglior canzone nella storia del rock argentino dalla rivista Rolling Stone.
Nel testo base, il cantante fa un tour poetico dal Sud America, mettendo in risalto il suo fascino e le qualità della sua gente. Alla fine chiede a tutti i fratelli americani di cantare insieme, perché tutte le voci, le mani e il sangue possono essere musica nel vento.
Il comando della domanda chiede di identificare le informazioni espresse nel testo: cosa significano i versetti? Questa breve analisi ci porta a concludere che la risposta corretta è l’opzione A.
Altri cantanti che vale la pena ascoltare per prepararsi alla prova sono i seguenti:
Jorge Drexler (Uruguay);
Julieta Venegas (Messico);
Lila Downs (Messico);
Calle 13 (Porto Rico);
Concha Buika (Spagna);
Chavela Vargas (Costa Rica/Messico);
Soda Stereo (Argentina);
Los Tigres del Norte (Messico);
Pablo Milanes (Cuba).
Di Pablo Milanés probabilmente già conoscete una canzone, ma nella versione brasiliana: Iolanda (Yolanda), versione realizzata di Chico Buarque e meglio conosciuto con la voce del duo country Christian & Ralph.
→ Domanda di cucina nel test di spagnolo Enem
In questa sede analizzeremo una poesia presente nell'Enem 2019 che parla di un delizioso piatto tipico cileno: l'empanada.
Empanada
Overa en bayo clear,
vaquilla echada,
eres del vino rosso la camarada.
[...]
Viene pieno di pino,
cipolla e carne,
con pasas, nuovo duro,
e aliño de hambre.
Con il primo boccone
per un orecchio,
apri la tua bocca ardente
come una sorpresa.
Te la lleno de pebre
cadute speziate
se ti bacio forte forte,
non reclamarmi.
Cerco, loco, en tu vientre,
delizia oscura,
lo squisito tradimento
di te accetta.
[...]
E ripeti l'attacco camminando:
Nadie si innamora di hambre
se ci sono le empanadas.
ANTRIX, J. Disponibile in: http://versado-en-la-cocina.blogspot.com. Accesso effettuato il: 8 dic. 2018 (frammento).
La gastronomia è una delle forme di espressione culturale di un popolo. In questa poesia, personificando le empanadas, la scrittrice cilena Antrix
A) elogia questo piatto della cucina ispanica.
B) descrive alcune fasi di preparazione di questa ricetta.
C) evidenzia l'importanza del vino nella dieta ispanica.
D) salva il ruolo storico di questo alimento in tempi di carestia.
E) evidenzia l'importanza di alcuni condimenti nella cucina ispanica.
Risoluzione e commento:
Alternativa A.
In questa poesia, Antrix elogia l'empanada cilena, sottolineandone gli ingredienti, i condimenti e il processo per mangiarla. Secondo l'autore è un piatto così gustoso che la gente lo ripete dai vagabondaggi, cioè più volte. Pertanto l'intenzione è chiaramente quella di elogiare questo piatto, ovvero l'alternativa A.
→ Domanda sulle pratiche educative nel test di spagnolo Enem
Analizziamo qui una domanda dell'Enem 2022:
Questo poster ha la funzione sociale di
A) diffondere l'arte iconografica indigena messicana.
B) salvare la letteratura popolare prodotta in lingua zapoteca.
C) mettere in discussione la conoscenza del popolo messicano riguardo alle lingue amerindiane.
D) evidenziare il ruolo delle agenzie governative nella conservazione delle lingue in Messico.
E) difendere la preservazione delle lingue originali garantendo la diversità linguistica messicana.
Risoluzione e commento:
Alternativa E.
Le lingue originali sono quelle parlate dai popoli che vivevano nelle Americhe prima della colonizzazione. In Messico spicca la lingua zapoteca, parlata da più di 500 persone. Il detto sul manifesto – volutamente non tradotto – è scritto in zapoteco ed è ben noto a chi lo parla. Tradotto significa “L’acqua stagnante genera tutti i tipi di vermi”; cioè è necessario che la vita sia in movimento. Poiché si tratta di una campagna a favore della valorizzazione e della preservazione delle lingue indigene, concludiamo che la sua funzione è descritta nell'alternativa E.
Quindi, sei più sicuro di avventurarti nel test di spagnolo Enem? Lo speriamo! Buona fine della lettura e cerca altre informazioni sulle culture di lingua spagnola per divertirti! Dai!
Fonti:
MIRANDA, m. da S.; RODRIGUES, I. del S.; ORTIZ-PREUSS, I. Il processo di lettura delle domande spagnole ENEM: prove di eye tracking. elettronica, Porto Alegre, c. 13, n. 4, pag. 1-18, ottobre-dicembre 2020. Disponibile in: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/letronica/article/view/37530/26432.
FERNANDEZ, Tomás; TAMARO, Elena. Riassunto di Historias de cronopios y de chamas, di Julio Cortázar. Biografie e vite. L'enciclopedia biografica online. Barcellona, Spagna, 2004. Disponibile in: https://www.biografiasyvidas.com/obra/historias_cronopios_famas.htm.
M. SANCHEZ. Cosa significa l'espressione "dalle dita anteriori" e da dove proviene. Disponibile in: https://www.elmundo.es/como/2023/03/22/641b1573e4d4d8ee448b4590.html.
MILLER, Fernando. La storia di “Yolanda”, un successo cantato da Pablo Milanés e Chico Buarque. Disponibile in: https://www.diariodocentrodomundo.com.br/a-historia-de-yolanda-sucesso-na-voz-de-pablo-milanes-e-chico-buarque/.
MESSICO.Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social. Guie'sti' diidxazá = Il fiore della parola. Messico-DF: UNAM, Coordinamento delle discipline umanistiche, 2013. Disponibile in: http://www.libros.unam.mx/digital/v5/28.pdf.
Fonte: Scuola Brasile - https://brasilescola.uol.com.br/espanhol/culturas-da-lingua-espanhola-no-enem.htm
