Un ulteriore passo verso l'inclusione è stato compiuto dal Comune di Porto Alegre (RS). che ha annunciato l'assunzione di oltre 421 professionisti per assistere 3.000 studenti con disabilità intellettiva iscritti alla rete educativa comunale.
Secondo il programma Include+POA, 27 psicologi saranno inseriti nella rete di istruzione pubblica, oltre a 16 assistenti sociali, otto logopedisti, otto psicopedagoghi, cinque coordinatori e 357 agenti di Educazione Inclusiva, come forza di supporto ai docenti in aula, al servizio del cliente Speciale.
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La previsione è che l'équipe multidisciplinare svolga un lavoro congiunto con il personale docente, durante il fuori orario - che corrisponde al turno fuori dall'orario normale, quando si sviluppano attività extrascolastiche, cioè quelle svolte dopo le lezioni obbligatorie e stabilite per legge – nelle Aule Integrazione e Risorse (SIR), che fungono da riferimento nelle scuole comunali della Capitale gaucho.
Secondo il programma, a livello di scuola elementare, l'agente educativo sarà responsabile di servire dieci studenti. Nell'educazione della prima infanzia, ogni professionista assisterà cinque bambini.
Secondo il segretario comunale all'istruzione di Porto Alegre (Smed), José Paulo da Rosa, “Include+POA è un'iniziativa importante per soddisfare la domanda di Educazione Speciale, che richiede maggiori attenzioni e investimenti per qualificare la cura dei bambini e degli adolescenti atipico. Oltre agli agenti di Inclusive Education, avremo un team multidisciplinare di professionisti a supporto delle scuole, che stanno già facendo un ottimo lavoro, ma mancano di risorse umane”.
Per rendere possibile l'arrivo dei professionisti, è stata instaurata una partnership con il terzo settore, che copre quattro regioni della città, per un periodo di cinque anni. Secondo l'avviso di invito pubblico per le organizzazioni della società civile interessate a offrire il servizio di supporto specializzato, annunciato il 24 luglio, il periodo di registrazione si chiude Agosto. L'aspettativa che il programma partirà fino alla seconda metà del prossimo settembre.
Un altro cambiamento derivante dall'arrivo di nuove figure professionali è che gli attuali monitor sono orientati e trasferiti, a seconda dei casi, al fine di rafforzare la frequenza all'educazione della prima infanzia. Conclusa l'implementazione del progetto “Include+POA” nelle 98 proprie scuole, Smed intende investire in formazione per il sostegno nelle scuole universitarie, che hanno anche una forte domanda di assistenza Speciale.
