Tra le competenze alle quali siamo sottoposti come interlocutori effettivi di un discorso, sia nelle modalità orale o scritta, l'adeguatezza del nostro profilo linguistico agli standard raccomandati dalla grammatica tradizionale.
Normalmente, ci imbattiamo in alcune regole riguardanti i fatti guida della lingua che non avremmo mai pensato esistessero, data la tale complessità che governa la lingua.
Tuttavia, dobbiamo attenerci alla domanda che esistono e quando si tratta della modalità scritta, è consigliabile che siamo in grado di adattandosi alle esigenze da essa determinate e, soprattutto, rendendole concrete nelle diverse situazioni comunicative che guidano la nostra quotidianità.
Un tipico esempio di tali peculiarità è l'uso del pronome indefinito "tutti", poiché ci sono due modi per scriverlo: accompagnato o meno dall'articolo determinativo (o, a).
Il modo in cui rileviamo il momento giusto per usarlo è analizzando il contesto in cui è stato utilizzato. Per questo, alcuni esempi ci forniranno dei sussidi, vediamo:
Salutava tutti quelli che passavano.
Il senso semantico legato al pronome “toda” rimanda all'idea di chiunque sia passato di lì.
L'organizzatore dell'evento ha salutato tutti i presenti.
Qui denota un senso di completezza di omogeneità.
Apprezzata questa differenza, si passerà ad alcuni casi particolari in cui si attribuisce l'uso del suddetto pronome:
Non fermarti ora... C'è dell'altro dopo la pubblicità ;)
# Quando il pronome "Todo" è al plurale (tutti) preceduto da un numerale e da un sostantivo, dobbiamo usare l'articolo determinativo al plurale.
Esempi:
- Tutti e quattro gli studenti hanno ottenuto un ottimo risultato nella valutazione.
- Tutti e due i colleghi hanno vinto la competizione.
# Quando c'è un nome nella funzione predicativa, il pronome è dispensato.
Esempio:
- Mariana aveva due cani, tutti neri.
Nota importante:
Il pronome sarà flesso secondo il soggetto quando svolge il ruolo di avverbio:
La scarpa era tutta macchiata.
I ragazzi sono arrivati tutti contenti del viaggio.
di Vania Duarte
Laureato in Lettere
Squadra scolastica brasiliana
Vorresti fare riferimento a questo testo in un lavoro scolastico o accademico? Guarda:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "L'intero pronome preceduto o meno dall'articolo – Casi ricorrenti"; Brasile Scuola. Disponibile in: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/o-pronome-todo-precedido-ou-nao-artigocasos-recorrentes.htm. Consultato il 28 giugno 2021.