I giochi educativi sono un importante strumento di apprendimento per i bambini.
Attraverso di loro, i piccoli vengono stimolati in modo divertente e spontaneo, stabilendo conoscenze sia individualmente che collettivamente.
Inoltre, tali giochi e giochi possono essere molto utili per lo sviluppo dell'indipendenza delle persone. bambini, nonché per il ragionamento strategico, la coordinazione motoria, l'equilibrio e le nozioni di lateralità.
È anche una grande opportunità per creare legami e rafforzare i legami tra i partecipanti, contribuendo alla formazione di una società empatica e solidale.
1. etichetta
Il gioco chiamato "catch-up" è uno dei più conosciuti tra i bambini. Non necessita di materiale specifico e non prevede un certo numero di partecipanti. Inoltre, può essere applicato a tutte le età.
Tuttavia, è necessario molto spazio per far correre i bambini. In questo gioco, una persona viene scelta per essere il "raccoglitore", gli altri devono fuggire, evitando di essere catturati.
Quando il "raccoglitore" tocca uno dei suoi coetanei, si scambiano i ruoli e il bambino che è stato catturato diventa il "raccoglitore".
Questa attività è ottima per sviluppare il senso dell'orientamento dei bambini, nonché l'agilità, il ragionamento e la velocità.
2. sciocco
"Bobinho" è un gioco molto simile al gioco del calcio.
In esso, i partecipanti formano un cerchio e si toccano la palla. Un bambino viene scelto per stare al centro della ruota e cercare di impossessarsi della palla.
In questo esercizio vengono elaborati concetti come coordinazione e agilità, oltre ad altre abilità motorie.
3. scatola sensoriale
La scatola sensoriale è un gioco che si può fare con i bambini piccoli, dai 3 ai 6 anni.
Qui viene creata una scatola contenente diversi elementi che esplorano le sensazioni tattili. Potrebbe essere una scatola da scarpe o una scatola di cartone coperta.
È necessario fare un'apertura affinché i bambini mettano la mano all'interno della scatola e sentano gli oggetti.
Dovrebbero descrivere le sensazioni che dà il tatto e cercare di capire qual è l'oggetto. È interessante che siano elementi con trame diverse, come spugne, slime, cotone, ecc.
Questa è un'occasione per esplorare il senso del tatto e l'immaginazione dei più piccoli.
4. corri un giorno
"Corre cotia" è un misto di gioco della ruota con "gioco di gioco", dove sono migliorati anche la coordinazione, l'equilibrio, la velocità e l'attenzione. È anche un'attività che richiede la fiducia dei partecipanti.
In essa i bambini sono seduti, disposti in cerchio e con gli occhi chiusi. Nel frattempo, uno resta fuori, camminando al volante. Il bambino che cammina ha un fazzoletto tra le mani e canta la canzone:
Corri, Cotia, a casa di sua zia.
Corri, vite, a casa della nonna.
Fazzoletto in mano, cadde a terra.
Bella ragazza del mio cuore.
Io posso giocare? (Altri rispondono: Sì!)
Qualcuno guarderà? (gli altri rispondono: No!)
Alla fine della canzone, la sciarpa viene lasciata dietro a uno dei colleghi che è nella roda.
Tutti si guardano indietro per vedere se la sciarpa è lì. Se è così, il bambino si alza e corre dietro a colui che ha lasciato l'oggetto.
Il posto che è stato lasciato vuoto viene riempito dal "cantante" e il bambino prescelto diventa il prossimo a cantare la canzone. Quindi il gioco ricomincia.
5. Caldo o freddo
Il gioco "caldo o freddo" può essere giocato al chiuso, come le aule, o all'aperto, come i parchi e i giardini.
In questa attività, un bambino viene bendato mentre gli altri nascondono un oggetto. Quindi, il bambino prescelto inizia a cercare un tale oggetto e riceve suggerimenti dai coetanei attraverso le parole "caldo" o "freddo".
Più sei vicino a trovare l'oggetto, più "caldo"; mentre il più lontano, il "più freddo". Pertanto, è possibile utilizzare anche varianti come "gelato" o "fuoco".
Strategia e logica sono elementi fondamentali per il successo del partecipante qui. Inoltre, viene migliorato anche lo spirito di squadra, in quanto i bambini devono decidere insieme dove nascondere l'oggetto e come guidare i loro coetanei.
6. Salta la corda
Ci sono diverse canzoni e sfide proposte nei giochi con la corda per saltare.
In esso, due partecipanti battono la corda, uno su ciascun lato e cantano canzoni popolari che forniscono una guida a un terzo bambino per saltare la corda. L'attività fa bene alla salute, funziona anche con agilità e attenzione.
Una canzone molto conosciuta è:
Signore e signori, mettete la mano sul pavimento
Signore e signori, saltate su un piede solo
Signore e signori, fate un giro
E vai in strada
7. Statua
Un bel gioco per lo sviluppo dell'equilibrio, dell'attenzione e della pazienza è la "statua". C'è musica per far ballare tutta la classe.
Quando i bambini sono molto sciolti e rilassati, dopo aver goduto del momento di relax, la musica si interrompe.
In assenza di musica, i partecipanti devono immediatamente smettere di muoversi, rimanendo nella stessa posizione in cui si trovano, come delle statue.
Il bambino che riesce a rimanere fermo più a lungo vince la partita.
8. Drago
"Dragon" o "coda di drago" è un gioco da fare principalmente con i bambini più piccoli, a partire dai 3 anni.
Si forma una fila con i più piccoli, che devono mettere le mani sulle spalle dei colleghi. Il primo figlio della fila sarà la "testa" del drago e l'ultimo, la coda.
Quindi, la "testa" cercherà di catturare la "coda", mentre il "corpo" (cioè gli altri bambini) si muoverà insieme alla "testa".
Oltre ad essere molto divertente, l'attività lavora sullo spirito di squadra della classe, nonché sulla strategia, l'attenzione, l'equilibrio e l'interazione.
9. morto e vivo
Il gioco "Dead and Alive" è un buon modo per esercitare la concentrazione e l'equilibrio nei più piccoli. È adatto a bambini di età superiore ai 5 anni e può essere tenuto ovunque con spazio sufficiente.
In esso, uno dei partecipanti viene scelto per guidare il gioco, mentre gli altri formano una linea, uno accanto all'altro.
Il bambino prescelto guiderà i coetanei con le parole "morto" e "vivo". Quando sentono "morto", i partecipanti dovrebbero accucciarsi, quando sentono "vivo", dovrebbero alzarsi.
Il gioco diventa più complesso man mano che i comandi diventano più veloci. Quindi i bambini devono prestare molta attenzione. Chi non segue le istruzioni viene eliminato, vince chi arriva ultimo.
10. equilibrio sulla corda
La corda può essere utilizzata in molte attività e giochi. Con esso è possibile lavorare sulla coordinazione motoria, consapevolezza corporea, lateralità, equilibrio e tono muscolare.
Un'idea è quella di tracciare un percorso a terra con la corda (che dovrebbe essere abbastanza lunga, da 3 a 5 metri) e suggerire ai bambini di camminarci sopra. Possono persino aprire le braccia per una maggiore stabilità.
L'esercizio è anche parallelo alle arti circensi, poiché assomiglia a una corda tesa. Pertanto, i video delle attività circensi possono essere presentati come ispirazione per i bambini.
11. Autoritratto a grandezza naturale
Ora un gioco che coinvolge l'autostima e le capacità artistiche e la creatività. Sarà un autoritratto a grandezza naturale, realizzato con le sagome dei bambini.
Dovrebbero giacere su fogli di carta artigianale abbastanza grandi da adattarsi a tutto il loro corpo. L'adulto che condurrà l'attività disegnerà con un pennarello la sagoma dei corpi dei partecipanti.
Successivamente la carta viene tagliata e ogni bambino dovrà disegnare se stesso, includendo le proprie caratteristiche e lavorando così sulla propria immagine, accettazione, amor proprio e osservazione di sé.
È possibile utilizzare colori a guazzo, collage, penne e altri materiali disponibili.
12. percorso a ostacoli
Il percorso ad ostacoli è un gioco che può essere fatto come una sorta di competizione. L'adulto che conduce l'esercizio sarà in grado di cronometrare il tempo necessario ai bambini per completare il corso.
Il suggerimento è di creare un percorso ad ostacoli da attraversare per i bambini. I materiali utilizzati possono essere pneumatici, corde, manici di scopa e altri elementi disponibili.
In questo gioco vengono migliorate la consapevolezza del corpo, la lateralità, la coordinazione, l'equilibrio e l'agilità.
13. Nascondino
"Hide and Seek" è un gioco in cui uno dei partecipanti chiude gli occhi e conta fino a un numero prestabilito. Intanto i colleghi si nascondono.
Alla fine del conteggio, il bambino inizia a cercare i suoi colleghi e quando ne vede uno, corre nel punto in cui è stato fatto il conteggio e dice il nome del giocatore trovato.
I bambini che riescono a raggiungere il sito del luccio senza essere visti dovrebbero dire "1, 2, 3...(il tuo nome)". Quindi, l'ultimo ad essere catturato sarà il prossimo a contare e cercare di trovare gli altri.
Questo gioco può essere giocato da bambini di 8 anni e stimola il pensiero logico e strategico, nonché la velocità e l'osservazione. È anche una divertente opportunità di interazione tra i bambini.
14. prendi le patate
Per i bambini dai 3 ai 5 anni, si può fare il gioco "cattura patate". In essa l'adulto che propone l'attività deve prendere dei fogli di carta e accartocciarli in palline grandi quanto patate.
Queste "patate" dovrebbero essere nascoste e i bambini separati in due gruppi. Ogni gruppo riceve un cesto e va a cercare le patate. La squadra che riesce a trovare più patate vince la sfida.
Il compito finisce per esercitare cooperazione, spirito di squadra, ragionamento e agilità.
15. Campana
"Amarelinha" è uno di quei giochi tradizionali con cui i bambini si divertono molto. La proposta è di disegnare sul pavimento uno schema contenente i quadrati numerati fino a 10.
Nel design ci sono quadrati singoli e in coppia. Vicino al numero 1 c'è una mezza luna dove è scritta la parola "cielo". Vicino al numero 10 c'è anche un semicerchio con la parola "inferno".
Il bambino lancia un sassolino in uno dei quadrati e inizia a saltare nelle case, riuscendo a mettere un solo piede in ognuna di esse e trascurando la casa dove si trova il sassolino.
Deve tenersi in equilibrio, raccogliere il sasso e continuare a saltare fino alla fine, facendo attenzione a non entrare nel luogo scritto "inferno".
In questo gioco vengono lavorate molte abilità, come l'apprendimento dei numeri, la coordinazione per il disegno, la consapevolezza spaziale, l'equilibrio e la forza.
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