Come nella lingua portoghese, la formazione del plurale della maggior parte dei sostantivi in inglese avviene aggiungendo il S alla fine della parola.
Nonostante ciò, alcuni sostantivi hanno particolarità che fanno sì che l'inflessione plurale implichi altri cambiamenti nel sostantivo originale oltre all'aggiunta di -S.
Il più delle volte, queste peculiarità sono legate alla fine di ogni parola oa qualche sequenza di lettere che può apparire anche nel mezzo della parola.
Esempi:
| Singolare | Forma plurale | Traduzione |
|---|---|---|
incidente |
incidenteS | incidenti |
| Mela | MelaS | mele |
| libro | libroS | libri |
| biscotto | biscottoS | biscotti |
| cappotto | cappottoS | cappotti |
| Banana | BananaS | banane |
| gatto | gattoS | gatti |
| lettera | letteraS | carte |
| immagine | immagineS | immagini/foto |
| pagina | paginaS | pagine |
| chiave | chiaveS | chiavi |
| computer | computerS | computer |
| tavolo | tavoloS | tabelle |
| settimana | settimanaS | settimane |
Vedi sotto per alcune regole relative alle particolarità della formazione plurale.
regole di formazione plurale
Controlla sotto le regole per formare il plurale dei nomi in inglese, secondo la fine delle parole.
Parole che finiscono con - S, – ss, – sh, – tè, – X, – oh e - z
Formare il plurale delle parole che terminano in – S, – ss, – sh, – tè, – X e - z, basta aggiungere – tu sei alla fine della parola.
Esempi:
| Singolare | Forma plurale | Traduzione |
|---|---|---|
| beneX | scatolatu sei | scatole |
| buS | autobustu sei | autobus |
| fischioz | ronziotu sei | tinnito |
| clanss | classetu sei | classi |
| crash | incidentetu sei | collisioni |
| Churtè | Chiesatu sei | chiese |
| drss | vestitotu sei | vestiti |
| flsh | velocetu sei | lampeggia |
| perX | Volpetu sei | volpi |
| kiss | baciotu sei | baci |
| cosatè | orologiotu sei | orologi |
| consh | desideriotu sei | auguri |
| topz | topaziotu sei | topazio |
Eccezioni
1. Nota che c'è un'eccezione alla regola quando la risoluzione - tè della parola suona come /k/. In tal caso, aggiungi semplicemente la -s per formare il plurale.
Esempi:
| Singolare | Forma plurale | Traduzione |
|---|---|---|
| accoppiarsitè | matriarcaS | matriarche |
| monaretè | monarcaS | monarchi |
| epocatè | epocaS | volte |
| contè | conchigliaS | conchiglie |
| patriatotè | patriarcaS | patriarchi |
| stomatè | stomacoS | stomaci |
2. È importante ricordare che in alcune parole che terminano in – z, per fare il plurale devi ripetere la lettera z e aggiungere – es.
Esempi:
| Singolare | Forma plurale | Traduzione |
|---|---|---|
| gioz | quizze | quiz |
| fedez | fattoze | tipo di cappello usato in alcuni paesi musulmani |
Parole che finiscono con - oh
Per formare il plurale della maggior parte dei nomi che terminano in – oh, basta aggiungere – tu seila fine della parola.
Esempi:
| Singolare | Forma plurale | Traduzione |
|---|---|---|
| echoh | ecotu sei | echi |
| suaoh | eroetu sei | eroi |
| patateoh | Patatatu sei | patate |
| pomodorooh | pomodorotu sei | pomodori |
Eccezioni
1. Quando le parole che finiscono in – oh sono di origine latina o greca, o rappresentano riduzioni, la formazione del plurale si fa aggiungendo la – s.
Esempi di parole di origine latina o greca:
| Singolare | Forma plurale | Traduzione |
|---|---|---|
avocado |
avocado | avocado |
| dinamo | dinamo | dinamo |
| eschimese | eschimese | eschimesi |
| libretto | libretti | libretti |
| magnete | magneti | magneti |
| comando | comandi | comandi |
| ghetto | ghetti | ghetti |
| soprano | soprani | soprani |
| studio | studio | studio |
| video | video | video |
| terra | suoli | suoli |
| portafoglio | portafogli | portafogli |
Esempi di riduzioni:
| parola originale | Riduzione al singolare | Riduzione plurale | Traduzione |
|---|---|---|---|
automobile |
autoh |
se stessoS | automobili |
| violoncello | cellulaoh | violoncelloS | violoncelli |
| chilogrammo | Kiloh | chiloS | chili |
| logogramma/logotipo | logoh | prestoS | loghi |
| pianoforte | pianoforteoh | pianoforteS | pianoforti |
| professionale | primaoh | proS | professionisti |
| fotografia | fotooh | fotoS | fotografie |
2. Alcune parole che finiscono in – oh avere due forme plurali; in uno si somma – tu sei e nell'altro, aggiungi semplicemente il – S. I plurali finali - tu sei sono più comuni.
Esempi:
| Singolare | Forma plurale | Traduzione |
|---|---|---|
| fiammeggianteoh | fenicotteroS o fenicotterotu sei | fenicotteri |
| Mangooh | MangoS o mangotu sei | maniche |
| zanzaraoh | zanzaraS o zanzaratu sei | zanzare |
| tornadooh | tornadoS o tornadotu sei | tornado |
3. Nel caso di parole che terminano con - oo, il plurale si ottiene anche aggiungendo il – S.
Esempi:
| Singolare | Forma plurale | Traduzione |
|---|---|---|
| bamboo | bambùS | bambù |
| zoo | zooS | zoo |
| cornutooo | cuculoS | cuculi |
Parole che finiscono con - sì preceduto da consonante
Quando la parola finisce - sì e prima che sia una consonante, il – sì viene tolto e, al suo posto, viene aggiunto -sì.
Esempi:
| Singolare | Forma plurale | Traduzione |
|---|---|---|
| badi | piccolasì | bambini |
| supportoly | supplsì | forniture |
| fly | flsì | vola |
| ally | tuttisì | alleati |
| fry | frsì | patatine fritte |
Parole che finiscono con - sì preceduto da vocale
Quando la parola finisce - sì e prima che sia una vocale, aggiungi semplicemente il – S alla fine della parola.
Esempi:
| Singolare | Forma plurale | Traduzione |
|---|---|---|
| Boy | ragazzoS | ragazzi |
| KHey | chiaveS | chiavi |
| monacoHey | scimmiaS | scimmie |
| dAy | giornoS | giorni |
| per favoreAy | giocareS | spettacoli teatrali |
Parole che finiscono con - f o - fede
La formazione del plurale, in questo caso, avviene con il cambio da –f a –v e l'aggiunta di –es.
Esempi:
| Singolare | Forma plurale | Traduzione |
|---|---|---|
| andaref | andarevedere | foglie (pianta) |
| leggerefede | leggerevedere | vite |
| self | selvedere | ego |
| ladrof | ladrovedere | ladri |
| cicatricef | cicatricevedere | sciarpe |
| limef | limevedere | vitelli |
| knifede | knivedere | coltelli |
| loaf | loavedere | pane |
| conchigliaf | conchigliavedere | scaffali |
| wolf | wolvedere | lupi |
Eccezioni
Le parole sottostanti sono eccezioni alla regola e hanno il loro plurale formato aggiungendo il - S.
Esempi:
| Singolare | Forma plurale | Traduzione |
|---|---|---|
| clicff | scoglieraS | scogliera |
| cameraf | tettoS | tetti |
| smentiref | credenzaS | credenze |
| squittiif | capoS | capi |
Nomi plurali irregolari
Nel caso di alcuni sostantivi, la formazione plurale non segue la regola dell'aggiunta – S. A volte, la formazione di questi plurali avviene attraverso uno scambio di vocali, altre volte attraverso una parola propria.
Questi casi sono chiamati plurali irregolari.
Sequenza vocale - oo in mezzo alla parola
Per formare il plurale di alcune parole, la sequenza vocale - oo che si verifica nel mezzo della parola deve essere sostituito dalla sequenza vocale - ed è
Esempi:
| Singolare | Forma plurale | Traduzione |
|---|---|---|
| gooSe | ged èSe | oche |
| tooquesto | ted èquesto | denti |
| foot | fed èt | piede |
Parole che finiscono con - uomo
Per formare il plurale delle parole finite - uomo, basta sostituire – uomo per - uomini.
Esempi:
| Singolare | Forma plurale | Traduzione |
|---|---|---|
| guaiuomo | guaiuomini | donne |
| uomo | uomini | uomini |
| Polizia Stradaleuomo | Polizia Stradaleuomini | poliziotti |
Parole con uguale singolare e plurale
Nel caso di alcuni sostantivi, la stessa parola è usata per designare il plurale e il singolare.
Esempi:
Singolare |
Forma plurale | Traduzione |
|---|---|---|
| pesce | pesce | pesce |
| cervo | cervo | cervo |
| gamberetto | gamberetto | Camerun |
| pecora | pecora | pecora |
| prole | prole | figli maschi; cuccioli |
| serie | serie | serie |
| specie | specie | specie |
| si intende | si intende | si intende |
| pompelmo | pompelmo | Pompelmi |
| aereo | aereo | aereo |
| bicchieri | bicchieri | bicchieri |
video
Guarda il video qui sotto con un riassunto delle regole per la formazione del plurale delle parole inglesi e dei casi che costituiscono eccezioni.
Esercizi
1. (CESGRANRIO/1991) La parola che NON ha una forma plurale irregolare come dente – denti è:
a) bue.
b) piede.
c) panno.
d) oca.
e) topo.
Alternativa corretta: c) panno.
2. (CESGRANRIO/1990) COLTELLI è il plurale di COLTELLO. Quale delle seguenti parole NON forma il plurale allo stesso modo?
una moglie.
b) Vita.
c) Foglia.
d) Capo.
e) Metà.
Alternativa corretta: d) Capo.
3. (JFS/2008) Fornire la forma plurale corretta delle parole seguenti:
Bufalo – Eschimese – Concerto – Persona – Servitore – Tesi – Cognata – Die
a) Bufali/ Eschimesi/ Concerti/ Personas/ Servi/ Tesi/ Cognate/ Dadi
b) Bufali/ Eschimesi/ Concerti/ Persone/ Servi/ Tesi/ Cognate/ Dadi
c) Bufali/ Eschimesi/ Concerti/ Persone/ Servi/ Tesi/ Cognate/ Dadi
d) Bufali/ Eschimesi/ Concerti/ Persone/ Servi/ Tesi/ Cognate/ Morti
e) Bufali/ Eschimesi/ Concerti/ Personas/ Serventi/ Tesi/ Cognate/ Morti
Alternativa corretta: b) Bufali/ Eschimesi/ Concerti/ Persone/ Servi/ Tesi/ Cognate/ Dadi
4. (Favest-1979) Controllare l'alternativa che riempie correttamente gli spazi vuoti:
I ragazzi hanno _____ grandi e le ragazze _____ piccoli.
a) piedi - uni
b) piedi – quelli
c) piedi - uno
d) piedi - uni
e) piede - uno
Alternativa corretta: b) piedi – uni
5. (PUC-PR/1996) Abbina le colonne sottostanti in modo che le parole nella seconda colonna combacino con le frasi fornite nella prima:
1.Tom e Mary amano il loro __________.
2. Metti le arance dentro quelle __________.
3. non posso camminare. I miei __________ fanno molto male.
4. Il __________ sta volando verso sud.
5. Il gatto sta dando la caccia al __________.
6. Quando Jane è caduta, ha rotto due dei suoi __________.
( ) piedi
( ) denti
( ) bambini
( ) oche
( ) topi
( ) scatole
Scegli l'alternativa corretta:
a) 6 - 3 - 1 - 4 - 5 - 2
b) 3 - 6 - 1 - 4 - 5 - 2
c) 3 - 6 - 2 - 4 - 5 - 1
d) 5 - 3 - 4 - 2 - 6 - 1
e) 3 - 6 - 4 - 1 - 2 - 5
Alternativa corretta: b) 3 - 6 - 1 - 4 - 5 - 2
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