Erano quasi due anni di lezioni a distanza e non tutti gli studenti avevano accesso alla tecnologia per studiare. A causa di queste disavventure, molti giovani sono finiti in ritardo o con un apprendimento compromesso.
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Con questo in mente, Alicerce Educação, Instituto Apontar e Instituto Virgolim hanno creato un progetto di supplemento scolastico per il turno inverso. Il progetto riceverà un investimento da Stone ed è rivolto a studenti dalla sesta all'ottava classe con elevate capacità.
“Da oltre 15 anni collaboriamo con il Dipartimento dell'Istruzione del comune di Rio con l'obiettivo di assistere gli studenti con elevate capacità. Questo progetto è l'espansione ad altre zone della città che non erano servite”, ha detto il direttore dell'Instituto Apontar, Ciça Melo. Aggiunge inoltre che i giovani e le loro famiglie avranno un follow-up psicosociale con équipe specializzate.
Come funziona?
La selezione di questi studenti avverrà attraverso la mappatura delle scuole pubbliche di Rio de Janeiro. Subito dopo verranno creati 11 centri educativi, secondo ogni Coordinamento Regionale dell'Educazione, e altre 60 scuole limitrofe. In tutto verranno selezionati 250 studenti.
Nel turno inverso, gli studenti avranno 3 ore/giorno di lezione con attività integrative, lezioni con professionisti da diverse aree di attività e persino dibattito su questioni controverse per lo sviluppo del pensiero critico.
Gli istituti mirano a sviluppare ulteriormente questi studenti che hanno competenze superiori alla media, per incoraggiare la loro evoluzione. Lo dice il presidente di Stone, Augusto Lins. “Stone sostiene il progetto perché comprende che contribuisce alla formazione di giovani accademicamente e socialmente forti, persone che potranno diventare futuri leader e contribuiranno alla riduzione delle disuguaglianze e alla promozione di una maggiore inclusione sociale”, punti salienti.
I piani sono che, in futuro, il progetto sarà in grado di coprire tutti i giovani altamente qualificati del comune.
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