Per raggiungere il livello ideale, il sognato grado di scrittura 1000, è necessario avere molte conoscenze. All'esame di maturità scientifica (E nemmeno), nel 30 linee, è necessario creare un ottimo testo argomentativo-saggio. dominare lingua portoghese, O tema richiesto e il caratteristiche del genere testuale sono fondamentali per raggiungere il punteggio massimo.
Scrivere punteggio 1000 su Enem
Per scrivere l'Enem, i candidati sono tenuti a comporre un testo di tesi-argomentazione con proposta di soluzione. Per capire come produrre un'ottima produzione testuale in questo esame, è necessario prestare attenzione ad almeno tre punti:
Dominio della lingua portoghese, sia nella sua aspetti grammaticali quanto nei suoi elementi di coesione e coerenza;
Possesso di un buon background socioculturale, cioè di conoscenze diversificate e di qualità sul tema affrontato;
Avere una chiara percezione delle caratteristiche strutturali del testo dissertazione-argomentativo.
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Perché è importante prendere un buon voto nella scrittura di Enem?
La redazione ha ruolo fondamentale nel test di Enem. È molto importante ottenere un buon voto in questo settore, poiché rappresenta - oltre alle particolarità dei pesi nel voto stabilito da ciascuna istituzione educativa - 1000 punti. Inoltre, se lo studente prendi zero nella stesura dell'Esame di maturità nazionale viene considerato il tuo esame di ammissione annullato, con l'annullamento dei voti delle prove oggettive.
Esempi
Vedi, sotto, lo scritto di Isabel Dória, una studentessa che ha totalizzato 1000 punti nell'Enem 2018, il cui tema era: "Manipolazione del comportamento degli utenti controllando i dati su Internet".
In 'The Imitation Game', il personaggio di Alan Turing ostacola l'avanzata della Germania nazista quando riesce a decifrare gli algoritmi corrispondenti al progetto bellico di Hitler. Ciò premesso, si può osservare, a partire dalla seconda metà del Novecento, l'importanza delle conoscenze tecnologiche per raggiungere determinati obiettivi. Tuttavia, a differenza di questo contesto, oggi la tecnologia è spesso usata non a fin di bene collettivo, come nel film, ma per vantaggi individuali, manipolando i dati degli utenti del Internet. Pertanto, è essenziale analizzare le ragioni che rendono questo problema una realtà nel mondo contemporaneo.
Innanzitutto, è importante affrontare la difficoltà di regolamentare i siti web per quanto riguarda l'accesso ai dati per coloro che sono inseriti nell'ambiente virtuale. Secondo il filosofo Kant, la persona è fine a se stessa e non un mezzo per raggiungere interessi particolari. In questo senso, questa logica umanistica viene infranta verificando che, oggi, molte aziende trasformano il consumatore in uno strumento di profitto. Questo perché le barriere al controllo della manipolazione, caratterizzate dalla difficoltà di individuare gli agenti di tale azione, ha reso impossibile proteggere gli utenti, soprattutto sui social network, che sono il principale anello di congiunzione tra le persone e le aziende e le loro pubblicità. pubblicità. Gli individui sono quindi bombardati da annunci pubblicitari, che contribuiranno a tracciare profili individuali, orientare i consumi e anche influenzare le scelte ei gusti di ciascuno.
Inoltre, un altro fattore da evidenziare è la mancanza di informazioni riguardanti internet. Con l'avvento della Terza Rivoluzione Industriale, c'è una popolazione sempre più circondata dalla tecnologia, ma impreparata ad affrontarla. Si percepisce, nella maggior parte delle istituzioni educative, che l'istruzione è incompleta, poiché, pur avendo contatti con computer e cellulari, il bambino cresce non sapendo discernere correttamente quali dati possono essere pubblici e come proteggerli dai sistemi inteligente. Pertanto, è necessario fornire una riconfigurazione dell'istruzione per formare individui consapevoli dei rischi che Internet può offrire.
Risulta evidente, quindi, che la manipolazione del comportamento dell'utente è lesiva del suo diritto alla privacy. Spetta quindi all'Esecutivo contrastare la manipolazione delle donazioni, attraverso investimenti nel Ministero della Scienza e della Tecnologia, che miglioreranno la supervisione dei sistemi virtuali delle aziende e svilupperà un settore informatico, verso l'ampia tutela degli utenti dell'ambiente cibernetico. Inoltre, spetta al Legislatore includere nel curricolo materie come l'Informatica e l'Educazione Tecnologica, attraverso l'emendamento alla Legge degli Orientamenti e Basi dell'Istruzione, che consentirà di fornire un supporto didattico sulle minacce ai dati virtuali e su come gestire i social network, al fine di creare maggiore preoccupazione per la sicurezza informazione. In questo modo sarà possibile costruire una società più autonoma e meno guidata da interessi economici.
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Il testo di Isabel Dória è una dissertazione del modello Enem ideale. Questo perché, nel saggio, l'autrice dimostra di avere totale dominio di norma standard della lingua portoghese, nonché del of meccanismi di coesione e coerenza necessario per costruire un testo chiaro e logico.
Inoltre, lo scrittore presenta un'ampia bagaglio socioculturale citando il pensiero di Kant, nel primo paragrafo argomentativo, e sviluppando una riflessione sulla Terza Rivoluzione Industriale, nel secondo argomento. Inoltre, vale la pena ricordare che lo studente mostra conoscenza del about Strutture governative brasiliane, proponendo soluzioni che coinvolgano il Ministero della Scienza e della Tecnologia o addirittura il Potere Legislativo.
Infine, anche il testo è stato valutato 1000, poiché corrisponde molto bene al to struttura del genere dissertazione-argomentativo, sapere:
presentazione di un punto di vista o di una tesi;
difesa della tesi attraverso argomenti;
suggerimento di proposta di intervento pratico e dettagliato per i problemi discussi nel testo.
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Suggerimenti
Vale sempre la pena ricordare, per scrivere un saggio di grado 1000, è importante:
progettare il testo prima di scrivere;
costruire una bozza;
produrre una versione finale rivista dopo la bozza;
mantenere una maggiore attenzione alle regole grammaticali;
leggere quando possibile per ampliare il bagaglio socioculturale;
studiare le caratteristiche del genere testuale che si intende scrivere.
Di M. Fernando Marinho
