Recensione: cos'è, struttura, tipologie, recensione X sommario

IL recensione è un genere testuale in grado di trasportare i significati del testo per una comprensione che viene esposta e riprodotta in base al percezioni che il lettore aveva dell'opera. La rivista è un genere che si inserisce in diversi ambiti della società, soprattutto in ambito accademico.

Per saperne di più: Cronaca narrativa - genere caratterizzato da azioni brevi con tempo e spazio determinati

Che cos'è una recensione?

La recensione è un genere testuale che mira a rendere sondaggi critici o commenti su un libro, un film, un gioco, ecc. Trattandosi di un testo che affronta un altro testo, sono necessarie alcune procedure affinché le voci degli autori (della recensione e del lavoro recensito) non si mescolino.

Guarda un esempio|1|:

“Il libro di Alvaro Marchesi è stimolante in diversi modi, a cominciare dal titolo. È un lavoro che riprende i problemi dell'apprendimento nelle loro molteplici prospettive, mostrando che è possibile stabilire politiche efficaci per affrontare il problema dell'insuccesso scolastico. [...]

È sempre stimolante pensare che, nonostante un'enorme mole di ricerche sul tema dell'insuccesso scolastico, negli ultimi decenni sia cambiato così poco. Álvaro Marchesi ci aiuta a capire il motivo di questo fatto. [...]”

Nota che l'autore fornisce al lettore della recensione informazioni di base sul lavoro recensito, come la sua tipologia, le sue problematizzazioni e i suoi obiettivi. Si noti inoltre che il revisore enfatizza il suo discorso in relazione al discorso dell'autore.

La recensione è un genere testuale che mira a esaminare o commentare criticamente un libro, un film, un'opera teatrale, ecc.
La recensione è un genere testuale che mira a esaminare o commentare criticamente un libro, un film, un'opera teatrale, ecc.

Tipi di recensioni

  • Revisione descrittiva: l'autore elenca solo le informazioni sul lavoro recensito. In questa tipologia non c'è spazio per le vostre opinioni sull'opera.

  • Recensione: effettua anche rilievi sull'opera, ma con una posizione in relazione ad essa. In questa tipologia c'è spazio per la costruzione polemico in relazione al tema trattato, anche permettendo all'autore di stabilire, sulla base di esso, una tesi. In questo modo, la revisione critica consente un confronto di idee tra l'autore dell'opera e l'autore della recensione.

Rivedi le caratteristiche

Il testo deve presentare in dettaglio il informazioni principali dell'opera rivisto, vedi:

  • recensione del libro: è necessario presentare l'autore, il titolo dell'opera, l'editore, insomma un'informazione che localizzi il lettore rispetto alla bibliografia che è stata oggetto della recensione.

  • Film: dopo aver presentato il nome e il regista dell'opera cinematografica, ripercorrere l'argomento trattato senza narrare gli eventi. Ricorda: puoi o meno inserire una posizione critica nel tuo testo, assumendo una revisione descrittiva o una revisione critica.

    Ci sono innumerevoli strumenti che possono essere recensiti. Puoi recensire libri, film, documentari, opere d'arte, corsi, articoli accademici. Tuttavia, la struttura della presentazione dell'opera, qualunque essa sia, non cambierà, in quanto basata sul principio di un genere testuale che obbedisce a un modello relativamente stabile: questo è il riferimento che il lettore avrà dell'opera recensita. è necessario descrivere la struttura dell'opera così come il focus dei tuoi contenuti. Dopotutto, il lettore deve essere consapevole dell'argomento principale del lavoro recensito.

    Dopo il secondo comma, è necessario Cconfrontare le informazioni con tu argomenti e punti di vista di diversi autori quando si tratta di revisione critica. Ancora, è necessariodiscutere criticamente i punti cruciali del lavoro (negativi o positivi che siano).

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Come si fa una revisione?

La composizione di una revisione richiede l'obbedienza alle seguenti strutture:

  • oh il paragrafo introduttivo dovrebbe essere breve e contestualizzare l'autore, il soggetto dell'opera letta, i suoi obiettivi e la rilevanza per un lettore che esprime interesse per l'argomento.

  • La recensione di un'opera può esprimere critiche o no. Senza critiche, presenta solo una rassegna delle idee contenute nell'opera. Con la critica, oltre a presentare idee, espone anche opinioni, cioè indica punti positivi o negativi, rivelando ideologie nel discorso. Queste costruzioni ideologiche si manifestano attraverso citazioni tra virgolette (citazioni formali).

La recensione presenta alcune caratteristiche fondamentali che non possono essere trascurate.
La recensione presenta alcune caratteristiche fondamentali che non possono essere trascurate.
  • Il revisore, quando scrive il testo, deve rispondere ad alcune domande, prendendo posizione e argomentando. In questo modo può promuovere alcune riflessioni sul lavoro, come:

- Cosa manca al libro/film/opera recensita per approfondire l'argomento?

- Il lavoro recensito è utile per qualsiasi lavoro accademico o di altro tipo?

- La lettura è piacevole?

- A chi è rivolto questo lavoro?

  • Nota se il Il linguaggio utilizzato nell'opera è chiaro e accessibile. e molti altri aspetti che il revisore può ritenere importanti. In genere, il revisore è qualcuno che conosce l'argomento, attraverso altre letture, e assume lo stesso dell'interlocutore. Di conseguenza, nel commentare il testo, cita altri autori che sono riferimenti per l'argomento trattato.

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Differenza tra riepilogo e recensione

È comune fare confusione tra questi due generi, tuttavia è importante sottolineare che il riassunto integra la recensione.

Al astratto, rimuove da un testo di matrice solo il informazioni più importanti. Non dovrebbe contenere la posizione critica dell'autore e la relazione con altre opere.

In recensione, si tratta di un raccogliere informazioni in relazione a un lavoro. Questi sondaggi sono articolati e correlati, come mostrato. Per saperne di più su questa differenziazione, leggi: Ddifferenze tra recensione e riepilogo.

Nota

|1| Lettura, interpretazione e produzione testuale./ Maria Divanira de Lima Arcoverde, Rossana Delmar de Lima Arcoverde. – Campina Grande; Natale: UEPB/UFRN, 2007. Pagina 7.

di Marcelo Sartel
insegnante di grammatica

Fonte: Scuola Brasile - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/a-resenhauma-forma-recriacao-textual.htm

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