Reggenza, sia il Reggenza verbale ad esempio reggenza nominale, è il processo in cui un termine determinante ne governa un altro ad esso determinato, stabilendo rapporto di subordinazione tra i due. Il marchio di subordinazione di solito si verifica da preposizione che collega un termine all'altro o dalla sua assenza.
Vedi anche: A o c'è?
Come avviene la reggenza verbale?
Come già indica il nome, la reggenza verbale si occupa della relazione di subordinazione tra un verbo e un altro termine, essendo questo il complemento e/o la preposizione.
Quindi quando a verbo è intransitivo (non necessita di complemento) o transitivo diretto (non necessita di complemento ma non di preposizione), si dice che non sia governato dalla preposizione. Vedere le seguenti dichiarazioni:
→ verbo + complemento
- Gli studenti avevabuoni voti.
- lui ha amato guidarela macchina stessa.
- voi finitoil progetto?
Nei tre esempi, il verbo non aveva bisogno di essere governato da alcuna preposizione per dare un senso all'affermazione.
quando il verbo è transitivo indiretto, Secondo voci ce l'ha una preposizione "governa" questo verbo, cioè che la preposizione è necessaria per collegarla al suo complemento e dare all'enunciato il significato proprio. Vedi le frasi:
→ verbo + preposizione + complemento
- è laggiù? opinatodiil caso.
- È vero che tu divorziatodiJoão?
- Me ho provatoperprendi il lavoro.
Nei tre esempi il verbo è governato da a preposizione che lo lega al complemento per dare un senso all'affermazione: opinare, divorziare da, lottare per. Il verbo dipende dalla preposizione, cioè è subordinato ad essa.
Vedi anche: voci verbalis – voce attiva, voce passiva e voce riflessiva
Verbi con più di una reggenza
La preposizione è così importante che spesso la stesso verbo può essere governato da diverse preposizioni indicare significati diversi. Analizziamo alcuni casi molto frequenti:
→ Aspirare/aspirare a
Nessuna preposizione (transitivo diretto) = "odore":
aspiravale fragranze e ho deciso il profumo migliore.Con preposizione (transitivo indiretto) = "mirare", "intendere":
aspirava Ilposizioni migliori nell'azienda.
→guarda/guarda
Nessuna preposizione (transitivo diretto) = "aiuto", "ausiliario":
l'infermiera guardatoil dottore durante l'intervento chirurgico.Con preposizione (transitivo indiretto) = "vedere", "assistere", "seguire":
noi già guardiamo Ilquesto film più volte, ci è piaciuto molto.
→ costo/costo
Nessuna preposizione (transitivo diretto) = "ha valore":
quel vestito costomolto costoso.Con preposizione (transitivo indiretto) = "costare a qualcuno":
Costoalgiovane rinuncia al tuo desiderio.
→ implicare/implicare con
Nessuna preposizione (transitivo diretto) = "avere conseguenze":
- Annullare la carta implicheràuna bolletta.
- Con preposizione (transitivo indiretto) = "irritare", "provocare", "non mi piace":
- i bambini vivevano implicando conil più recente.
→ Informare/informare il
A qualcuno viene detto qualcosa, quindi è transitivo diretto e indiretto, avendo entrambi i complementi:
ho informatol'episodioàmanager e alsupervisore.
→ scopo
Nessuna preposizione (transitivo diretto) = "guarda", "vista", "segno":
- Il cacciatore miratoil bersaglio. / Il cliente miratoil controllo.
- Con preposizione (transitivo indiretto) = "mirare", "intendere":
- Essi miratoalposizione più alta in azienda.
ATTENZIONE:
Se ci sono due verbi con reggenza diversa, l'ideale è costruire la sentenza in modo tale che per ciascuno di essi si usi la reggenza adeguata. Orologio:
Andato e sono tornato indietrodiservizio.
La costruzione precedente non segue la norma, in quanto "andato", in questo contesto, richiede la preposizione "a" o "a", mentre "sono tornato" richiede la preposizione "da". Per rendere adeguata la dichiarazione, sarebbe necessario ricostruirla:
Andato alservizio e sono tornato indietrodlui.
È interessante notare che in linguaggio colloquiale, alcuni verbi sono spesso usati con il preposizione inadeguata dal punto di vista della norma. È il caso dei verbi “arrive” e “ir”, che devono essere governati dalla preposizione “a” (che indica movimento), e non dalla preposizione “in”. Orologio:
- sono arrivato nel La mia casa. — Inappropriato
- sono arrivato àLa mia casa. - Adeguato
- Noi eravamo al centro commerciale. — Inappropriato
- Noi eravamo alcentro commerciale. - Adeguato
Differenza tra conduzione verbale e nominale
IL reggenza nominale si riferisce anche alla relazione subordinata tra due termini. Tuttavia, mentre il dominio verbale si occupa della relazione tra un verbo e il suo complemento, il dominio nominale si occupa della relazione tra i nomi (sostantivi, aggettivi o avverbi) e i suoi complementi.
Un sostantivo ha lo stesso dominio del verbo da cui deriva. Quindi, riprendendo gli esempi che abbiamo già visto in questo testo, abbiamo:
- è laggiù? opinatodiil caso.
- lei aveva un opinionediil caso.
- Me ho provatoperprendi il lavoro.
- ho fatto sforzoperprendi il lavoro.
- i bambini vivevano implicando conil più recente.
- I bambini avevano stuzzicando conil più recente.
Per saperne di più sul caso di reggenza che si verifica solo con i nomi, accedi al nostro testo: Ragenzia nominale.
Esercizio risolto
domanda 1 (ESPM-2006) Sebbene sia un evento frequente nella vita quotidiana, la grammatica normativa non accetta l'uso dello stesso complemento per verbi con regole diverse. Questo tipo di trasgressione non si verifica solo nella frase:
a) Si può essere d'accordo o in disaccordo, anche radicalmente, con tutta la politica estera brasiliana. (Clóvis Rossi)
b) Educatore è colui che conferisce e vive di questa conoscenza. (J. Carlos de Sousa)
c) Ho visto e mi è piaciuto molto il film “O jardineiro fedeli”, il cui regista è brasiliano.
d) La società brasiliana vuole la pace, la desidera e aspira ad essa.
e) Mi sono interessato e disinteressato all'argomento quasi contemporaneamente.
Risoluzione
Alternativa “d”, poiché rispetta il dominio dei verbi “want” (senza preposizione), “anxious” (preposizione “for”) e “aspire” (nel contesto, preposizione “a”). Nelle altre alternative sono stati usati verbi con regole distinte (“concordo con” e “disaccordo con”; “controllare” e “convivere con”; “vedere” e “mi piace”; “essere interessato a” e “disinteressato a”).
di Guilherme Viana
insegnante di grammatica
Fonte: Scuola Brasile - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/regencia-verbal.htm
