oh sistemarespiratorio è il sistema? responsabile per garantire la catturarenelossigeno dell'ambiente e del pubblicazionedigascarbonico. Inoltre, questo sistema è relazionato piace odore, cioè, la nostra capacità di consentire gli odori è anche correlata al discorso, per la presenza delle cosiddette corde vocali in uno degli organi dell'apparato respiratorio.
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→ Sommario
L'apparato respiratorio è un sistema correlato all'assorbimento di ossigeno e al rilascio di anidride carbonica nell'ambiente.
L'apparato respiratorio può essere diviso in due parti: una parte conduttiva e una parte respiratoria.
La porzione conduttiva comprende le cavità nasali, faringe, laringe, trachea, bronchi, bronchioli e bronchioli terminali.
I bronchioli respiratori, i dotti alveolari e gli alveoli fanno parte della porzione respiratoria.
Nella porzione respiratoria avviene lo scambio gassoso, cioè l'ossigeno sottratto all'ambiente esterno viene reso disponibile per il sangue, e l'anidride carbonica entra nel sistema respiratorio per prendere la via opposta all'ossigeno ed essere eliminata per il abbastanza.
La respirazione avviene grazie a due movimenti respiratori: inspirazione ed espirazione.
La respirazione dipende dal centro respiratorio nel midollo.
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→ Organi dell'apparato respiratorio
Gli organi dell'apparato respiratorio sono: cavità nasali, faringe (rinofaringe), laringe, trachea, bronchi, bronchioli, alveoli e polmoni. Vedi sotto qualcosa in più su ciascuno di questi importanti organismi:
Guarda i principali organi del sistema respiratorio.
Cavità nasali: oh primoLocale dove passa l'aria. In essi è possibile osservare treregioni: il vestibolo, l'area respiratoria e l'area olfattiva. oh vestibolo è la parte anteriore e dilatata delle cavità nasali, che comunicaconl'ambiente esterno. IL regionerespiratorio sta per più grandepartedelpozzi nerinasale. Infine, abbiamo il la zonaolfattivo che corrisponde a partepiù alto dei passaggi nasali, che è ricco nel chemocettori di odore.
Faringe: è un organomuscolomembranoso comuni all'apparato digerente e respiratorio. La parte che fa parte del sistema respiratorio si chiama rinofaringe, mentre la parte digestiva è chiamata orofaringe. il rinofaringe è localizzatoposteriormente à cavitànasale.
Laringe: è un tubo di circa 5 cm di lunghezza che presenta moduloirregolare e agisce garantendo la connessione tra i faringe e il trachea. A laringe, è possibile percepire la chiamata epiglottide, che non è altro che un prolungamento che da questo organo si estende verso la faringe e impedisceche cosaciboaccedereil sistema respiratorio. oltre al epiglottide, abbiamo riscontrato la presenza di richiami nella laringe pieghevoce, responsabili della produzione del suono.
Trachea: è un tubolaureatopercartilagini ialine a forma di C, subito dopo la laringe. la trachea si dirama dando luogo a Duebronchi, chiamati bronchi primari.
bronchi: sono ramidàtrachea, che penetrano ciascuno in un polmone, attraverso la regione dell'ilo. Questi bronchi, chiamati bronchi primarie o maggiore, penetrano attraverso i polmoni e diramarsineltrebronchi al polmonegiusto e Due al polmonesinistra. Questi bronchi, chiamati secondario o lobari, si ramificano in bronchi terziari o segmentari, che si diramano nei bronchioli.
Bronchioli: sono ramiA partire dalbronchi, hanno un diametro di circa 1 mm e sono prive di cartilagine. anche questi ramificarsi, formando i bronchioli terminali e, successivamente, i bronchioli respiratori. voi bronchiolirespiratorio segnare il transizione alla parte respiratoria e si aprono nel cosiddetto dotto alveolare.
Alveoli polmonari: sono strutture che fanno parte dell'ultima porzione dell'albero bronchiale e sono situatoalFinaleA partire dalcondottialveolare. Sono simili a piccole tasche, hanno una parete epiteliale sottile e sono il luogo in cui avviene lo scambio di gas. Generalmente, gli alveoli sono organizzati in gruppi chiamati sacco alveolare.
polmoni: sono organi nel Formatonelcono che hanno una consistenza spugnosa e hanno la maggior parte del loro parenchima formato dagli alveoli, essendo stimata la presenza di circa 300milioninelalveoli nei polmoni. Ogni polmone è rivestito da una membrana chiamata pleura. Il polmone di un bambino è solitamente di colore rosa, mentre il polmone di un adulto può avere un colore più scuro a causa della maggiore esposizione a polvere e fuliggine.
I polmoni hanno il loro parenchima formato principalmente da alveoli.
→ Parte conduttiva e parte respiratoria
Possiamo dividere l'apparato respiratorio in due parti: la conduttiva e la respiratoria.
Parte conduttiva: é laureato di pozzi nerinasali,rinofaringe,laringe,trachea,bronchi,bronchioli e bronchioli terminali. Come suggerisce il nome, questa porzione consente il ingresso e uscita dell'aria, ma la sua funzione non finisce qui, è in questa parte che l'aria viene pulita, inumidita e riscaldata.
Parte respiratoria: é laureato dal bronchiolirespiratorio,condottialveolare e alveoli, quali sono i soggetti responsabili del verificarsi dello scambio di gas. È in questa porzione che l'ossigeno inalato passerà al sangue e l'anidride carbonica presente nel sangue passerà al sistema respiratorio.
→ Come funziona il sistema respiratorio
Il sistema respiratorio funziona garantendol'entrata e l'uscita dell'aria dal nostro corpo. l'aria inizialmente va in di pozzi nerinasale dove viene inumidito, riscaldato e filtrato. allora lui Seguireperla faringe, in seguito a laringe e per il trachea. La trachea si ramifica in Duebronchi dando accesso ai polmoni. L'aria poi procede dai bronchi al bronchioli e finalmente arriva a alveolipolmoni.
Lo scambio di gas avviene negli alveoli polmonari.
NOI alveoli verificarsi il scambigassoso, un processo chiamato anche ematosi. L'ossigeno presente nell'aria che raggiunge gli alveoli si dissolve nello strato che ricopre questa struttura e si diffonde attraverso l'epitelio ai capillari situati intorno agli alveoli. Nella direzione opposta avviene la diffusione dell'anidride carbonica.
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→ Controllo della respirazione nell'uomo
gli esseri umani hanno neuroni nella regione midollare che garantiscono la regolazione della respirazione. la lampadina percepisce i cambiamentialpH del fluido dal tessuto circostante e innesca risposte che garantiscono i cambiamentialritmorespiratorio.
Quando il livelli nel gascarbonicoaumentare nel sangue e nel liquido cerebrospinale è presente una calo del pH. Ciò è dovuto al fatto che l'anidride carbonica presente in questi luoghi può reagire con l'acqua e innescare la formazione di acido carbonico (H2CO3). Questo può dissociarsi in ione bicarbonato (HCO3-) e ioni idrogeno (H+). L'aumento degli ioni idrogeno fa abbassare il pH.
La lampadina nota quindi questi cambiamenti e segnalisonoinviato per i muscoli intercostali e il diaframma perche cosasi verificanounaumentaredàintensità e frequenza respiratoria. Quando il pH torna alla normalità, si verifica una riduzione dell'intensità e della frequenza respiratoria.
È interessante notare che i cambiamenti nel livello di ossigeno nel sangue innescano pochi effetti sul bulbo. Tuttavia, quando i livelli sono troppo bassi, la frequenza respiratoria aumenta.
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→ Inspira ed espira
La respirazione si ottiene grazie all'esecuzione di due movimenti respiratori: inspirazione ed espirazione.
I movimenti respiratori assicurano l'ingresso e l'uscita dell'aria.
Ispirazione: garantisce il Ingressonelaria nel sistema respiratorio. In questo processo c'è il contrazionedidiaframma e i muscoli intercostali, portando a espansionedàscatolatoracico e diminuzione della pressione al suo interno.
Scadenza: quando il ariale fogliedisistemarespiratorio. In questo processo il muscolitoracicoRelax, così come il diaframma, con conseguente riduzione della gabbia toracica e aumento della pressione interna.
→ Esercizi sull'apparato respiratorio
Di seguito due esercizi che affrontano il tema dell'apparato respiratorio.
Esercizio 1
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(UFPB) Una persona affetta da influenza suina ha avuto la condizione clinica aggravata da una polmonite virale che ha portato infiammazione polmonare, con accumulo di liquidi e conseguente ostruzione delle unità funzionali del polmoni. In queste circostanze, è corretto dire che l'accesso dell'ossigeno a (a) a) laringe e faringe. b) trachea e alveoli. c) faringe e bronchioli. d) bronchioli e alveoli. e) bronchi e trachea. |
Risoluzione esercizio 1: Lettera D. Poiché le unità funzionali dei polmoni sono state colpite, possiamo concludere che i bronchioli e gli alveoli sono stati compromessi. I bronchioli respiratori, i dotti alveolari e gli alveoli costituiscono la porzione respiratoria dell'apparato respiratorio.
Esercizio 2
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(MACCHIO) Il controllo della frequenza respiratoria umana viene effettuato da ____________ in base alla velocità del sangue ____________, che viene trasportato principalmente sotto forma di ____________. Controlla l'alternativa che riempie correttamente e rispettivamente gli spazi della frase precedente. un cervello; oh2; ossiemoglobina. b) cervelletto; CO2; carboemoglobina. c) bulbo; CO2; bicarbonato. d) cervelletto; oh2; ossiemoglobina. e) cervello; CO2; bicarbonato. |
Risoluzione esercizio 2: Lettera C. Il bulbo è in grado di percepire le variazioni del pH del sangue e del liquido cerebrospinale. Quando c'è un aumento di anidride carbonica, si combina con l'acqua e forma acido carbonico, che può dissociarsi in ione bicarbonato e ione idrogeno.
Di Ma. Vanessa Sardinha dos Santos
Vorresti fare riferimento a questo testo in un lavoro scolastico o accademico? Guarda:
SANTOS, Vanessa Sardinha dos. "Sistema respiratorio"; Scuola Brasile. Disponibile in: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/sistema-respiratorio.htm. Consultato il 27 giugno 2021.
