Prendendo familiarità con la Sintassi, ora rappresentata dalla parte grammaticale che si occupa di studiare i termini, vista la funzione che questi giocano all'interno di un dato contesto, abbiamo scoperto che certi termini sono dotati di caratteristiche che li rendono simili tra loro stessi.
Questo aspetto, nella maggior parte dei casi, converge verso un unico dato: la difficoltà nell'individuare la vera funzione svolta dal termine oggetto di studio. Per farlo basta ricordare il complemento nominale e l'oggetto indiretto, poiché entrambi sono governati da preposizione, nonché con il complemento e l'aggiunto nominale, che hanno la stessa caratteristica peculiare.
Sulla base di questo presupposto, l'articolo in questione si propone di evidenziare le demarcazioni che si manifestano tra l'aggiuntivo avverbiale e l'aggiunto pronome. Allora, vediamoli:
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Si tratta di un'aggiunta avverbiale, poiché il termine espresso da “molto cauto” modifica il verbo dirigere, rappresentando il modo in cui dovremmo dirigere. Pertanto, tale classificazione (l'aggiunta avverbiale) si riferisce sempre a verbi, aggettivi o avverbi. Come in:
Quindi diamo un'occhiata a questo altro esempio:
È un'aggiunta adnominale, in quanto il termine in evidenza modifica il sostantivo “procedura”. Pertanto, a fronte di tale occorrenza, le assegniamo la rispettiva classificazione (adjunct adnominal).
di Vania Duarte
Laureato in Lettere
Squadra scolastica brasiliana
Grammatica - Scuola Brasile
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DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Adverbiaal Adjunct e Adjunct Adjunct – punti divergenti"; Scuola Brasile. Disponibile in: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/adjunto-adverbial-adjunto-adnominalpontos-divergentes.htm. Consultato il 27 giugno 2021.