A proposizioni subordinate sostanziali sono tipi di proposizioni che svolgono il ruolo di sostantivi.
A seconda della funzione sintattica che svolgono, sono classificati in 6 tipi: soggettivo, predicativo, complemento nominale, oggettivo diretto, oggettivo indiretto, apositivo.
Per allenare le tue conoscenze su questo argomento, dai un'occhiata a 25 esercizi commentati dai nostri esperti di seguito.
domanda 1
(PUC-SP) Selezionare l'alternativa la cui subordinata è un sostantivo predicativo.
a) Spero che tu venga oggi.
b) Lo studente che lavora è bravo.
c) Il mio augurio è che tu ti laurei presto.
d) Sei intelligente come tuo padre.
e) n.d.a.
Alternativa c: Il mio augurio è che tu ti laurei presto.
La proposizione subordinata del sostantivo predicativo funge da predicativo del soggetto. È importante ricordare che il predicativo del soggetto caratterizza o completa il soggetto ed è sempre accompagnato da un verbo di collegamento, in questo caso "è (il mio desiderio è)".
Per quanto riguarda le restanti alternative:
a) aspetto che vieni oggi. (clausola subordinata sostanziale oggettiva diretta)
b) Lo studente che funzioni va bene. (aggettivo subordinato restrittivo)
d) sei così intelligente come tuo padre. (proposizione subordinata avverbiale comparativa)
Domanda 2
(PUC-SP) "Si può dire che il compito è puramente formale.”
Nel testo sopra abbiamo una clausola evidenziata che è ________ e un "se" che è. ________.
a) nome obiettivo diretto, particella passiva
b) sostantivo predicativo, indice di indeterminazione del soggetto
c) pronome relativo, riflessivo
d) sostantivo soggettivo, particella passiva
e) avverbiale consecutivo, indice di indeterminazione del soggetto
Alternativa d: sostantivo soggettivo, particella passiva.
La proposizione evidenziata è classificata come subordinata sostantiva soggettiva perché svolge il ruolo di soggetto della proposizione principale “Si può dire”.
La particella "se" ha la funzione di una particella passivante. Nota che "se" accompagna un verbo transitivo diretto (potenza), e per essere un indice di indeterminazione del soggetto il "se" deve accompagnare un verbo intransitivo, un verbo transitivo indiretto o un verbo of Collegamento.
Domanda 3
(UEMG)
“Improvvisamente arrivò il giorno dei miei settant'anni.
Ero tra sorpreso e divertito, settanta, io? Ma tutto sembra essere ieri! Nel secolo in cui la maggior parte delle persone vuole avere vent'anni (trenta ne possiamo ancora fare), io ne compivo settanta. Peggio: dubitando di questo, perché sentivo ancora le risate della ragazza che voleva correre sui lastroni del patio quando ha piovuto, che ha pescato lambari con suo padre nello stagno, che ha pianto in un film di Gordo e Magro, quando sua madre l'ha portata al matinée. (Ho pianto ad alta voce con pietà per entrambi, la madre era furiosa.)
La ragazza che è stata punita a scuola perché rideva fuori tempo, perché si era distratta guardando il cielo e le nuvole dalla finestra invece di pagare attenzione, perché lentamente ho spinto l'astuccio fino al bordo del tavolo, e l'ho lasciato cadere con fragore sapendo che i ragazzi, più che le ragazze scendevano a quattro zampe raccogliendo matite, penne, gomme per cancellare: le noiose regole dell'ordine e della quiete sarebbero state nuovamente infrante.
Facendo continuamente domande folli, dava fastidio agli insegnanti e divertiva la classe: solo perché non voleva essere diversa, voleva essere amata, voleva essere naturale, non voleva che sapessero che lei, a dodici anni, oltre a fumetti e telenovele zuccherate, leggeva il teatro greco – senza capire – e pensava eccitante.
(E anche al suo futuro fidanzato, a quindici anni, lo nascondeva.)
Il mio compleanno: per prima cosa ho pensato a una grande festa, sono contraria alle feste e mi piacciono i gruppi molto piccoli. Ma ho pensato, ne vale la pena settanta! Dopotutto, è passato molto tempo! Mi sono subito reso conto che oggi settant'anni è quasi banale, tanti ottantenni sono ancora attivi e presenti.
Ho appena deciso di riunire i miei figli e gli amici più cari (un compito difficile, da scegliere) e lasciare quella festa per un altro decennio".
LUFT, 2014, p.104-105
Leggi attentamente la preghiera evidenziata nel seguente periodo:
“(...) perché sentivo ancora la risata della ragazza che voleva correre sulle lastre del patio (...)”
Spunta l'alternativa dove la clausola in grassetto e sottolineata ha la stessa classificazione sintattica di quella evidenziata sopra.
a) “La ragazza che è stata punita a scuola perché rideva fuori tempo (...)”
b) “(...) e lasciarlo cadere con fragore sapendo che i ragazzi, più che ragazze, si metterebbe a quattro zampe raccogliere matite, penne, gomme (...)”
c) “(...) non volevo che loro sapevano che lei (...)"
d) "Ho capito presto quel settanta è quasi banale oggi (...)"
Alternativa a: "La ragazza che è stata punita a scuola perché rideva fuori tempo (...)”
Le due clausole sono classificate come clausole aggettivale subordinate restrittive. Questo perché entrambi esercitano la funzione di aggettivo del termine antecedente - "ragazza" e ne delimitano il significato, cioè non è una ragazza qualunque, ma colei che voleva correre sui lastroni e colei che viene punita.
Nella prima frase, "chi voleva correre", potrebbe essere sostituito dall'aggettivo "corridore". Nella seconda frase, "chi ha preso la punizione", potrebbe essere sostituito dall'aggettivo "punito".
domanda 4
(FCE-SP) "Gli uomini dimenticano sempre che siamo tutti mortali." La preghiera evidenziata è:
a) sostantivo sostantivo complemento
b) nome oggettivo indiretto
c) sostantivo predicativo
d) nome obiettivo diretto objective
e) sostantivo soggettivo
Alternativa b: nome oggettivo indiretto.
La proposizione è classificata come proposizione subordinata del sostantivo oggettivo indiretto, perché oltre a svolgere il ruolo di sostantivo, svolge anche il ruolo di oggetto indiretto (Cosa dimenticano gli uomini? "Che siamo tutti mortali" - presta attenzione alla preposizione "di").
domanda 5
(PUC-SP) Per quanto riguarda il brano "... e alla fine mi ha dichiarato che avevo paura che mi avresti dimenticato", le preghiere evidenziate sono, rispettivamente:
a) subordinato sostanziale oggettivo indiretto, subordinato sostanziale oggettivo diretto
b) subordinato sostantivo predicativo, subordinato sostantivo oggettivo diretto
c) subordinato sostantivo oggettivo diretto, subordinato sostantivo completivo nominale
d) subordinato sostanziale oggettivo diretto, subordinato sostanziale oggettivo indiretto
e) subordinato sostantivo soggettivo, subordinato sostantivo predicativo
Alternativa c: sostantivo diretto oggettivo subordinato, sostantivo nominale completivo subordinato.
La clausola "Avevo paura" è classificata come subordinata diretta oggettiva sostanziale direct perché completa il significato della frase principale "e alla fine mi dichiarò", in fondo chi dichiara, dichiara qualcosa.
La proposizione "che mi hai dimenticato" è classificata come proposizione subordinata sostantivo complemento perché ha valore di complemento nominale. Completa la frase principale dando un senso al nome, che in questo caso è "paura". Nota che i complementi nominali sono sempre introdotti per preposizione.
domanda 6
(PUC-SP) In "Ho finalmente considerato com'è l'amore?..." la preghiera evidenziata ha, in relazione alla preghiera non evidenziata:
a) valore aggettivo e funzione predicativa sintattica del soggetto.
b) valore dell'avverbio e funzione sintattica aggiunta modo avverbiale.
c) valore nominale e funzione sintattica oggetto diretto.
d) valore del sostantivo e funzione sintattica del soggetto.
e) valore dell'aggettivo e funzione sintattica aggiunta aggiunta.
Alternativa c: valore nominale e funzione sintattica oggetto diretto.
Esistono tre tipi di proposizioni subordinate - nomi, aggettivi e avverbiali - ciascuno denominato per la sua funzione.
In questo caso, abbiamo un sostantivo subordinato perché "così è l'amore" ha il ruolo di sostantivo. Questa clausola è classificata come oggettiva diretta perché completa il significato della frase principale "ho considerato" e chi considera, considera qualcosa.
domanda 7
(UFV-MG) Le clausole sostanziali subordinate che compaiono nei periodi sottostanti sono tutte soggettive, tranne:
a) È stato deciso che il petrolio sarebbe aumentato di prezzo.
b) È molto bello che l'uomo, di tanto in tanto, rifletta sulla sua vita.
c) Sai quanto costa il mio orologio?
d) Al direttore è stato chiesto quando saremmo stati ricevuti.
e) Sarebbe bene che tu fossi presente alla riunione.
Alternativa c: sai quanto costa il mio orologio?
La subordinata sostantiva soggettiva svolge il ruolo di soggetto della proposizione principale.
Nel caso dell'alternativa c) il soggetto si riconosce nella frase principale attraverso la desinenza verbale del verbo "ignora", cioè la "s" alla fine indica che è la 2a persona singolare, tu ignori.
domanda 8
(UEL-PR) "Nessun altro credeva che ci fossero ancora modi per salvarlo".
Ci sono, nel periodo di cui sopra:
a) tre proposizioni subordinate.
b) una proposizione principale e una subordinata.
c) una subordinata ridotta.
d) una clausola subordinata soggettiva.
c) una clausola subordinata oggettiva indiretta.
Alternativa b: una proposizione principale e una subordinata.
Le proposizioni subordinate dipendono sintatticamente l'una dall'altra. Nella preghiera di cui sopra, abbiamo un periodo costituito da una frase principale "Nessuno credeva più" e una subordinata "Che c'era ancora un modo per salvarlo".
Questa proposizione subordinata è classificata come sostantivo oggettivo indiretto, perché oltre a svolgere un ruolo di sostantivo, svolge anche la funzione di oggetto indiretto, che è quello di completare il senso del verbo (io credevo in che cosa? Che c'erano ancora modi per salvarlo.).
domanda 9
(FCMSC-SP) La parola "se" è una congiunzione subordinata integrale (che introduce una proposizione subordinata del sostantivo oggettivo diretto) in quale delle seguenti proposizioni?
a) Era geloso del suo capo.
b) La Federazione si assume il diritto di annullare il gioco.
c) Lo studente si è finto medico.
d) Necessari massoni.
e) Non so se il vino è buono.
Alternativa e: non so se il vino è buono.
La frase "se il vino è buono" è classificata come sostantivo oggettivo diretto subordinato perché oltre a svolge il ruolo di sostantivo, svolge anche il ruolo di oggetto diretto, che è quello di completare il senso del verbo (No Io so cosa? Se il vino è buono).
Per quanto riguarda la particella "se" nelle restanti alternative:
a lui Se era geloso del suo capo. (miglioramento stilistico)
b) La Federazione si arrogaSe il diritto di annullare il gioco. (particella passiva)
c) Lo studente ha fatto-Se passare da un medico. (particella passiva)
d) Necessità-Se di muratori. (indeterminato del soggetto)
domanda 10
(PUC-SP) Negli estratti "... non è impossibile che cosa la notizia della morte mi lascerebbe un po' di tranquillità, sollievo e un minuto o due di piacere" e "Te lo dico che cosa le lacrime erano vere". La parola "che" introduce, rispettivamente, frasi:
a) subordinato sostantivo soggettivo, subordinato sostantivo oggettivo diretto
b) subordinato sostanziale oggettivo diretto, subordinato sostanziale oggettivo diretto
c) subordinato sostantivo soggettivo, subordinato sostantivo soggettivo
d) sostantivo subordinato sostantivo completivo, aggettivo subordinato esplicativo
e) aggettivo esplicativo subordinato, sostantivo predicativo subordinato
Alternativa a: sostantivo soggettivo subordinato, sostantivo oggettivo diretto subordinato.
La preghiera "... che la notizia..." è classificata come subordinata sostantiva soggettiva perché svolge il ruolo di soggetto della proposizione principale "non è impossibile".
La preghiera "che le lacrime erano vere" è classificata come subordinata diretta oggettiva sostanziale perché completa il significato della frase principale "ti dico", in fondo chi dice, dice qualcosa.
domanda 11
(PUC-SP) Segna il periodo in cui la clausola evidenziata è un sostantivo apositivo.
a) Non me l'hanno detto dove hai vissuto.
b) la strada dove vivi è molto occupato.
c) Mi interessa solo sapere una cosa: dove vivi.
d) vivrò dove vivi.
e) n.d.a.
Alternativa c: mi interessa solo sapere una cosa: dove vivi.
La proposizione subordinata del sostantivo apposizione funge da apost. È importante ricordare che la scommessa esemplifica o specifica qualcosa, in questo caso viene specificato ciò che il soggetto vuole sapere (dove vivi).
domanda 12
(UFPA) Qual è il periodo in cui esiste una subordinata sostantiva predicativa?
a) Il mio desiderio è che tu superi gli esami di ammissione.
b) Sono favorevole all'approvazione.
c) Ti auguro questo: che tu sia felice.
d) Lo studente che studia è in grado di superare le difficoltà dell'esame di ammissione.
e) Ricorda che tutto passa in questo mondo.
Alternativa a: Il mio desiderio è che tu superi gli esami di ammissione.
La proposizione è classificata come sostantivo predicativo subordinato, perché oltre a svolgere il ruolo di sostantivo, svolge anche il ruolo di predicativo del soggetto, che è quello di attribuire una qualità al soggetto.
domanda 13
(UFMG) Nella frase "Maria do Carmo era sicura che stavo per diventare madre", la preghiera evidenziata è:
a) subordinato sostanziale oggettivo indiretto
b) sostantivo complementare nominale subordinato
c) predicativo sostantivo subordinato
d) coordinata sindetica conclusiva
e) coordinata sindetica esplicativa
Alternativa b: sostantivo sostantivo sostantivo subordinato.
La proposizione evidenziata completa il significato di un nome (certezza), quindi è un sostantivo sostantivo subordinato.
domanda 14
(FGV-SP) La proposizione sottolineata funziona come soggetto del verbo della proposizione principale in:
a) non volevo che Giuseppe non faccia del male al ragazzo.
b) Non importa se il treno fuma o no.
c) Le azioni principali dipendevano da che i membri del gruppo prendano l'iniziativa.
d) C'era una volta una rana che non ha mangiato le mosche.
e) Le nostre speranze erano che il veicolo potesse tornare in tempo per inseguire il bandito.
Alternativa b: non importa se il treno fuma o no.
Le restanti preghiere hanno la seguente funzione:
a) Oggetto diretto. La preghiera "che Giuseppe non faccia del male al ragazzo" è una subordinata diretta oggettiva e sostanziale.
c) Oggetto indiretto. La clausola "che i membri del gruppo prenderebbero l'iniziativa" è una subordinata subordinata oggettiva indiretta.
d) Aggettivo. La frase "che non ha mangiato mosche" è una proposizione aggettivale subordinata.
e) Predicativo. La frase "che il veicolo potrebbe tornare in tempo per andare dietro al bandito" è una proposizione sostantiva predicativa subordinata.
domanda 15
(PUC-Campinas) L'alternativa in cui una subordinata oggettiva diretta inizia con la congiunzione SE è:
a) Otterremo l'approvazione solo se abbiamo inviato correttamente i documenti.
b) Ci sarà un razionamento dell'acqua in tutto il paese se la siccità persiste.
c) Ha parlato come se fosse un esperto in materia.
d) Se uno di loro entrasse, tutti pretenderebbero di entrare anche loro.
e) Volevo sapere dai fratelli se qualcuno aveva qualcosa contro il ragazzo.
Alternativa e: volevo sapere dai fratelli se qualcuno aveva qualcosa contro il ragazzo.
Le restanti clausole esprimono condizione, come nel caso delle alternative a), b) ed), che sono classificate come subordinate condizionali avverbiali.
L'alternativa c), a sua volta, esprime confronto, quindi è una subordinata avverbiale comparativa.
domanda 16
(FEI-SP) "Sono sicuro che la saggezza dei legislatori saprà trovare vie per eseguire una tale misura." La preghiera evidenziata è sostanziale:
a) obiettivo indiretto
b) supplemento nominale
c) obiettivo diretto
d) soggettivo
e) positivo
Alternativa b: complemento nominale.
Il complemento nominale sostantivo subordinato ha la funzione di complemento nominale, cioè di completare il senso di un nome che, in questo caso, è la parola "sicuro". Quindi questa preghiera risponde alla domanda "di cosa sono sicuro?"
domanda 17
(FESP) "Ricordo che indossava solo camicie bianche." La preghiera evidenziata è:
a) sostantivo sostantivo complemento
b) nome oggettivo indiretto
c) sostantivo predicativo
d) sostantivo soggettivo
e) n.d.a.
Alternativa b: nome oggettivo indiretto.
La proposizione subordinata del sostantivo oggettivo indiretto ha la funzione di un oggetto indiretto, cioè di completare il senso di un verbo, che, in questo caso, è "ricordare". Quindi questa preghiera risponde alla domanda "Ricordo cosa?"
domanda 18
(UFSCar-SP) Selezionare l'opzione che contiene la clausola complemento sostantivo.
a) "Era necessario che nessuno sospettasse la nostra collusione per arrestare Pedro Barqueiro."
b) "Sia Pascoal che io temevamo che il boss incontrasse Pedro Barqueiro per le strade della città".
c) "Per farla breve, piccolo capo, abbiamo trovato Pedro Barqueiro al ranch, che aveva solo tre stanze: il soggiorno, la sua camera da letto e la cucina."
d) "Quando siamo arrivati, Pedro era nel cortile a trebbiare il grano, che aveva raccolto nella sua fattoria, lì vicino."
e) "Pascoal mi ha fatto un piccolo segno, ho fatto il giro e sono passato dalla porta sul retro per afferrare il Barcaiolo da dietro."
Alternativa b: "Sia Pascoal che io temevamo che il boss incontrasse Pedro Barqueiro per le strade della città".
Il complemento nominale sostantivo subordinato ha una funzione di complemento nominale, cioè di completare il senso di un nome che, in questo caso, è la parola "paura". Quindi questa preghiera risponde alla domanda "di cosa avevamo paura?"
Per quanto riguarda le restanti preghiere:
a) Proposizione subordinata sostantiva soggettiva.
c) Aggettivo esplicativo proposizione subordinata.
d) L'aggettivo subordinato restrittivo.
e) Preghiere coordinate.
domanda 19
(UEPG-PR) A proposito del periodo "Non è possibile che tu non ami, e che, in amore, giudichi scomodo un sentimento di tale grandezza", le affermazioni sono corrette:
01) Le due clausole introdotte dal vocabolo “che” esercitano, rispetto a quella principale, una funzione soggettiva sostanziale.
02) Tra le due clausole ridotte, una ha valore causale.
04) La parola "che", nelle due subordinate che introduce, è un pronome relativo.
08) Le due clausole introdotte dalla parola "che" sono collegate tra loro attraverso il processo di coordinamento.
16) Tra le quattro proposizioni costitutive, una ha la forma ridotta.
Il risultato è 17, poiché le alternative corrette sono:
01) Le due clausole introdotte dal vocabolo “che” esercitano, rispetto a quella principale, una funzione soggettiva sostanziale.
16) Tra le quattro proposizioni costitutive, una ha la forma ridotta.
Per quanto riguarda le restanti dichiarazioni:
02) Tra le due clausole ridotte, una ha valore causale.
C'è solo una preghiera ridotta: "e quello, nell'amore".
04) La parola "che", nelle due subordinate che introduce, è un pronome relativo.
La parola "quello" che introduce clausole nominali subordinate è una congiunzione integrale e non un pronome relativo.
08) Le due clausole introdotte dalla parola "che" sono collegate tra loro attraverso il processo di coordinamento.
Le preghiere sono subordinate e non coordinate.
domanda 20
(Fatec) Considerando come congiunzione integrale quella che inizia una subordinata sostanziale, indicare in quale delle opzioni nessun "se" ha questa funzione:
a) Se è salito, nessuno lo sa, nessuno l'ha visto.
b) Si dice che si sia fatto male di proposito.
c) Se vai o rimani è quello che vorrei sapere.
d) Potrebbe dirmi se è già andato?
e) n.d.a
Alternativa b: si dice che si sia fatto male di proposito.
In questo caso, "se" ha la funzione di indice di indeterminazione del soggetto.
Le restanti clausole esprimono condizione, come nel caso delle alternative a), c) ed), che sono classificate come subordinate condizionali avverbiali.
domanda 21
(UFAM) Spuntare l'opzione in cui il periodo è costituito da coordinamento e subordinazione:
a) Non fare agli altri ciò che non vuoi che loro facciano a te.
b) Chi urla di più ha meno ragione.
c) Commentare che non lega o scioglie.
d) O svolgi bene i tuoi doveri o verrai disapprovato.
e) Per quanto tu sia coraggioso, dovrai provare un po' di paura.
Alternativa c: Commentare che non lega o scioglie.
1° Preghiera: "Commento" (preghiera coordinata).
2° proposizione: “che non lega né slega” (clausola subordinata).
Le restanti alternative contengono solo clausole subordinate, poiché le clausole sono correlate tra loro.
domanda 22
(Mackenzie) Segna il periodo in cui la frase evidenziata svolge il ruolo di complemento nominale.
a) Sono sicuro che non mi capirai mai.
b) Non ho mai avuto bisogno che tu difendessi i miei interessi.
c) Da tanto urlare, diventerai rauco.
d) L'ho informata che ho già fatto nuove amicizie.
e) Ricorda che con questo genio sarai solo.
Alternativa a: sono sicuro che non mi capirai mai.
La proposizione "che non mi capirai mai" è classificata come proposizione sostantivata complementare sostantivo perché ha valore di complemento nominale.
Completa la frase principale dando un senso al nome, che in questo caso è "giusto". Ricorda che le proposizioni nominali complete sono sempre introdotte per preposizione.
domanda 23
(UEPG) In "È possibile per comunicare sui politici", la seconda frase è:
a) subordinato sostanziale soggettivo
b) subordinato avverbiale predicativo
c) predicativo sostantivo subordinato
d) principale
e) subordinato sostanziale oggettivo diretto
Alternativa a: sostantivo soggettivo subordinato.
La frase "che comunicano sui politici" ha la funzione di soggetto della frase principale.
Per quanto riguarda le altre alternative:
b) Le subordinate avverbiali si classificano in: causale, consecutiva, condizionale, concessiva, comparativa, conformativa, finale, proporzionale e temporale.
c) La subordinata del sostantivo predicativo ha la funzione di predicativo del soggetto.
d) "È possibile" è la frase principale. Il suo significato si completa con la seconda frase "che comunicano sui politici".
e) La subordinata oggettiva diretta ha funzione di oggetto diretto.
domanda 24
(Unama)
la morte del lattaio
C'è poco latte nel paese,
devi consegnarlo in anticipo.
C'è un sacco di sedi nel paese,
devi consegnarlo in anticipo.
C'è un sottotitolo nel paese,
che un ladro si spara.
(La rosa del popolo – Carlos Drummond de Andrade)
la subordinata del verso of devi consegnarlo in anticipo stabilisce la seguente relazione sintattica:
a) completa il significato del verbo bisogno.
b) predica il verbo essere.
c) modifica il significato dell'aggettivo latte, specificandolo.
d) è legato al predicato “è necessario”, nella funzione soggetto.
Alternativa d: si riferisce al predicato “è necessario” nella funzione soggetto.
Poiché ha la funzione soggetto, questa è una subordinata sostantiva soggettiva.
domanda 25
(UFV) Segna l'alternativa in cui la clausola evidenziata ha la funzione sintattica di un oggetto diretto:
a) "È possibile che ci sia una festa."
b) "Era ventilato che si sarebbe dimesso."
c) "Alberico ha affermato che erano tre."
d) "Lo eccita possano essere tutti presenti."
e) "Sembra che l'alluvione è stata catastrofica."
Alternativa c: "Alberico ha affermato che erano tre."
Questa proposizione subordinata è classificata come sostantivo oggettivo diretto, perché oltre a svolgere un ruolo di sostantivo, svolge anche la funzione di oggetto diretto, che è quello di completare il senso del verbo. che cosa? Che erano tre).
Continua a studiare su questo argomento:
- Clausole subordinate
- Frasi sostanziali subordinate
- Aggettivo subordinato
- Esercizi sull'aggettivo subordinato
- Proposizioni subordinate avverbiali
- Preghiere coordinate e subordinate
- Esercizi di preghiera coordinati