Il senatore Pedro Chaves (PSC-MS), relatore della Misura provvisoria per il liceo (MP 746/2016), ha inserito nella sua relazione l'obbligatorietà delle materie di Lettere ed Educazione Fisica nelle scuole superiori. Il rapporto è stato presentato questo martedì 29 novembre alla commissione mista che discute il deputato.
L'esclusione dalle scuole superiori delle discipline di Lettere, Educazione Fisica, Filosofia e Sociologia è il punto più controverso del deputato. Il testo originale di Media Provisória rimuove gli articoli della Legge sulle Linee Guida e Basi dell'Educazione Nazionale (LDB) che trattavano la natura obbligatoria di queste materie.
Nel testo originario del MP, l'obbligatorietà delle materie di Lettere ed Educazione Fisica è riservata alla scuola dell'infanzia e alla scuola elementare. Il punto IV dell'articolo 36 LDB, che parlava dell'insegnamento della Filosofia e della Sociologia, è stato invece sostituito dall'insegnamento facoltativo di Scienze umane.
Vedi il testo originale del MP del Liceo
Secondo il relatore, le Arti e l'Educazione Fisica sono state incluse perché "la formazione integrale dell'essere umano richiede la servizio di varie dimensioni, tra cui non possono essere corporeità, movimento e fruizione disatteso".
In relazione alle discipline della Filosofia e della Sociologia, il senatore Pedro Chaves ha affermato che questo la discussione sarà fatta dal Consiglio Nazionale dell'Istruzione, nella definizione della Base Nazionale Comune Curriculum (BNCC). Eventualmente, queste discipline faranno parte dell'area delle Scienze Umane.
Carico di lavoro
Il relatore del deputato ha anche ampliato il carico di lavoro del BNCC dal 50% al 60% della scuola superiore. Il restante carico di lavoro (40%) sarà costituito da aree specifiche: Lingue, Matematica, Scienze umane, Scienze naturali e Formazione tecnica e professionale.
Il parlamentare ha proposto che il contenuto del BNCC venga insegnato fino alla metà del secondo anno di scuola superiore, quando lo studente inizierà a ricevere lezioni nell'area prescelta. Ora, il rapporto propone che i contenuti del BNCC e delle aree specifiche vengano insegnati in parallelo durante il liceo, con lo studente che sceglie l'area nel primo anno.
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Il rapporto presenta anche altri nomi per le aree specifiche: Lingue e loro tecnologie; Scienza della natura e sue tecnologie; Scienze umane e sociali applicate; Matematica e sue Tecnologie; e Formazione Tecnica e Professionale.
Il senatore Pedro Chaves propone anche un obiettivo intermedio di espansione del carico di lavoro. Il testo originale parla di 1.400 ore all'anno, cioè scuole a tempo pieno con sette ore di lezione al giorno dal lunedì al venerdì. Il nuovo obiettivo è di 1.000 ore all'anno, cinque ore al giorno, entro un periodo massimo di cinque anni. Nel caso dell'educazione serale e dell'educazione giovanile e degli adulti (EJA), saranno apportati adeguamenti, come l'apprendimento attraverso progetti che coinvolgono temi trasversali.
insegnanti
È stata mantenuta la fine del diploma obbligatorio in area correlata per gli insegnanti di formazione tecnica e professionale, altro punto controverso del deputato. Secondo il relatore, "una misura del genere, pur richiedendo una formazione pedagogica minima, allevia la sistema e aumenta, nello spazio scolastico, le possibilità di agire e soddisfare le esigenze del of studenti".
Il rapporto rimuove anche dalla LDB l'esclusività delle università e degli istituti di istruzione superiore nella formazione degli insegnanti per lavorare nell'istruzione di base. Pedro Chaves ha osservato che i college isolati, accreditati dal Ministero dell'Istruzione, non collegati a istituti o università, offrono questa formazione.
Infine, il rapporto aggiunge un articolo per prevedere la possibilità del regime in cui un insegnante insegna nella stessa scuola per più turni, purché non superi il turno settimanale.
Prossimi passi
La votazione sulla relazione è stata rinviata, poiché la senatrice Fátima Bezerra (PT-RN) ha chiesto di essere vista. La discussione del progetto riprenderà domani, 30, dalle ore 10.00. Dopo la votazione della relazione, il testo del MP deve essere approvato dalla Camera e dal Senato. Questo deve avvenire entro il 2 marzo 2017, quando scade.
*Con informazioni di Agênca Senado e Agência Brasil