affettività è un termine che deriva dalla parola affettivo e affetto. Indica la qualità che racchiude tutto fenomeni affettivi.
In ambito psicologico, l'affettività è la capacità individuale di sperimentare un insieme di fenomeni affettivi (tendenze, emozioni, passioni, sentimenti). L'affetto consiste nella forza esercitata da questi fenomeni sul carattere di un individuo. L'affetto gioca un ruolo cruciale nel processo di apprendimento umano, perché è presente in tutti gli ambiti della vita, influenzando profondamente la crescita cognitiva.
L'affetto consente agli esseri umani di rivelare i propri sentimenti verso altri esseri e oggetti. Grazie all'affetto le persone riescono a creare legami di amicizia tra di loro e anche con gli animali irrazionale, perché gli animali sono anche capaci di mostrarsi affetto l'uno verso l'altro e per esseri umani.
Le relazioni ei legami creati dall'affettività non si basano solo sui sentimenti, ma anche sugli atteggiamenti. Ciò significa che in una relazione ci sono diversi atteggiamenti che devono essere coltivati affinché la relazione possa prosperare.
Uno dei grandi pensatori che si è avvicinato al concetto di affettività è stato lo psicologo francese Henri Wallon. Secondo Wallon, l'intelligenza non è l'elemento più importante dello sviluppo umano, ma questo sviluppo dipendeva da tre aspetti: motorio, affettivo e cognitivo. Quindi, le dimensioni biologica e sociale erano inseparabili, perché si completavano a vicenda. L'evoluzione di un individuo dipende non solo dalla capacità intellettuale garantita dal carattere biologico, ma anche dalla also ambiente che condizionerà anche l'evoluzione, permettendo o impedendo che certe potenzialità siano sviluppato. L'affetto nasce in questo ambiente e ha una grande importanza nell'educazione.
Affetto nell'educazione
Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vygotsky, famosi autori e specialisti nel campo dell'educazione, hanno dato all'affettività un'alta rilevanza nel processo pedagogico.
Secondo Piaget e Wallon, lo sviluppo avviene attraverso più fasi, e in queste fasi l'intelligenza e l'affettività si alternano in termini di importanza. Nel primo anno di vita di una persona l'affetto è predominante, poiché il bambino lo utilizza per esprimersi e interagire con il mondo circostante.
Tuttavia, l'affettività non è importante solo in questa fase. L'affetto determinerà il tipo di relazione tra insegnante e studente, che avrà un grande impatto su come lo studente acquisisce nuove conoscenze.
Da molti anni l'aspetto cognitivo è al centro dell'attenzione e spesso si dimentica l'evoluzione dell'area affettiva, che impedisce allo studente di raggiungere il suo massimo potenziale.