Metti alla prova la tua conoscenza delle teorie sull'origine degli esseri viventi con il 10 domande Il prossimo. Controlla anche i commenti dopo il feedback per rispondere alle tue domande sull'argomento.
domanda 1
L'origine della vita attribuita a un essere creatore è:
a) diffuso solo da religioni monoteiste come il cristianesimo.
b) presentato solo nella Sacra Bibbia, che ha Dio come creatore dell'uomo e dell'universo.
c) una concezione a base mitico/religiosa osservata in diverse civiltà.
d) un'ipotesi poco seguita nella società.
Alternativa corretta: c) una concezione a base mitico/religiosa osservata in diverse civiltà.
L'affermazione che la vita sia la creazione di una o più entità superiori è sostenuta da molte persone basate principalmente su narrazioni mitiche/religiose.
Il cristianesimo, ad esempio, è una religione monoteista che predica l'esistenza di un Dio che ha creato l'universo e tutto ciò che contiene. Nella mitologia greca, la creazione dell'uomo è attribuita ai titani e nella mitologia cinese l'umanità è stata creata dalla dea Nüwa.
Domanda 2
Secondo la teoria dell'abiogenesi, i primi esseri comparsi sul pianeta sarebbero stati:
a) generato dallo sviluppo di un complesso attivato nella materia inanimata.
b) generato spontaneamente da un “principio attivo” contenuto nella materia non vivente.
c) generato dall'unione di conglomerati e condizioni favorevoli.
d) generato individualmente da un soggetto superiore.
Alternativa corretta: b) generata spontaneamente da un “principio attivo” contenuto in materia non vivente.
Il filosofo greco Aristotele fu uno dei principali sostenitori dell'abiogenesi, che sosteneva l'emergere della vita dalla materia non vivente con un "principio attivo" o "forza vitale" presente.
Questa teoria è stata utilizzata a lungo per spiegare l'aspetto dei vermi nelle persone, che avrebbero consumato cibo con questa forza, e anche l'aspetto degli insetti nella spazzatura.
Impara di più riguardo Abiogenesi.
Domanda 3
Rivedere le dichiarazioni:
IO. Un essere vivente è originato da un essere vivente preesistente.
II. Gli esperimenti di Redi, Needham-Spallanzani e Pasteur dimostrano l'emergere di esseri viventi attraverso la riproduzione di esseri esistenti.
III. Nonostante sia una teoria accettata, non è stato possibile dimostrare come apparve il primo essere vivente.
Queste affermazioni rafforzano la teoria dell'origine della vita chiamata:
a) Evoluzione chimica
b) Abiogenesi
c) Biogenesi
d) Panspermia
Alternativa corretta: c) Biogenesi.
La biogenesi è una teoria sull'origine della vita che ammette che un essere vivente può avere origine solo da un essere vivente preesistente.
L'esperimento di Redi, utilizzando carne cruda in vasetti aperti e chiusi, ha individuato che nei vasetti aperti emergevano larve dal contatto delle mosche con la carne.
L'esperimento di Spallanzani ha contrastato i risultati degli studi di Needham vedendo che le fiale sigillate ermeticamente dopo subire un lungo riscaldamento, al punto da eliminare tutti gli organismi esistenti nel brodo nutriente, non darebbero origine ad esseri vivo.
L'esperimento di Pasteur utilizzava anche brodi nutrienti riscaldati, che a contatto con l'aria proliferavano microrganismi.
Sebbene questa teoria attraverso esperimenti dimostri che un essere vivente proviene da un essere vivente esistente, non è stato possibile dimostrare l'emergere del primo essere vivente.
Impara di più riguardo biogenesi.
domanda 4
La panspermia è una teoria che:
a) afferma che i cambiamenti nell'atmosfera primitiva hanno innescato l'emergere della vita sul pianeta.
b) spiega l'emergere della vita sulla Terra attraverso il Big Bang.
c) afferma che la vita è sorta al di fuori del pianeta ed è stata introdotta da meteoriti e comete.
d) spiega l'origine della vita attraverso coacervados.
Alternativa corretta: c) afferma che la vita è nata dal pianeta ed è stata introdotta da meteoriti e comete.
Secondo l'ipotesi della Panspermia, detta anche teoria cosmogenica, l'origine della vita sulla Terra si trova al di fuori del pianeta ed è stata portata attraverso meteoriti e comete, contenenti frammenti/corpi resistenti, come le spore, che si sono sviluppati a causa delle condizioni favorevoli del pianeta.
domanda 5
La teoria dell'evoluzione chimica, difesa da Oparin e Haldane, ammette:
IO. Emersione di cellule
II. Sintesi proteica negli oceani primitivi
III. Formazione di coacervati
IV. combinazione di molecole
L'ordine logico di queste occorrenze è:
a) IV; III; II; IO.
b) II; III; IV; IO.
c) III; IV; II; IO.
d) IV; II; III; IO.
Alternativa corretta: d) IV; II; III; IO.
combinazione di molecole
Secondo la teoria, i gas dell'atmosfera primitiva colpiti da scariche elettriche (raggi e fulmini) e dalla radiazione solare reagivano e formavano molecole molto semplici.
Sintesi proteica negli oceani primitivi
Le semplici molecole organiche trasportate negli oceani primitivi si sono evolute in molecole più complesse. Questo graduale aumento delle molecole organiche ha trasformato i mari in una “zuppa nutriente” di aminoacidi e proteine.
Formazione di coacervati
Le molecole organiche nei mari primitivi iniziarono ad aggregarsi per formare strutture note come coacervati. Nei coacervati c'erano scambi con l'ambiente esterno e reazioni chimiche interne. Queste strutture erano separate dal centro e alcune si univano per formare coacervati più complessi.
Emersione di cellule
Le prime cellule, sebbene non vi sia consenso sul loro aspetto, avrebbero dovuto essere semplici strutture delimitate da una membrana e l'interno aveva acidi nucleici.
domanda 6
Guardate l'immagine qui sotto che rappresenta l'esperimento effettuato dal medico italiano Francesco Redi. Quindi, descrivi l'esperimento e quale teoria dimostra il risultato dello scienziato.
Rispondere:
Francesco Redi, medico italiano, cercando di capire come apparissero le larve negli alimenti in decomposizione eseguì un esperimento che consisteva nel lasciare un pezzo di carne in un contenitore coperto di garza e un altro Aperto.
Redi osservò che man mano che la carne si decomponeva le mosche venivano attratte, ma riuscivano solo ad entrare nel contenitore aperto e, successivamente, si osservava la comparsa di larve nel materiale.
Questa esperienza ha portato Redi a scoprire che le larve osservate uscivano da uova deposte nella carne dalle mosche e dopo qualche tempo si trasformavano anche in mosche.
Secondo le informazioni esposte, il risultato di questa esperienza rafforza l'ipotesi che un essere vivente possa essere formato solo da un essere vivente preesistente, secondo il teoria della biogenesi.
Impara di più riguardo Esperimento Redi.
domanda 7
(PUC-SP) Considerare i seguenti eventi legati all'origine della vita:
I — Aspetto del processo di fermentazione.
II — Formazione di coacervati.
III — Aspetto della fotosintesi e dei processi di respirazione aerobica.
IV — Stabilire l'equilibrio tra eterotrofi e autotrofi.
L'ordine logico in cui si sono verificati questi eventi è:
a) I - II - III - IV.
b) I - II - IV - III.
c) II - I - III - IV.
d) II - III - IV - I.
e) IV - III - II - I.
Alternativa corretta: c) II - I - III - IV.
Formazione di coacervati.
Le reazioni con i gas dell'atmosfera primitiva causate da scariche elettriche hanno dato luogo a molecole organiche semplici, che si sono evolute fino a diventare più complesse e agglomerate per formare il coacervato.
Aspetto del processo di fermentazione.
Secondo l'ipotesi eterotrofa, i primi esseri viventi non producevano il proprio cibo, ma consumavano il molecole organiche dall'ambiente e hanno acquisito energia attraverso il processo di fermentazione, producendo anidride carbonica e alcol.
Aspetto della fotosintesi e dei processi di respirazione aerobica.
Le mutazioni nei primi esseri viventi hanno sviluppato la capacità di effettuare la fotosintesi, sfruttando l'anidride carbonica e l'energia luminosa del Sole e producendo molecole più complesse e gas ossigeno.
Stabilire l'equilibrio tra eterotrofi e autotrofi.
L'instaurazione dell'equilibrio tra eterotrofi e autotrofi è il risultato di un lungo processo, circa miliardi di anni.
domanda 8
(UFPB) Sul nostro pianeta, ciò che distingue la materia vivente da quella non vivente è la presenza di elementi chimici (C, H, O, N) che, insieme ad altri, formano sostanze organiche. Gli esseri viventi sono formati da livelli molto semplici e specifici a quelli più complessi e generali. In ordine crescente di complessità, questi livelli hanno la seguente sequenza:
a) biosfera, ecosistema, comunità, popolazione, organismo, sistema, organo, tessuto, cellula, molecola.
b) molecola, cellula, tessuto, organismo, organo, popolazione, comunità, ecosistema, sistema, biosfera.
c) molecola, cellula, tessuto, organo, organismo, popolazione, comunità, sistema, ecosistema, biosfera.
d) molecola, cellula, tessuto, organo, sistema, organismo, popolazione, comunità, ecosistema, biosfera.
e) biosfera, comunità, popolazione, ecosistema, sistema, organo, organismo, tessuto, cellula, molecola.
Alternativa corretta: d) molecola, cellula, tessuto, organo, sistema, organismo, popolazione, comunità, ecosistema, biosfera.
Molecola: unione di atomi di elementi chimici che rappresenta l'unità formante delle sostanze.
Cellula: unità strutturali e funzionali degli esseri viventi.
Tessuto: unione di cellule simili che svolgono insieme determinate funzioni.
Organo: formato da un raggruppamento di tessuti.
Sistema: formato da un raggruppamento di organi per svolgere funzioni vitali a un organismo.
Organismo: struttura altamente organizzata che definisce la forma individuale di un essere vivente.
Popolazione: raggruppamento di individui della stessa specie.
Comunità: raggruppamento di esseri viventi che interagiscono tra loro all'interno di un ecosistema.
Ecosistema: insieme di comunità che abitano e interagiscono in un dato spazio.
Biosfera: strato della Terra che riunisce tutti gli ecosistemi esistenti.
domanda 9
(Enem/2012) In alcuni luoghi le larve di mosca, create nel riso cotto, vengono utilizzate come esca per la pesca. Alcuni allevatori, tuttavia, ritengono che queste larve nascano spontaneamente dal riso cotto, come sostenuto dalla teoria della generazione spontanea.
Questa teoria iniziò a essere confutata dagli scienziati nel XVII secolo, sulla base degli studi di Redi e Pasteur, che dimostrarono sperimentalmente che
a) gli esseri viventi possono essere creati in laboratorio.
b) la vita ha avuto origine sul pianeta da microrganismi.
c) l'essere vivente deriva dalla riproduzione di un altro vivente preesistente.
d) esseri vermiformi e microrganismi sono evolutivamente correlati.
e) vermi e microrganismi sono generati dalla materia presente rispettivamente nei cadaveri e nei brodi nutrizionali.
Alternativa corretta: c) l'essere vivente deriva dalla riproduzione di un altro vivente preesistente.
Gli studi di Redi e Pasteur hanno contribuito allo sviluppo della teoria della biogenesi, cioè che un essere vivente deriva dalla riproduzione di un altro essere vivente preesistente.
Nell'esperimento di Redi, ad esempio, l'accesso di un essere vivente al cibo studiato ha determinato lo sviluppo di forme di vita, come le larve. Quando le mosche non avevano accesso al cibo, non venivano osservati esseri viventi.
domanda 10
(Enem/2002) Le aree numerate nel grafico mostrano la composizione approssimativa del volume dei gas nell'atmosfera terrestre, dalla sua formazione ai giorni nostri.
Considerando solo la composizione atmosferica, isolando altri fattori, si può affermare che:
IO. I fossili di esseri aerobici più vecchi di 2,9 miliardi di anni non possono essere rilevati.
II. Le grandi foreste potrebbero essere esistite circa 3,5 miliardi di anni fa.
III. L'essere umano potrebbe essere esistito per circa 2,5 miliardi di anni.
È corretto quanto riportato in:
a) Io, solo.
b) II, solo.
c) solo I e II.
d) Solo II e III.
e) I, II e III.
Alternativa corretta: a) Io, solo.
Poiché gli esseri aerobici hanno bisogno di ossigeno per respirare, i fossili con questa caratteristica non potevano essere rilevati prima di 2,9 miliardi di anni.
L'affermazione II non è corretta, poiché in quel periodo non c'era ossigeno nell'atmosfera che avrebbe favorito lo sviluppo di grandi foreste.
Anche l'affermazione III è sbagliata poiché la quantità di ossigeno nel periodo menzionato era ancora molto bassa.
Acquisisci più conoscenza con i contenuti:
- Origine della vita
- Biogenesi e abiogenesi
- creazionismo
- Teoria dell'evoluzione
- Esercizi sull'evoluzione