Rivolto a professionisti del settore educativo e sanitario, ma aperto anche agli studenti e alla collettività in generale, è iniziato ieri (12) e si conclude questo giovedì (13) il 6° Seminario sull'Educazione Speciale, promosso dalla Segreteria dell'Educazione di Joinville (SC), presso il Centro Congressi di Univille.
Nell'edizione di quest'anno, il tema principale dell'evento è "Le sfide attuali dell'educazione inclusiva: conoscenza, equità, sensibilità e qualità nella ambiente scolastico”, con la partecipazione di professionisti della rete educativa comunale, delle scuole con classi bilingue, oltre a rappresentanti di altri contee.
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La sfida di garantire che tutti gli studenti con disabilità abbiano l'opportunità di raggiungere il loro pieno potenziale è evidenziata dal Segretario dell'Istruzione di Joinville, Diego Calegari: “Come educatori, dobbiamo avere uno sguardo sensibile sugli studenti in modo che, dal nostro lavoro, possiamo incontrare e migliorare l'apprendimento di ciascuno di questi studenti".
Durante l'apertura dell'evento, questo mercoledì (12), oltre all'interpretazione dell'inno nazionale da parte di uno studente della rete educativa statale, c'è stata l'esibizione di uno spettacolo di danza, degli studenti dell'Associazione Genitori e Amici dei Disabili (APAE), applauditi in piedi dal pubblico regalo.
Subito dopo, la psicologa Ana Carolina Wolf Motta ha tenuto la prima conferenza dell'evento, che associa l'autismo all'educazione, dal punto di vista della neurodiversità. Oltre a questo, durante i due giorni del seminario, si terranno altre sei lezioni. Uno dei punti salienti è la partecipazione di José Raimundo Facion, un professionista considerato un punto di riferimento nella ricerca e nello studio sull'autismo – che affronterà il tema “L'inclusione scolastica e le sue implicazioni”, lezione che si terrà oggi alle 16 (13).
Secondo Wikipedia, la neurodiversità è un termine che si riferisce alle variazioni naturali nel cervello. di ogni individuo in relazione alla socialità, all'apprendimento, all'attenzione, all'umore e ad altre funzioni cognitivo.
educazione comprensiva – Iniziativa per la formazione degli educatori, in una prospettiva inclusiva, con scambio di esperienze (integrando i segretari alla Pubblica Istruzione del Comune e dello Stato), la 21ª Direzione Regionale dell'Educazione (GRE) di Piauí, ha svolto, lunedì scorso (10), un'altra azione per rafforzare il lavoro delle sue équipe con l'agenda "Inclusive Special Education", nella capitale, Teresina.
I destinatari dell'azione erano professionisti della sala risorse, professionisti del supporto, rappresentanti degli insegnanti, coordinatori e direttori di scuole, oltre alla partecipazione del team multidisciplinare, dei tecnici didattici e gestionali del GRE, nonché di alcuni rappresentanti invitati del consiglio tutelare.
