Programma di lezioni sull'alimentazione sana

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Scienze

Spunti per attività sulla sana alimentazione da applicare in classe.

Per Educazione scolastica
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TEMA: Mangiare sano

ANNO: Scuola materna

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Programma della lezione di scienze – Presenza di parassiti nell'ambiente e…

DURATA: 30 a 40 minuti

OBIETTIVI:

  • attraverso quello programma di lezioni di alimentazione sana, gli studenti saranno in grado di identificare cibi sani e malsani.

MATERIALE NECESSARIO:

  • Vari ritagli di riviste di cibi sani e malsani;
  • Foglio bianco;
  • Alimenti di plastica;
  • Attività educative.

INTRODUZIONE:

  • Spiega agli studenti che oggi parleranno di cibi sani e malsani.
  • Valuta le conoscenze pregresse chiedendo alla classe se hanno mangiato qualcosa di sano oggi.
  • Mostra agli studenti vari cibi di plastica sani e malsani e invitali ad andare uno per uno in primo piano per identificare se pensano che il cibo che hanno selezionato sia sano o meno.

SVILUPPO:

  • Su una tavola, crea due colonne. Una colonna dovrebbe essere etichettata come "sana" e un'altra colonna dovrebbe essere etichettata come "malsana". Metti una faccina sorridente accanto alla parola sano e una faccina triste accanto alla parola malsano per aiutare gli studenti a capire il grafico.
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  • Quindi chiama gli studenti uno per uno per selezionare ritagli di riviste di cibi diversi e decidere se sono sani o meno.
  • Quando ne scelgono uno, discuti con la classe perché pensano che sia corretto o errato. Quindi aiuta gli studenti a registrarli sul lato destro della lavagna.
  • Continua finché ogni studente non è andato alla lavagna o finché non hai usato tutte le immagini.

DIFFERENZIAZIONE:

  • Offri agli studenti l'opportunità di creare un pranzo salutare!
  • Per rivedere il tema del cibo sano, metti sul tavolo vari tipi di frutta e verdura. Chiedi agli studenti di ordinarli per colore. Spiega che tutti questi alimenti sono cibi sani.

VALUTAZIONE:

  • Fai un dettato con cibo sano e malsano e chiedi a ogni studente di inserire la risposta nella colonna corrispondente.
  • Chiedi loro di svolgere le seguenti attività a casa: Modello 1 È Modello 2

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