Negara-negara yang memiliki pendidikan yang baik, menghormati, memastikan kepatuhan terhadap hukum, mengutuk korupsi, hak istimewa dan mempraktikkan kewarganegaraan, sebagai hasilnya, berkembang.
Pendidikan merupakan hal mendasar bagi transformasi suatu bangsa, negara yang tidak menghargai etika, pekerjaan dan pendidikan pada umumnya, menyajikan ekonomi yang rapuh, pendapatan lebih rendah, tercermin di setiap segmen, seperti perumahan, kesehatan, kualitas dan harapan kehidupan.
Bangsa-bangsa yang mengutamakan dan menghargai pendidikan, dengan tujuan ini, memiliki cara-cara konkrit peningkatan profesional-ekonomi melalui upaya bertahun-tahun belajar dan bekerja. Hal sebaliknya terjadi di negara-negara yang tidak menghargai pendidikan, kebanyakan dari mereka mencari perubahan hidup tanpa dedikasi dan usaha, menginginkan kenaikan dari hadiah lotere, di bidang seni dan olahraga.
Berdasarkan pernyataan di atas, dapat disimpulkan bahwa pembangunan adalah masalah budaya, karena negara-negara maju berada dalam kondisi ini. karena penduduknya yang berpengetahuan dan berkewarganegaraan, pada umumnya masyarakat tersebut memiliki daya beli yang baik dan tidak korup.
Sementara itu, di negara-negara di mana pendidikan dilupakan, dihina dan bahkan dibuat-buat, orang-orang terus berusaha untuk mengambil keuntungan, mereka mudah dikorupsi di antara sikap-sikap yang dipertanyakan lainnya, yang terjadi secara kolektif membahayakan pertumbuhan politik-ekonomi-administrasi orangtua.
Jangan berhenti sekarang... Ada lagi setelah iklan ;)
Eduardo de Freitas
Lulus Geografi
Tim Sekolah Brasil
Geografi umum - geografi - Sekolah Brasil
Apakah Anda ingin mereferensikan teks ini di sekolah atau karya akademis? Lihat:
FREITAS, Eduardo de. "Pendidikan, dasar pembangunan"; Sekolah Brasil. Tersedia di: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/educacao-base-desenvolvimento.htm. Diakses pada 29 Juni 2021.
