IL raccolta differenziata è la trasformazione di un rifiuto che verrebbe scartato, in modo che venga riutilizzato e la produzione di rifiuti nel in pianeta Terra essere diminuito.
Linee guida generali per l'insegnante (a): ricorda che qualsiasi lezione su riciclaggio dei rifiuti richiede un cambiamento negli atteggiamenti dei suoi studenti, che può avere un impatto sia sui loro rapporti con le loro famiglie, sia con la scuola ei colleghi.
Pertanto, prima di applicare questa classe, avere il supporto della direzione e del coordinamento della tua scuola, in modo da evitare che le tue azioni vengano revocate e l'investimento di tempo e risorse sia vano. Così facendo, forse una classe diventerà un progetto per la tua scuola?
Piano di lezione - Riciclabile e non riciclabile
TEMA: Riciclabile e non riciclabile
ORARIO SUGGERITO:
Questo piano di lezione è stato progettato per essere applicato in due classi di 45-50 minuti e che sono in giorni diversi.
OBIETTIVI:
- Renditi conto della quantità di spazzatura che produciamo nel corso di una giornata;
- Sapere i tipi di spazzatura;
- Produrre cestini per rifiuti riciclabili all'aula;
- Impara a separare la spazzatura in classe;
- Smaltire il materiale per il riciclaggio.
MATERIALE RICHIESTO:
- Telaio;
- Gesso/Pennello;
- 6 Scatole di cartone (nota le dimensioni della tua classe, le scatole devono stare in un angolo senza occupare troppo spazio per la circolazione);
- Inchiostro a guazzo bianco, blu, giallo, rosso, verde, marrone e grigio;
- Accordo con a cooperativa di raccolta differenziata per loro di ritirare il materiale dalla scuola o uno che puoi portare con te.
SVILUPPO:
Classe 1
- Corso di educazione inclusiva online gratuito
- Libreria di giocattoli online gratuita e corso di apprendimento
- Corso di giochi di matematica online gratuito nell'educazione della prima infanzia
- Corso di Laboratori Culturali Pedagogici Online Gratuito
Nei primi 20 minuti:
- Introduci l'argomento chiedendo ai tuoi studenti se tutto ciò che buttiamo nella spazzatura è davvero spazzatura.
- Dai agli studenti un esempio di uno spuntino da qualche parte. Fast food o snack bar che piacciono ai bambini della tua città, evidenzia la quantità di spazzatura generatanel solo un pasto.
- Scrivi alla lavagna la lista della spazzatura per questo spuntino, devi costruire questa lista insieme.
- parlare di quantità di spazzatura generata in un giorno intero, sulla destinazione di questi rifiuti e sul loro impatto sull'ambiente.
- Chiedi se sanno cos'è il riciclaggio e se qualche studente ricicla la spazzatura in casa tua, ascolta tutte le risposte.
- Spiegare cos'è il riciclo e come si fa. Parla anche delle tipologie di rifiuti esistenti: riciclabili, non riciclabili e organici.
Nei restanti 25 minuti:
- Proponi di separare la spazzatura prodotta in classe per due giorni o fino alla lezione successiva.
- Mostra come separazione dei colori dei contenitori, puoi mostrare in una stampa o in una foto proiettata con spettacolo di dati.
- Chiedi agli studenti di decorare le scatole in base ai colori, usa l'inchiostro bianco per scrivere cosa rappresenta ogni colore.
- Distribuisci le scatole nella stanza.
Classe 2
Nei primi 30 minuti:
- Chiedi agli studenti come è stato per loro pensare alla spazzatura che hanno prodotto in quei giorni.
- Se ci sono state difficoltà, scrivile alla lavagna.
- Chiedi se qualcuno ha soluzioni alle difficoltà presentate, aiutalo a trovare.
- Verificare con gli studenti la quantità di rifiuti prodotti durante questo periodo (portare guanti se necessario).
- Parlare della quantità di spazzatura prodotta nel breve tempo in cui sono a scuola e come ridurre i rifiuti che producono.
- Consegnare alla cooperativa la spazzatura riciclabile prodotta, spiegando che i soci della cooperativa vendono quella spazzatura a grandi aziende, che spesso è il sostentamento di quella famiglia. In questo modo insegnerai agli studenti che il riciclaggio, oltre a contribuire all'ambiente, può anche generare solidarietà.
- spiega che i rifiuti organici possono andare in una compostiera e restituire all'ambiente come fertilizzante.
- Proponi loro di effettuare la raccolta differenziata in tutti gli ambienti che frequentano.
VALUTAZIONE:
Dovrebbe svolgersi negli ultimi 15 minuti della Classe 2.
Chiedi agli studenti di scrivere e spiegarti l'importanza del riciclaggio e ciò che hanno imparato sulla raccolta differenziata.
Clicca qui per scaricare questo programma di lezioni in PDF.
Vedi anche:
- Piano di lezione Ciclo di vita delle piante
- Piano della lezione Ciclo di vita della farfalla
- Piano di lezione sull'ambiente - Habitat animale
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