L'argomentazione è una risorsa che mira a convincere qualcuno a cambiare opinione o comportamento.
Ogni volta che discutiamo, miriamo a convincere qualcuno a pensare come noi.
Al momento della costruzione del testo, gli argomenti sono essenziali, queste saranno le prove che presenteremo, con lo scopo di difendere la nostra idea e convincere il lettore che questa è quella corretta.
Ci sono diversi tipi di argomenti e la scelta giusta consolida il testo.
argomento di citazione
Ogni volta che vogliamo difendere un'idea, cerchiamo persone 'consacrate', che la pensano come noi sull'argomento in evidenza.
Presentiamo nel corpo del nostro testo la menzione di informazioni estratte da un'altra fonte.
La citazione può essere presentata così:
Questo sembra essere così perché, per Piaget, "tutta la moralità consiste in un sistema di regole e nell'essenza di tutto". la moralità va ricercata nel rispetto che l'individuo acquista per queste regole» (Piaget, 1994, p. pag.11). L'essenza della moralità è il rispetto delle regole. La capacità intellettuale di comprendere che la regola esprime una razionalità in sé equilibrata.
L'estratto citato deve essere in accordo con le idee nel testo, quindi questa strategia può funzionare bene.
argomentazione per evidenza
L'argomentazione sarà supportata sulla base delle informazioni presentate (dati, statistiche, percentuali) che la accompagnano.
Questa caratteristica viene sfruttata quando l'obiettivo è contestare un punto di vista errato.
Aspetto:
Il ministro dell'Istruzione, Cristovam Buarque, lancia oggi la Mappa dell'esclusione educativa. Lo studio Inep, basato sui dati dell'IBGE e del Censimento Educativo del Ministero della Pubblica Istruzione, mostra il numero di ragazzi tra i sette ei quattordici anni che non vanno a scuola in ogni Stato.
Secondo la mappa, in Brasile, 1,4 milioni di bambini, ovvero il 5,5% della popolazione in questa fascia di età (dai sette ai quattordici anni), per i quali l'istruzione è obbligatoria, non frequentano le aule.
L'indice peggiore è in Amazonas: il 16,8% dei bambini nello stato, ovvero 92.800, non va a scuola. Il migliore, il Distretto Federale, con solo il 2,3% (7 200) di bambini esclusi, seguito da Rio Grande do Sul, con il 2,7% (39mila) e San Paolo, con il 3,2% (168,7mila).
(Monica Bergamo. Foglio di S. Paolo, 12.3.1.2003)
In questo tipo di citazione, l'autore ha bisogno di dati per dimostrare la sua tesi.
ragionamento per ragionamento logico
La creazione di relazioni di causa-effetto è una risorsa utilizzata per dimostrare che è necessaria una conclusione (riportata nel testo), e non il risultato di una interpretazione personale che può essere contestata.
Aspetto:
“Il fumo è il problema di salute pubblica più grave in Brasile. Così come non ammettiamo che gli spacciatori di marijuana, crack o eroina pubblicizzino il i nostri figli in TV, tutte le forme di pubblicità delle sigarette dovrebbero essere vietate rigorosamente. Per i disobbedienti, il carcere”.
VARELLA, Drauzio. In: Foglio di S. Paolo, 20 maggio 2000.
Per la costruzione di un buon testo argomentativo è necessario conoscere la domanda proposta, che è la base per la sua riuscita.
di Marina Cabral
Specialista in lingua e letteratura portoghese
Fonte: Scuola Brasile - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/a-argumentacao.htm