Mba'éichapa significa ciao nella lingua indigena Guarani. È stato questo semplice saluto che ha ispirato il progetto Illustrative Indigenous Dictionary: il salvataggio delle lingue Ofaié e Guarani.
Gli studenti del 6° anno di scuola elementare presso la Scuola Municipale Antônio Henrique Filho, a Brasilândia (MS) hanno prodotto un dizionario con le proprie illustrazioni in entrambe le lingue. Il libro è stato anche distribuito alle scuole del comune e alla biblioteca comunale.
Il Dizionario Illustrativo Indigeno è uno dei vincitori del Desafio Criativos da Escola. Secondo gli studenti, ci sono solo cinque persone che parlano la lingua Ofaie.
I più giovani non hanno potuto imparare la lingua. Il progetto è iniziato quando l'insegnante di storia della scuola, Marciana Santiago de Oliveira, ha sentito due studenti indigeni salutarsi.
“Gli studenti indigeni studiano il pomeriggio, a causa della difficoltà di arrivare a scuola. Ho sempre insegnato al mattino, quando mi sono trasferito al pomeriggio, la loro presenza era nuova per me. Hanno detto quella parola e l'ho trovata interessante", ha detto.
Si avvicinò al gruppo e iniziò a parlare della lingua. Il tema era nuovo anche per gli studenti non indigeni, che già vivevano con i loro colleghi, ma che non conoscevano la loro cultura.
L'idea di creare un dizionario linguistico è stata costruita insieme agli studenti, sulla base delle loro relazioni.
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Tânia Rodrigues da Silva Lins, 13 anni, è uno degli studenti che fanno parte del progetto. Lei è di etnia Ofaié, ma, come altri giovani, non ha mai imparato la lingua. “Non abbiamo molte opportunità di salvare la cultura e portarla all'estero. Ho pensato che fosse davvero fantastico", dice. Ha condotto interviste con coloro che parlano ancora la lingua nel villaggio, una di quelle persone, sua nonna, Neuza da Silva, 57 anni.
“Per me la lingua è difficile, sono nato parlando portoghese. Mia nonna è la più anziana del villaggio, a volte cerca di insegnarci ea volte impariamo, ma ha vergogna a parlare”, dice.
Il progetto ha coinvolto sia persone indigene con interviste e scelte di parole, sia persone non indigene interessate ad imparare un po' delle due lingue. Gli studenti hanno anche prodotto un video. Ora intendono offrire laboratori nelle scuole della città sul materiale da loro prodotto. “La storia, se non è per trasformare la nostra realtà, non ha senso”, dice l'insegnante, che si emoziona quando racconta le attività.
premio
La School's Creative Challenge celebra e premia i progetti realizzati da bambini e ragazzi di tutto il un paese che, sostenuto dai suoi educatori, sta trasformando scuole, comunità e contee.
Le squadre vincitrici ricevono 1.500 R$ e gli educatori responsabili della squadra 500 R$. Il premio fa parte del programma Criativos na Escola dell'organizzazione non governativa Instituto Alana.
“Il premio è per noi una strategia per valorizzare non solo gli 11 progetti selezionati, ma soprattutto questo movimento di bambini e ragazzi che stanno pensando criticamente le loro realtà e sviluppando progetti di trasformazione sociale”, afferma uno dei coordinatori del programma Criativos da Escola Gabriel Maia Salgado.
“Anche in contesti politici e sociali avversi, gli studenti hanno costruito trasformazioni e hanno persino fatto pressione su scuole, comunità e pubblica amministrazione per lavorare insieme”. Le informazioni provengono da Agência Brasil.
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