Voi si prende cura del corpo sono molto importanti per la prevenzione di malattia. Il primo passo verso questo è mantenere una buona igiene personale per garantire il benessere del nostro corpo.
In questa classe, gli studenti potranno conoscere l'importanza della cura del corpo utilizzando il igiene personale per il mantenimento di salute.
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Programma della lezione – Cura del corpo
TEMA: Cura del corpo e igiene personale
ORARIO CONSIGLIATO: 2 classi
OBIETTIVI:
- Comprendere l'importanza e suscitare interesse per l'igiene personale;
- Acquisire la consapevolezza del corpo;
- Scopri l'importanza della cura di sé per il mantenimento della salute.
MATERIALE NECESSARIO:
- Lavagna e gesso/pennello;
- Immagini sull'igiene personale;
- Proiettore e computer;
- Fogli di solfito;
- Matite colorate.
SVILUPPO:
All'inizio della lezione, chiedi agli studenti se sanno cos'è l'igiene personale. Indirizza le risposte in modo che arrivino all'importanza di questa pratica.
Scrivi alla lavagna un elenco di importanti pratiche di igiene personale, come lavarsi i denti, fare la doccia ogni giorno, applicare il deodorante, lavarsi le mani, lavarsi i capelli, pulire il occhi, naso e orecchie.
Chiedi agli studenti quale influenza ha questa cura sul mantenimento della salute del nostro corpo.
Usa l'elenco alla lavagna per parlare di possibili malattia che sono legati a ciascuna abitudine igienica. Orientare la discussione in modo che gli studenti possano elencare i problemi che possono verificarsi in caso di mancato rispetto delle misure igieniche.
Spiega agli studenti che loro stessi devono essere proattivi nel prendersi cura del proprio corpo, mostrare loro che l'igiene personale è responsabilità di tutti.
Riassumi la lezione mostrando immagini sull'importanza delle abitudini igieniche.
Chiedi agli studenti di scrivere una storia comico in fogli di solfito. Dovrebbero essere i protagonisti e l'argomento discusso dovrebbe essere la cura del corpo appresa in questa classe.
VALUTAZIONE:
La valutazione di questa classe può avvenire attraverso la partecipazione in aula e la realizzazione del fumetto.
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Vedi anche:
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