Analizzando i pronomi evidenziati nelle seguenti frasi:
(1) Bambini di chi i genitori hanno l'abitudine di leggere diventano buoni lettori.
(2) Verrà il giorno quando vivremo in pace.
È possibile osservare che, in (1), il pronome relativodi chi indica un rapporto di possesso tra l'antecedente (figli) e il termine che specifica (genitori); in (2) si vede però che altro è il rapporto stabilito dal pronome relativo quando, cioè, questo introduce a proposizione subordinata aggettivo che specifica un certo tempo in cui occorre qualcosa. Quindi, possiamo dedurre che il uso di pronomi relativi presenta una specificità secondo la relazione che stabilisce all'interno dell'enunciato. Diamo un'occhiata a questi diversi usi in questo testo!
a) Che:può avere come antecedenti termini riferiti ad esseri umani oa qualsiasi altro essere od oggetto, al singolare o al plurale.
questa è la donna che cosa chiamato ieri.
Questi sono i documenti di che cosa Te l'avevo detto.
b) Chi: fa riferimento agli esseri umani. Il suo antecedente può o non può essere esplicito nella dichiarazione.
Penso sempre a quel ragazzo, il Oms Mi sono così affezionato.
Oms salva sempre!
c) Di chi: stabilisce un rapporto di possesso tra l'antecedente e il termine che esso specifica. Il suo significato è equivalente a da chi, di chi, di cosa.
L'Australia è uno dei paesi di chi la lingua è l'inglese.
bambini di chii genitori hanno l'abitudine di leggere diventano buoni lettori.
d) Dove: è un pronome relativo quando, indicando luogo, può essere sostituito da su cosa. Il suo antecedente può o non può essere esplicito nella dichiarazione.
Vorrei vivere in un paese Dove gli insegnanti erano più apprezzati.
Voglio comprare una fattoria Dove Posso avere un frutteto.
e) Quando e come: introdurre proposizioni aggettivi subordinateche specificano l'ora (quando) e la modalità (come).
il giorno verrà quando gli insegnanti avranno uno stipendio decente.
non riesco a capire piace questo esercizio deve essere risolto.
f) Quanto, quanti e quanti: introdurre gli aggettivi delle proposizioni subordinate dopo il Pronomi indefinititutto, tutto, tutto.
immagina se tutto quanto abbiamo sognato se si fosse avverato.
fai finta che tutto quanto siamo passati era un sogno.
