I progressi tecnologici hanno contribuito al dinamismo della matematica, i calcoli complessi sono risolto in pochi secondi con l'aiuto di computer e software matematico sviluppato per l'uomo. Semplici oggetti come la calcolatrice sono presenti nella vita quotidiana delle persone, aiutando nelle operazioni di base: addizione, sottrazione, moltiplicazione, divisione, potenziamento e radicamento.
Le trame sono piene di diverse scoperte al fine di semplificare gli studi matematici. L'abaco è considerato una di queste scoperte, ci sono rapporti che i babilonesi usarono un abaco costruito in pietra liscia intorno al 2400 a.C. C., le testimonianze dell'uso dell'abaco in India, Mesopotamia, Grecia ed Egitto sono schiaccianti. Il suo emergere è legato allo sviluppo dei concetti di conteggio.
Nel Medioevo l'abaco veniva utilizzato dai romani per eseguire calcoli. L'uso dello strumento da parte di cinesi e giapponesi è stato di grande importanza per il suo sviluppo e miglioramento.
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L'abaco è un oggetto di legno rettangolare con le bacchette in posizione orizzontale, rappresentano le posizioni delle cifre decimali (unità, dieci, cento, mille, unità di migliaia, decine di migliaia, centinaia di migliaia, unità di un milione), ogni bastone è composto da dieci "marmi". Le operazioni vengono eseguite secondo il sistema posizionale, l'abaco non risolve i calcoli, è contribuisce semplicemente a memorizzare i luoghi posizionali mentre si fanno i calcoli. mentalmente.
La comprensione di questo principio posizionale, attraverso la manipolazione dell'abaco, può aiutare lo studente a comprendere meglio il sistema di numerazione e le sue tecniche operative, rendendolo uno strumento essenziale nell'insegnamento del conteggio e delle operazioni di base nell'istruzione elementare.
di Mark Noah
Laureato in Matematica
Squadra scolastica brasiliana
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SILVA, Marcos Noé Pedro da. "Abaco"; Brasile Scuola. Disponibile in: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/abaco.htm. Consultato il 27 luglio 2021.
