Nel 2019 è stata ricevuta la Legge sugli orientamenti e le basi dell'istruzione nazionale, nota anche come LDB 9394/96 cinque cambiamenti. Sono loro:
1. Inserimento dell'articolo 7-A: libertà religiosa
In esso, con l'idea del rispetto della libertà di credo, gli studenti sono supportati dalla legge per quanto riguarda le assenze per motivi religiosi.
Non possono subire alcun tipo di danno per mancata partecipazione, purché preventivamente richiesto e giustificato.
È responsabilità dell'istituzione scolastica sostituire la classe o il test che si è svolto il giorno dell'assenza dello studente.
2. Modifica e inclusione nell'articolo 12: assenze per droga e prevenzione
Il capo VIII dell'articolo 12 prevede l'obbligo di comunicazione al consiglio di tutela degli studenti che presentino un numero di assenze superiore al 30% (trenta per cento) di quanto consentito dalla legge.
Nel testo precedente la notifica va effettuata dopo che le assenze superano il 50% (cinquanta per cento) del consentito.
Nello stesso articolo LDB è stato incluso il punto XI, che mira a promuovere il dibattito nelle scuole come mezzo per prevenire la droga.
3. Modifica all'articolo 16: istituzioni sostenute dal settore privato
L'articolo che tratta di ciò che si intende far parte del sistema educativo federale. Nella sezione II, presenta gli istituti di istruzione superiore mantenuti (precedentemente creati e mantenuti) dal settore privato.
4. Inserimento nell'articolo 19: istituzioni comunitarie
Gli istituti di istruzione superiore sono ora classificati come pubblici, privati e comunitari (nuovo nel testo).
Nel testo precedente le istituzioni comunitarie erano classificate e intese come private.
Anche le istituzioni private e comunitarie possono qualificarsi come confessionali e/o certificate come filantropiche.
5. Modifica all'articolo 44: comunicazione dei risultati a tutti i candidati
Nelle prove di graduatoria per l'istruzione superiore è obbligatorio presentare i dati relativi ai risultati di tutti i candidati, indipendentemente dalla loro classificazione.
Prima il testo presentava solo la necessità di presentare i dati dei candidati classificati.
Consulta per intero la legge delle linee guida e delle basi: LDB 9394/96.
Qual è la legge delle linee guida e delle basi per l'istruzione nazionale?
La LDB mira a regolamentare l'istruzione in Brasile sulla base dei principi contenuti nella Costituzione.
Nel suo testo, la LDB definisce e organizza l'istruzione brasiliana, pubblica o privata, dall'asilo nido (0-3 anni) all'istruzione superiore.
Regola inoltre la responsabilità dello Stato per l'istruzione e le prestazioni delle varie istituzioni educative, nonché i principi guida dell'istruzione nel paese.
Origine e storia di LDB
La legge n. 9394 del 20 dicembre 1996 è stata creata con l'obiettivo di promuovere la regolamentazione delle istituzioni dedicate all'istruzione.
È il risultato di un ampio dibattito sulle forme dell'educazione, che potrebbe rispondere alle esigenze di riformulazione dopo il periodo di ridemocratizzazione.
Con la pubblicazione del Costituzione del 1988, è diventato necessario ripensare l'educazione e definire nuovi principi guida per l'educazione nazionale.
L'allora senatore, l'antropologo Darcy Ribeiro, è stato il curatore dell'attuale testo approvato dal Congresso. In esso, oltre alle determinazioni sui principi dell'educazione brasiliana, sono stati proposti anche strumenti per la valutazione dell'educazione nel Paese.
Negli ultimi anni il testo ha subito alcune modifiche, ma mantiene le sue basi e continua a uniformare i diversi livelli di istruzione.
- Istruzione di base: educazione della prima infanzia; scuola elementare e liceo
- istruzione universitaria
La legge prevede anche alcuni tipi di insegnamento:
- Educazione a distanza;
- educazione speciale;
- educazione dei giovani e degli adulti;
- educazione indigena.
Vedi anche:Inclusione scolastica: concetto e sfide
Le diverse versioni di LDB
La prima versione della LDB (Legge 4024/61) fu pubblicata il 20 dicembre 1961 dall'allora presidente João Goulart.
Successivamente, nell'agosto 1971, fu presentata una nuova versione (legge 5692/71) pubblicata dal presidente Emílio Garrastazu Médici durante il regime militare.
La versione attuale (Legge 9394/96) è stata pubblicata da Fernando Henrique Cardoso il 20 dicembre 1996, esattamente trentacinque anni dopo la prima versione.
Struttura LDB (Legge 9394/96)
La legge sulle linee guida e le basi dell'istruzione nazionale ha novantadue articoli disposti come segue:
- Titolo I - Educazione (Articolo 1)
- Titolo II - Principi e finalità dell'istruzione nazionale (articoli 2 e 3)
- Titolo III - Il diritto all'istruzione e il dovere di educare (articoli da 4 a 7-A)
- Titolo IV - L'Organizzazione nazionale per l'istruzione (articoli da 8 a 20)
- Titolo V - Livelli e modalità dell'istruzione e dell'insegnamento (articoli da 21 a 60)
- Capitolo I - Composizione dei livelli scolastici
- Capitolo II - Istruzione di base
- Sezione I - Disposizioni generali
- Sezione II - Educazione della prima infanzia
- Sezione III - Scuola Elementare
- Sezione IV - Liceo
- Sezione V - Educazione giovanile e degli adulti
- Capitolo III - Formazione professionale
- Capitolo IV - Istruzione superiore
- Capitolo V - Educazione Speciale
- Titolo VI - Dei Professionisti dell'Istruzione (artt. 61-67)
- Titolo VII - Risorse finanziarie (articoli da 68 a 77)
- Titolo VIII - Disposizioni generali (artt. 78-86)
- Titolo IX - Disposizioni transitorie (artt. 87-92)
Vedi anche:
- istruzione in Brasile
- Piano della lezione (come, modello ed esempi)
