Esprimere la propria opinione in modo da far attribuire all'"altro" attendibilità a ciò che si dice è semplice, banale, visto che si tratta di un procedimento lodevole e ricorrente. Pertanto, in linea con tale ricorrenza, non c'è modo di escludere la possibilità che l'enfasi ora punti a le varie situazioni comunicative di cui facciamo parte, che una volta concretizzate, si traducono nelle cosiddette generi testuali.
Se si tratta di queste circostanze, ricordarle ci fa pensare ad alcune che, per cominciare, sono presenti attraverso l'oralità, come nel caso di discussione, la cui caratteristica principale si traduce nel confronto di opinioni su un determinato argomento. Andando avanti, rivolgiamo la nostra attenzione a quelli che diventano tangibili nel campo della scrittura, come nel caso di editoriale, articolo di opinione, lettera argomentativa, lettera di richiesta e reclamo, infine, sono molte le situazioni in cui l'emittente deve prendere posizione e far capire che il le idee prevalgono quando l'argomento riguarda la difesa di opinioni su un particolare argomento.
Non fermarti ora... C'è dell'altro dopo la pubblicità ;)
Come avrai già notato, caro utente, queste sono situazioni di frequente interazione comunicativa e che renderli soggetti ad uno sguardo più attento, tenendo conto dei tanti tratti che li delimitano, soprattutto quelli della natura linguistica. In questo senso, abbiamo il privilegio di fornirti questo spazio, uno spazio in cui puoi condividere le informazioni di cui hai bisogno in modo che quando diventi un emittente di tali generi, considerato polemico, poter mettere in pratica tutte le competenze che si richiedono, per questo ti invitiamo a partecipare con noi a questa vera impresa! Non perdete dunque l'occasione, giusto per non correre il rischio di perdere questa grande occasione, tra l'altro imperdibile!
di Vania Duarte
Laureato in Lettere
Chi dice che qualcosa è impossibile?
Guardati intorno. Il mondo è pieno di cose che,
secondo i pessimisti, non sarebbero mai accaduti.
"Impossibile".
"Non pratico".
"No".
Eppure, sì.
Sì, Santos Dumont è stato il primo uomo a decollare a bordo di un
aereo, azionato da un motore aeronautico.
Sì, Visconde de Mauá, uno dei più grandi imprenditori del Brasile,
inaugurata la prima autostrada asfaltata del Paese.
Sì, anche un'azienda brasiliana ha innovato nel paese.
Alimentato il primo volo commerciale brasiliano.
È stata la prima azienda privata a produrre olio nel bacino di Campos.
Ha sviluppato un olio combustibile più pulito, OC Plus.
Cosa ci vuole per trasformare un no in sì?
Curiosità. Mente aperta. Disponibilità al rischio.
E quando il problema sembra irrisolvibile, quando lo è anche la sfida
difficile, dire: dai.
Soluzioni energetiche per un mondo reale.
(Giornale ABI. Numero 336, dieci. Dal 2008 – adattato)
Il testo pubblicitario presenta l'opposizione tra “impossibile”, “impossibile”, “no” e “sì, “sì”, “sì”. Questa opposizione, usata come risorsa argomentativa, ha la funzione di:
a) minimizzare l'importanza dell'invenzione dell'aereo di Santos Dumont.
b) menzionare i successi di grandi imprenditori nella storia del Brasile.
c) sottolineare l'importanza del pessimismo per favorire le trasformazioni.
d) associare le imprese della compagnia petrolifera a realizzazioni storiche.
e) prendere in giro i progetti stradali a Visconde de Mauá in Brasile.
CON NICIGA SMETTERE DI FUMARE È MOLTO PI FACILE.
1. Il fumo aumenta il numero di recettori nel cervello che si attivano
con la nicotina.
2. Se interrompi subito la fornitura, impazziscono e
senti i sintomi spiacevoli della cessazione del fumo.
3. Con i suoi cerotti transdermici, Niciga rilascia nicotina
terapia in modo controllato nel tuo corpo, facilitando la
processo di smettere di fumare e aiutare la tua forza di volontà. Con
Niciga, hai il doppio delle probabilità di smettere di fumare.
Per convincere il lettore, l'annuncio utilizza come risorsa espressiva, principalmente,
a) le rime tra Niciga e nicotina.
b) l'uso di metafore come “forza di volontà”.
c) l'enfatica ripetizione di termini simili come “facile” e “facile”.
d) l'uso di pronomi di seconda persona, che fanno appello diretto al lettore.
e) informazioni sulle conseguenze del fumo per spaventare il lettore.
