Dal mese di marzo passeranno gli adeguamenti del Programma Nazionale di Alimentazione Scolastica (PNAE), secondo le indicazioni del Ministero dell'Istruzione (MEC). Quest'anno, le mense scolastiche riceveranno un investimento di 5,5 miliardi di R$ nel corso dei mesi per oltre 39 milioni di studenti nella rete dell'istruzione pubblica in Brasile. L'aggiornamento, secondo il MEC, tiene conto del numero di studenti iscritti e dei giorni di scuola in cui opera la scuola.
Riaggiustamento della PNAE
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Gli investimenti in cibo nelle istituzioni educative non venivano riadattati da sei anni. Ci sono circa 150.000 scuole pubbliche e 40 milioni di studenti che fanno parte della rete di istruzione pubblica, con finanziamenti del governo federale.
Il più grande adeguamento è andato al Distretto Federale, raggiungendo il 50,4% dell'aggiornamento. Come accennato, vengono considerati il numero di studenti iscritti e le giornate scolastiche in cui opera la scuola.
I valori saranno ripartiti in 10 rate, riferite alla percentuale assegnata a ciascuno stato, totalizzando il valore miliardario del conguaglio finale. Le tariffe mensili vanno da febbraio a novembre, con 20 giorni di cibo mensile.
Il riadeguamento per gli stati e i comuni, per iscrizione, è stato concepito come segue:
- Studenti delle scuole elementari e superiori part-time: R$ 0,50;
- Studenti in EJA (Youth and Adult Education) part-time: R$ 0,41;
- Asili nido o studenti della scuola materna a tempo parziale: R$ 0,72;
- Studenti delle scuole elementari nelle regioni indigene o resti di quilombos a tempo parziale: R $ 0,86;
- Studenti della scuola materna nelle aree indigene e resti di quilombos: R$ 1,37;
- Studenti di assistenza educativa specializzata (AEE): BRL 0,68.
Ulteriori informazioni sul programma nazionale di alimentazione scolastica
Il nome iniziale del progetto era "Campanha de Merenda Escolar", quando fu fondato nel 1955. Il PNAE è ancora in vigore ed è il più antico progetto pubblico di politica alimentare del Paese.
Il cibo e la nutrizione degli studenti si riflettono sullo sviluppo sociale della scuola, sull'apprendimento e sulla formazione dello studente.
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