Subjek yang sekarang kita usulkan untuk didiskusikan, membawa kita pada gagasan dasar tentang apa sebenarnya teks itu. Dimulai dari ciri aslinya, karena berasal dari bahasa latin textum yang artinya berhubungan dengan kain, pakan, jalinan.
Dalam "jalinan" ini kita dapat mengatakan bahwa elemen yang berbeda menguatkan sehingga seluruh tekstur, pada akhirnya, terwujud dengan cara yang masuk akal, sempurna, untuk pemahaman lawan bicara. Sementara itu, kompetensi linguistik penerbit (pengetahuan tentang aturan yang mengatur seluruh sistem) linguistik dominan) dan pengetahuan pengirim tentang dunia bekerja sebagai elemen ekstrim relevansi.
Namun, dengan tidak adanya kompetensi tersebut, beberapa “hambatan” niscaya cenderung memanifestasikan dirinya, sehingga mengganggu estetika tekstual secara keseluruhan. Kali ini, kita memiliki bahwa kurangnya kompetensi linguistik hanya menyiratkan kurangnya kejelasan bahasa, mengaburkan semua kecerahan, kekuatan, dan keajaiban yang terkandung di dalamnya.
Dalam pengertian ini, kita sebagai penyampai sebuah wacana harus menyadari fakta ini, agar selalu mendedikasikan diri untuk bacaan yang bagus, memperluas cakrawala baru, membangun leksikon kami dan terus meningkatkan pencarian kami untuk pengetahuan. Dengan demikian, beberapa pertimbangan diuraikan di bawah ini, dengan maksud untuk menekankan, di atas segalanya, "hambatan" yang disebutkan di atas, yang mewakili apa yang kita sebut penyimpangan linguistik. Jadi, untuk menghindarinya, mari kita menganalisis:
# Ambiguitas - Ini terdiri dari kurangnya kejelasan yang diungkapkan oleh pidato, karena kurangnya keteraturan pemikiran mengakibatkan duplikasi makna yang diungkapkan oleh bahasa, sehingga terwujud dalam salah tafsir oleh penerima. Contohnya adalah:
Sang ibu meminta putranya untuk mengemudikan mobilnya.
Dalam hal ini, kami tidak mengidentifikasi siapa sebenarnya pemilik mobil tersebut, apakah itu ibu atau anak. Jadi, memformulasi ulang pesan, kita akan mendapatkan:
Sang ibu meminta putranya untuk mengemudikan mobilnya.
# Barbarisme: Hal ini ditandai dengan penggunaan kata yang tidak tepat, dengan mempertimbangkan faktor-faktor yang berkaitan dengan ejaan, pengucapan, morfologi dan semantik. Jadi diwakili:
baki bukannya baki
gratis bukannya gratis
warga negara bukan warga negara
lalu lintas kendaraan daripada lalu lintas.
# hiruk-pikuk – kejadian yang dimanifestasikan oleh pertemuan atau pengulangan fonem yang menghasilkan efek suara yang tidak menyenangkan.
Saya mengagumi boanjing betina.
Aku akan-saya sudah, karena malam telah tiba.
# Tabrakan dan jeda – mewakili efek suara yang tidak menyenangkan yang dihasilkan oleh pengulangan fonem konsonan yang identik.
Bisasahli dari smengasingkan pada sayassna smemancar passada.
# Gema – itu juga terdiri dari suara yang tidak menyenangkan, dimanifestasikan oleh urutan kata-kata yang terdiri dari akhir yang sama.
Kami mengalami kekecewaan.ke karena penampilannya yang mengerikan.ke, terungkap dari persiapannya yang buruk.ke.
# Asing- itu terdiri dari penggunaan kata-kata milik bahasa lain. Menurut asalnya, mereka menerima
denominasi Gallicism, Anglicism, Italianism, Germanism, antara lain.
silsilah bukannya ras
happy hour bukannya sore hari
ketinggalan zaman daripada ketinggalan zaman
situs web alih-alih situs web
# Plebeisme – itu adalah penggunaan bahasa gaul, klise yang mengkristal dengan hidup bersama dalam masyarakat. Diwujudkan oleh ungkapan-ungkapan tertentu yang terkait dengan “seperti ini”, “tidak ada yang pantas mendapatkannya”, “pada tingkat”, antara lain.
# Kepanjangan – mewakili akumulasi kata-kata yang tidak perlu, atau lebih tepatnya, menggunakan ungkapan sehari-hari yang terkenal, "mengisi sosis tanpa mengatakan apa-apa."
# Pleonasme yang kejam – itu terwujud melalui penggunaan ekspresi yang tidak perlu, setelah disimpulkan dari kurangnya pengetahuan lawan bicara.
turun ke bawah
memanjat
masuk ke dalam
# Solecismo - itu merupakan penyimpangan dari sintaksis, sehingga melanggar aturan kabupaten, penempatan, dan kesepakatan.
Solekisme Kabupaten - Kami menonton tontonan alih-alih menonton tontonan.
Solisme perjanjian -Ada banyak siswa di ruangan itu, alih-alih di sana, mengingat kata kerja yang tidak berkepribadian.
Solekisme Penempatan -Aku akan berbicara di telingamu, bukan berbicara di telingamu.
Oleh Vânia Duarte
Lulusan Sastra
Tim Sekolah Brasil
Karangan - Sekolah Brasil
Sumber: Sekolah Brasil - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/defeitos-um-texto.htm
