Prestiamo attenzione, prima, al seguente esempio:
cedendo al semplice tracce del mattino, Aurelia notò che da una crepa in una finestra, la prima i raggi del sole, qualcosa di così impercettibile attraverso il disturbo città e la fretta della vita quotidiana.
Proseguendo l'analisi, volgiamo ora lo sguardo sui termini che vengono evidenziati. Abbiamo scoperto che questi, oltre a rappresentare alcune frasi aggettivale, esaltavano anche il messaggio e rendevano ancora più plausibile l'estetica del discorso. Ora, forse, se cambiassimo tali termini per “al mattino”, “del sole”, “della città”, non otterremmo tale risultato.
Il fatto è che quando impariamo lezioni di grammatica, così come altre materie legate alla grammatica, spesso non ci rendiamo conto della loro reale importanza. Solo, in un atteggiamento un po' automatico, li usiamo nella strutturazione del nostro pensiero e, di conseguenza, nella materializzazione dei nostri discorsi.
Pertanto, è interessante affinare la nostra percezione di questo fatto, non concepire le frasi aggettive come “solo” due parole usate nel valore di un singolo aggettivo. La sua utilità, quindi, va oltre questa concezione, in quanto conferisce un autentico miglioramento della improvement testo, data la possibilità di variazione del vocabolario, dimostrando così un evidente arricchimento lessicale.
Ricordiamo, allora, alcuni esempi. Alcuni di origine erudita, altri di uso più quotidiano:
di addome - addominale
piombo - piombo
nuca - occipite
di fuoco - ardente
di avorio – ebúrneo, eboreo
di memoria – mnemonico
di lupo - lupino
di capelli - capillare
di Carlo Magno – Carolingio
di città – città
grigio - cinereo
gola - gutturale
E così via...
di Vania Duarte
Laureato in Lettere
Squadra scolastica brasiliana
Grammatica - Scuola Brasile
Fonte: Scuola Brasile - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/locucoes-adjetivas-um-olhar-criterioso.htm